約練2+19
今天做了咨詢中的第三只眼睛——觀察員窗宇。觀察員是一個(gè)重要的角色，可以提供給咨詢師和來訪者不同的視角。
本次約練感悟：
來訪者最開始所說的話題踪区，或許只是事件的一個(gè)導(dǎo)火索，深層次的原因在慢慢聽她訴說的過程中會(huì)漸漸揭示吊骤，咨詢師需要做的就是穩(wěn)住自己缎岗，放慢節(jié)奏，安靜地傾聽白粉，溫柔地抱持传泊。
Z老師是焦點(diǎn)資深老師，在咨詢中非常穩(wěn)鸭巴，始終貼著來訪者走眷细，咨詢剛開始很少說話，讓來訪者多說鹃祖，等待來訪者傾訴后情緒漸漸好轉(zhuǎn)時(shí)溪椎，Z老師用循環(huán)問句，評(píng)量問句恬口，奇跡問句等不斷地澄清來訪者的問題校读，讓來訪者看到自己做得好的地方，讓來訪者的能量逐漸被激發(fā)出來祖能。Z老師的焦點(diǎn)問句運(yùn)用得非常靈活自如歉秫，真是太讓我佩服了！
來訪者S老師是一位自信芯杀、自律端考、有計(jì)劃雅潭、有目標(biāo)、有追求的魅力女性却特，對(duì)自己有清晰的認(rèn)識(shí)扶供，當(dāng)她把內(nèi)心積壓的情緒傾訴后，在咨詢師的引導(dǎo)下裂明，很快梳理自己能做些什么椿浓。S老師最后所說的一句話，“努力地去引導(dǎo)闽晦，相信能夠變得更好扳碍！”不僅讓她自己有了能量，也帶給了我力量仙蛉！
