※本筆記的知識點來源于張海璐Eric老師的晨讀訓(xùn)練營战秋；部分參考了“葉小靜Stamy?”同學(xué)的復(fù)盤唇聘，感謝版姑！
【課文】
? ? Last week I went to the theatre. I had a very good seat. The play was very interesting. I did not enjoy it. A young man and a young woman were sitting behind me. They were talking loudly. I got very angry. I could not hear the actors. I turned round. I looked at the man and the woman angrily. They did not pay any attention. In the end, I could not bear it. I turned round again.'I can't hear a word!' I said angrily.'It's none of your business, ' the youngman said rudely. 'This is a private conversation!'
【知識點】
1.為什么要弱讀和連讀？
△為了保證節(jié)奏迟郎。
例如以下句子：
Many come.
Many would come.
Many of them came.??
Many of them would come.
Many of them would have come.?
按照中文朗讀的習(xí)慣剥险，每個詞都要很清楚字正腔圓的念出來，但是按照英文的習(xí)慣宪肖，在注意連讀弱讀后表制，這幾個句子的節(jié)奏是一樣的。
2.什么時候變化語調(diào)控乾？
△在每一個意群結(jié)束時么介，最后一個實詞變換語調(diào)。
3.語調(diào)有幾種基本形式蜕衡？
△語調(diào)有：降調(diào)壤短、升調(diào)、平調(diào)和降升調(diào)。
①降調(diào)用在話已說完時久脯，或回答為非“YES/NO”的句子蒜绽。
例如：
What's your name？
①升調(diào)用在話沒說完時（提示還有后續(xù)）桶现，或回答為“YES/NO”的句子躲雅。
例如：
'It's none of your business, ' the youngman said rudely.（↑） 'This is a private conversation!'
在表示熱烈、調(diào)侃等語氣時骡和，也可以用升調(diào)相赁。
③平調(diào)：平鋪直敘時。
④降升調(diào)：為了使發(fā)音更好聽的一種語調(diào)慰于，語調(diào)類似于中文的“馬”钮科。
△需要注意的是：語調(diào)并不是一成不變的，沒有定式婆赠，以上只是大體原則绵脯。
4.什么是重讀？
△重讀的特點是元音長休里、音量高蛆挫、音高有變化。最常見的重讀方式是變化音高妙黍。
重音的一般規(guī)律如下：
①重音在前：復(fù)合名詞悴侵、專有名詞。
②重音在后：“形容詞+名詞”拭嫁、“動詞+介詞”可免。
例如：
White house 重音在后：白色房子。
White House重音在前：白宮做粤。
在今天的課文中：
turn round 重音在后
good seat 重音在后
5.元音連讀
如果前一個單詞以元音結(jié)尾浇借，后一個單詞也以元音結(jié)尾，可以通過添加/w/ /j/ /r/這三個半元音來實現(xiàn)連讀怕品。比如：
① I know?it's true.? → 加/w/
② the actors?→ 加/j/
③ an area of 12 square meters.?→ 加/r/
課文中的元音連讀有：
theater
enjoy it?
the actors
pay any attention
in the end
6.音標(biāo)相同妇垢、但讀音不同的情況
例如：
seat??以清輔音結(jié)尾，長元音/i:/比sead要稍短堵泽。
sead?以濁輔音結(jié)尾修己，長元音/i:/比seat要稍長。
這說明元音的長短并不是固定的迎罗，而要受到相鄰音節(jié)的影響。
以上語音現(xiàn)象在《American Accent Training?》一書中使用了Tense Vowels 和 Lax Vowels的術(shù)語片仿。
7.停頓以制造懸念
除了意群停頓纹安，在講故事的過程中，可以通過停頓來制造懸念，比如：
① They were talking / loudly.
② I looked at the man and the woman / angrily.
【我的收獲】
1.背誦課文
以下是我在子彈短信中背誦課文厢岂，由軟件自動識別文字的截圖：
其中有：1處順序錯誤光督，2處發(fā)音問題導(dǎo)致系統(tǒng)識別錯誤。下午的一段是等換電梯的時候錄的塔粒，識別錯誤可能和周圍環(huán)境還有不好意思開口念有關(guān)系……
其實這不是第一次背誦或默寫结借，之前也有更多問題。例如時態(tài)錯誤卒茬、短語錯誤等船老。默寫后覺得很怪不通順的地方，一定是錯誤的圃酵。出現(xiàn)錯誤的地方柳畔，一定是理解的不到位不透徹。
我的主要錯誤問題如下：
1.turn round 記成 turn around
2.發(fā)音不準(zhǔn)確郭赐，例如：behind薪韩、of、private捌锭、again
3.沒有注意was俘陷、were 的弱讀。
