哲學(xué)有三大基本問題稚晚，其中一個就是“我從哪里來？”所以做祝，我們大家在小的時候都很好奇自己到底是從哪里來的，對不對鸡岗？可是這時候中國的家長都很避諱談及這個問題混槐，敷衍地回答說孩子是從垃圾桶撿來的，從醫(yī)院撿來的等等轩性。為什么呢声登，因?yàn)閭鹘y(tǒng)的觀念流傳下來，“性”就是一個很淫穢的東西揣苏，可是孩子就是因?yàn)楦改傅摹靶躁P(guān)系”而來的悯嗓，連父母自己因“性”而來，有何要遮遮掩掩的卸察？
除了父母避談“性”外脯厨，我們的國家的基礎(chǔ)教育也是談“性”色變。日前坑质，幾張出自北京師范大學(xué)兒童性教育課題組設(shè)計(jì)合武、編寫的《珍愛生命—小學(xué)生性健康教育讀本》的截圖在網(wǎng)上引發(fā)熱議，有網(wǎng)友認(rèn)為內(nèi)容“敏感”洪乍、“尺度大”眯杏。隨即這本的性教育課本就被暫時撤下。我認(rèn)為這本三觀極正的小學(xué)性教育課本是中國性教育的進(jìn)步壳澳，卻屢屢早到一些傳統(tǒng)的頑固份子阻撓岂贩。
他們有沒有想過缺少性知識的小學(xué)生很有可能被有“性騷擾”和“性侵”而不自知。一個連自己性器官都不能準(zhǔn)確說出巷波，一個連“性”為何事都不知的小朋友萎津，他（她）如何能好好保護(hù)自己。他們以為避談“性”是保護(hù)小朋友抹镊，可是如果小朋友連基本的性教育知識都不知道锉屈，只可能會造成傷害。
當(dāng)今的成年人也是在貧乏的中國式性教育走過來的垮耳。比如颈渊，現(xiàn)在一些大學(xué)生在步入大學(xué)前只知道讀書，當(dāng)他們接觸“性”時卻缺乏必要的安全知識终佛，沒有做好安全措施俊嗽，所以才會釀成悲劇。當(dāng)然這種結(jié)果多多少少用中國“人流廣告滿天飛铃彰，避孕套廣告卻少見”有關(guān)绍豁。而“人流廣告滿天飛，避孕套廣告卻少見”這種現(xiàn)象的根本原因就是中國的性教育觀念牙捉。
還有一個典型的真實(shí)事例竹揍，一位教授要與妻子發(fā)生性關(guān)系敬飒，他就跑去問醫(yī)生如何避孕，醫(yī)生告訴他用避孕套芬位，他去買了避孕套无拗，但是他妻子還是懷孕了。為什么啊昧碉，因?yàn)樗驯茉刑滋自谑种干狭死陡伲氖褂梅椒ú徽_啊，當(dāng)然就無法避孕了晌纫。歸根到底，還是因?yàn)檫@位教授缺乏性知識永丝∏率可見，無論受教育程度有多高的人慕嚷，他都需要基礎(chǔ)的性知識哥牍。
我們常常談教育，要上重點(diǎn)小學(xué)喝检，重點(diǎn)高中嗅辣，重點(diǎn)大學(xué)，可是教育樹人亦如建造一座大廈挠说，在我們接受各種各樣的科學(xué)文化知識前澡谭，我們得先接受基本的安全知識，（如性教育损俭，法制意識蛙奖，交通安全知識等等）學(xué)會如何保護(hù)自己，這是大廈的根基杆兵。根基都沒有建好雁仲，就拼命砌磚建樓，只會分崩離析琐脏，損失慘重攒砖。
參照外國的一些做法，在美國日裙，英國吹艇，德國等國家，它們在小學(xué)教育中就穿插了性教育知識阅签，通過生動形象的漫畫或者電視等途徑掐暮，科學(xué)理性地告訴他們什么是“性”，以及他們是如何來的政钟。父母是通過親吻路克，撫摸樟结，以及發(fā)生性關(guān)系導(dǎo)致母親懷孕，爸爸的精子進(jìn)入媽媽的子宮形成胚胎精算，胚胎發(fā)育成長就有了我們自己瓢宦。一些性器官，就用水果蔬菜代替灰羽，好讓他們理解驮履。在性教育方面的一些做法，不得不承認(rèn)國外做得很好廉嚼，開放而科學(xué)玫镐。
中國的性教育之路仍然任重而道遠(yuǎn)，我們期待保守愚昧的思想可以少些怠噪，科學(xué)理性的聲音可以多些恐似，讓中國新一代的“根基”更好地正確扎穩(wěn)。
