習課堂第一課時任務單有四個任務
任務一：讀正確讀通順課文媳搪。三個環(huán)節(jié)：①第一次自由讀，注音字詞反復讀瞧毙；不會讀的問老師胧华。②讀詞語讀句子，生字組成的詞語宙彪、詞語表中的詞語和多音字矩动；句子主要是長句子，容易讀破的句子释漆。③再次自由讀铅忿。任務一教師要隨時隨地示范讀。讀的內容要跟任務二的習題密切相關灵汪。
任務二：抄寫詞語檀训、選擇讀音、默寫詞語享言。每一課安排兩個生字的書寫指導峻凫。抄寫詞語的范字是書法家的手寫體，便于學生模仿览露。抄寫后要當堂默寫荧琼，訓練學生“一邊抄一邊記”的習慣。
任務三：讀課文差牛，讀重點段命锄、關鍵句。讀哪些關鍵句段偏化，根據任務四的思維導圖來定脐恩。這一部分應該是老師的“教”隱蔽在讀的內容里，這也是習課堂備課強調的侦讨，要讀懂任務一二驶冒、任務三四的關系苟翻。
任務四：完成思維導圖和課文概括。先根據課文內容設計好思維導圖骗污，再根據思維導圖來設計任務三的“讀”的內容崇猫。
獎勵題：提前做完任務二、四的同學背需忿。
習課堂的任務單雖不能照搬诅炉，但也讓我對第一課時學生讀與寫的安排有了新的思考。當堂抄當堂默寫的方法適合嘗試屋厘，我覺得會有效果涕烧。
