最近幾個(gè)勤奮的學(xué)員有反饋成果更扁，不同階段的學(xué)習(xí)盖腕，有不同的反饋，針對(duì)他們自身的描述浓镜，我提出來一些問題溃列，以確認(rèn)他們學(xué)習(xí)狀況：
連環(huán)問題一：
1、學(xué)過的都糾音了嗎膛薛？
2听隐、隨便播放一個(gè)糾過音的示范音視頻，可以識(shí)別出來嗎哄啄？
3雅任、識(shí)別時(shí)是什么樣的腦子里面做了些什么？
4咨跌、反應(yīng)速度有多快沪么？
5、內(nèi)語可以換成示范音的嗎虑润？
連環(huán)問題二：
1成玫、描述你聽到單詞，建立內(nèi)語時(shí)的腦子里面做了什么拳喻。
2、聽到一個(gè)單詞你能馬上照著讀出來猪腕，且準(zhǔn)確率80%嗎
3冗澈、現(xiàn)在念一個(gè)單詞，跟沒學(xué)課程以前念一個(gè)單詞陋葡，有什么差異嗎亚亲？
4、可以讓單詞的內(nèi)語一直在腦子里面循環(huán)嗎？
連環(huán)問題三：
1捌归、你聽美國人說話時(shí)的動(dòng)覺肛响，跟聽自己錄音時(shí)的動(dòng)覺分別是什么樣的？
2惜索、還能記起學(xué)課程以前記單詞是什么樣嗎特笋？有了動(dòng)覺之后，現(xiàn)在記憶是什么樣的巾兆？
3猎物、現(xiàn)在元音操的速度跟母語音標(biāo)的速度比，是什么樣的一個(gè)熟練度角塑？
4蔫磨、聽一個(gè)陌生的長單詞，聽第幾遍時(shí)可以復(fù)述出來圃伶？
5堤如、可以用內(nèi)語變化成印度或者東北口音嗎？自己的內(nèi)語有沒有口音窒朋？
常規(guī)提問：
1搀罢、這星期的課，老師主要講了什么炼邀？
2魄揉、練習(xí)時(shí)有遇到什么疑問嗎？
3拭宁、老師教的都練習(xí)了嗎洛退？
4、自己練習(xí)時(shí)杰标，元音內(nèi)語的感覺是什么樣的兵怯？
只要告訴我學(xué)習(xí)到哪里了，練了什么腔剂，我都會(huì)針對(duì)性的提問媒区。一些問題我也給了自己的回答，告訴他們可以達(dá)到什么樣的狀態(tài)掸犬，以及放寬心袜漩，都在預(yù)期狀況之內(nèi)。
聰明勤奮的翼醬說課程真簡單湾碎，我也同意宙攻。老師花了大量時(shí)間改了又改，用容易懂的描述說出他的觀點(diǎn)介褥，循序漸進(jìn)的安排課程座掘，這樣的課程真的不錯(cuò)递惋。
經(jīng)過前一陣陪練的摸索之后，最近一直鼓勵(lì)來群里說說自己是怎么練習(xí)的溢陪，練習(xí)后有什么感受萍虽，哪里有什么疑問沒有，只自己琢磨是不行的形真，需要說出來確認(rèn)一下自己是不是對(duì)的杉编。
而且一定要堅(jiān)持下去，練習(xí)了就有效果没酣，學(xué)有收獲是令人開心的事王财。
#非常歡迎找我學(xué)語言哦
