“王老師忙嗎疙剑，我想問(wèn)一下孩子的成績(jī)?cè)趺礃樱俊?/p>
每次考試過(guò)后践叠，總會(huì)有許多家長(zhǎng)發(fā)來(lái)如此信息言缤。
我的學(xué)生大部分是留守兒童，他們的父母常年在外打工禁灼，一般是跟著爺爺奶奶或者姥姥居住管挟。每次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，看著這些老人們的懵懂弄捕，我又能講些什么呢僻孝？
值得欣慰的是，每次考試過(guò)后守谓，還會(huì)有一些孩子爸爸媽媽的微信發(fā)來(lái)穿铆，詢(xún)問(wèn)成績(jī)，看來(lái)沒(méi)有忘記自己的孩子斋荞。
我非常理解這些父母?jìng)冘癯以谵r(nóng)村，為了生存平酿，外出打工凤优，拋家舍子。在他們心里蜈彼，只有掙更多的錢(qián)别洪，才能給孩子帶來(lái)更好的生活。
但是柳刮，孩子們到底缺少的是什么挖垛？
爺爺奶奶的疼愛(ài)嬌慣，孩子惡習(xí)的養(yǎng)成秉颗；遇事缺少了和父母的及時(shí)溝通痢毒；父母愛(ài)的欠缺，用物質(zhì)來(lái)彌補(bǔ)蚕甥；手機(jī)不離手哪替，游戲中尋找心靈的寄托……
再看和每位家長(zhǎng)的聊天記錄，自始至終都是考試過(guò)后成績(jī)的詢(xún)問(wèn)菇怀，沒(méi)有孩子學(xué)校表現(xiàn)的關(guān)注凭舶，沒(méi)有孩子思想動(dòng)態(tài)的關(guān)心晌块，我想說(shuō)，沒(méi)有過(guò)程帅霜，哪來(lái)的結(jié)果匆背？
還有部分家長(zhǎng)，初中三年身冀，竟然不知道孩子在幾班钝尸？老師是誰(shuí)？更有甚者搂根，孩子該中考了珍促，竟然以為上初二？
也許父母愛(ài)子女的方式不同剩愧，但是陪伴溝通是最好的良藥猪叙。
學(xué)校教育永遠(yuǎn)彌補(bǔ)不了家庭教育的缺失。
教育這棵大樹(shù)仁卷，家庭教育是養(yǎng)根護(hù)根穴翩，學(xué)校教育是修枝剪葉，社會(huì)教育是提供陽(yáng)光雨露的外部環(huán)境五督。養(yǎng)根護(hù)根是基礎(chǔ)，做好了瓶殃，大樹(shù)就會(huì)根深葉茂充包，及至參天，終成棟梁遥椿』可一旦缺失，隨時(shí)會(huì)被狂風(fēng)暴雨被連根拔起冠场。
家長(zhǎng)朋友們家浇，當(dāng)孩子最需要我們的時(shí)候，我們?cè)谀睦铮?/p>
不可否認(rèn)碴裙，每一個(gè)父母都有一顆愛(ài)孩子的心钢悲。春節(jié)后離家，也是那樣的戀戀不舍舔株。成績(jī)的詢(xún)問(wèn)莺琳，可以看出你們的殷切希望……
孩子的教育最關(guān)鍵的幾年，家庭教育的缺失又如何彌補(bǔ)呢载慈？
面對(duì)班級(jí)那么多留守孩子惭等，除了多一份關(guān)愛(ài)以外，我百思不得其解办铡！
“王老師忙嗎辞做，我想問(wèn)一下孩子的成績(jī)?cè)趺礃恿找俊?/p>
再次面對(duì)成績(jī)的詢(xún)問(wèn)，讓我好好想想秤茅，我該如何給你們一個(gè)滿意的答復(fù)呢稚补？
