心理學(xué)博士戈爾曼曾說過：
“一個人成功與否撰糠，智商只占了其中的 20％酥馍，而情商的比例卻高達(dá) 80％≡睦遥”
一個情商高的孩子旨袒，將來更容易在人際交往方面如魚得水，進(jìn)而一步步走向成功术辐；
而情商低的孩子呢砚尽，很有可能因?yàn)椴簧瞄L為人處世，而喪失很多機(jī)遇辉词。
每位父母都想養(yǎng)出一個高情商必孤、受歡迎的孩子，但教育孩子瑞躺，有時候你講一百句道理敷搪，都不如帶TA出去親身體驗(yàn)一下。
想要提高孩子情商幢哨，不妨從小帶孩子去這4個地方走一走赡勘。
01
游樂場
不考慮別人感受、不守規(guī)則捞镰、隨便發(fā)脾氣闸与，都是典型低情商的表現(xiàn)。
李玫瑾教授就曾一針見血的表示：孩子情商低曼振，主要和父母的教育方式有關(guān)几迄。
每一個高情商、懂禮貌冰评、有修養(yǎng)的小孩映胁，都是父母用心培養(yǎng)出來的。
比如甲雅，很多父母都沒有意識到解孙，孩子們經(jīng)常去的游樂場，其實(shí)也是鍛煉孩子情商的一個場所抛人。
心理學(xué)研究表明弛姜，孩子六歲前的學(xué)習(xí)主要通過玩耍進(jìn)行。
像是公園或者小區(qū)花園妖枚、游樂場這些場所廷臼，都是孩子聚集的地方。
在這里TA們會遇到很多陌生的同齡孩子，在和TA們打交道的同時荠商，也可以鍛煉孩子的語言表達(dá)能力和人際交往能力寂恬。
其次，孩子在和同伴玩耍莱没、做游戲的過程中初肉，也可以增強(qiáng)團(tuán)隊協(xié)作能力；
最后饰躲，有人聚集的地方就宛如一個小社會牙咏，父母一定要引導(dǎo)孩子理解和遵守社交禮儀、規(guī)則嘹裂。
比如：
想玩滑梯一定要排隊哦妄壶，如果弟弟是后來的，卻比你先玩上了寄狼，你也會不高興的對不對盯拱？
秋千只有一個，不能一直霸占例嘱，要和別人輪流玩哦；
男子漢大丈夫宁舰，輸了就輸了嘛拼卵，敢做敢當(dāng)，不能耍賴呀......
只有從小教孩子遵守規(guī)則蛮艰，考慮別人的感受腋腮，將來步入社會，TA的適應(yīng)能力才會更強(qiáng)壤蚜，做一個受歡迎的人即寡。
02
福利院（養(yǎng)老院）
如果有機(jī)會，可以帶孩子去了一次福利院袜刷。
當(dāng)孩子看到里面的小天使聪富，不是被遺棄，就是智力殘疾著蟹、肢體障礙時墩蔓，孩子是會有感受的。
去和福利院里面的小朋友聊天玩游戲萧豆，體驗(yàn)了TA們平日的生活奸披。
可以讓孩子交上一、兩個男孩或女孩成了好朋友涮雷，約定了下次再來看TA阵面。
孩子回到家后，家長會發(fā)現(xiàn)孩子變得更懂事了，吃飯不再挑食样刷，還主動給家長夾菜吃仑扑，和爸爸媽媽的關(guān)系更親了。
都說現(xiàn)在的孩子嬌生慣養(yǎng)颂斜、目中無人夫壁，那是因?yàn)門A們大多泡在蜜罐里長大，缺少見識貧苦的機(jī)會沃疮。
我們不妨制造一些機(jī)會盒让，讓孩子親身體驗(yàn)一下不同的世界、不同的生活司蔬，比如帶孩子去一次福利院邑茄、養(yǎng)老院，或者落后的山區(qū)俊啼。
這不僅可以培養(yǎng)TA們的同理心肺缕，懂得設(shè)身處地體驗(yàn)TA人處境，為TA人著想授帕；
更能培養(yǎng)孩子的感恩之心同木，讓TA們成為一個善良有愛心的人。
03
朋友家里
不得不承認(rèn)跛十，高情商的孩子彤路，不僅會說話，待人處事也特別讓人舒服芥映。
一位朋友的分享:
想起有次幾個同事去朋友家作客洲尊，剛一進(jìn)門對方7歲的孩子就主動跑出來打招呼，還幫TA拿拖鞋奈偏，嘴里不停地說著“歡迎叔叔阿姨來我家玩坞嘀。”
吃飯時惊来，一會不停地勸我們吃菜丽涩，說“叔叔阿姨多吃點(diǎn)，這道雞翅是我媽媽專門為你們準(zhǔn)備的裁蚁∧诶辏”
一會又說：“叔叔阿姨你渴不渴呀，我家有芒果??味的果汁厘擂，可好喝了昆淡！”
一頓飯下來，孩子嘴巴像抹了蜜一樣刽严，把我和朋友的心哄得暖洋洋的昂灵。
后來避凝，我跟朋友閑聊，由衷地夸獎她的孩子討人喜歡眨补，情商高管削；
朋友笑著告訴我，其實(shí)她的孩子曾經(jīng)也是個小“社恐”撑螺。
曾經(jīng)含思，她帶朋友來家里作客，這孩子直接躲進(jìn)屋里害羞的不敢出來甘晤。
從那之后含潘，朋友便開始有意識地帶孩子去朋友家里作客，讓TA看看別人是怎么招待TA的线婚，慢慢的遏弱，在耳濡目染之下，學(xué)會了一些與人相處的技巧塞弊。
平日里漱逸，朋友也會請孩子子的同學(xué)到家里來玩，并且主動讓孩子子去招待他們游沿。
在朋友“別有用心”的培養(yǎng)下饰抒，自己孩子果然越來越大方，待人接物愈發(fā)熟練诀黍。
04
運(yùn)動場
身邊不少孩子循集，都會出現(xiàn)以下情形：
玻璃心，動不動就哭鼻子蔗草；
一旦事情發(fā)展不順利，就大發(fā)脾氣疆柔；
遇到困難就打退堂鼓咒精，想放棄......
心理學(xué)家曾指出：
情商除了管理自身情緒、理解TA人情緒旷档、人際關(guān)系管理之外模叙，還有一項(xiàng)重要的能力就是——抗挫力。
一個抗挫力差的孩子鞋屈，內(nèi)心敏感脆弱劫谅，很容易被負(fù)能量侵蝕太闺，未來也容易屢遭挫折，心灰意冷。
北大前校長王恩哥就曾說過：人一生應(yīng)該結(jié)交“兩個朋友”鲫骗，其中一個是圖書館，而另一個就是運(yùn)動場江锨。
因?yàn)檫\(yùn)動不僅可以鍛煉身體素質(zhì)戏锹，更可以健全人格、磨煉意志，讓人變得堅韌不拔躲查。
看過一個網(wǎng)友分享自己的親身經(jīng)歷：
TA剛上初一的時候它浅，整個人自卑又敏感，幾乎沒有朋友镣煮。
加上進(jìn)入新的環(huán)境很難適應(yīng)姐霍，學(xué)習(xí)壓力又很大，整個人狀態(tài)非常糟糕典唇，晚上經(jīng)常失眠镊折。
第一次期中測試，她連最拿手的語文都考砸了蚓聘，難過得一整天都吃不下飯腌乡。
父親發(fā)現(xiàn)了她的異樣，主動找TA談心夜牡，得知TA壓力太大与纽，便提出每晚陪TA一起在附近的公園跑步半小時。
然后驚奇地發(fā)現(xiàn)塘装，每次跑完步急迂，心情總是格外舒暢，仿佛身體的疲憊和淤積的壞情緒都隨著汗水流淌了出去蹦肴，內(nèi)心充滿了能量僚碎。
堅持一段時間后，孩子臉上有了朝氣阴幌，整個人也開朗勺阐、自信了起來，漸漸和同學(xué)們打成了一片矛双。
后來渊抽，運(yùn)動幫助了TA熬過每次低谷，每場挫折议忽，也陪伴TA度過了整個青春生涯懒闷。
生活中，我們也不難發(fā)現(xiàn)栈幸，那些不愛運(yùn)動的孩子往往沉悶愤估、內(nèi)向，不愛和人打交道速址；而愛運(yùn)動的孩子則多半開朗活潑玩焰、樂觀積極，人緣特別好芍锚。
帶孩子多去去運(yùn)動場震捣，讓TA們在溫?zé)岬暮顾斜M情釋放自己荔棉、錘煉自己，鑄就一顆強(qiáng)大的內(nèi)心蒿赢。
唯有保持一個好的心態(tài)和情緒润樱，內(nèi)心始終充滿力量，孩子才能一路越挫越勇羡棵，乘風(fēng)破浪壹若。
05
作家劉繼榮在《坐在路邊鼓掌的人》里講過一個小女孩：
一群人帶著孩子出去郊游，這家孩子唱歌皂冰，那家孩子表演小品店展，女兒卻什么才藝都沒有，只是不停地鼓掌秃流，還在一邊細(xì)心地照看著食物赂蕴。
期間，兩個小男孩舶胀，一個是奧數(shù)尖子概说，一個是英語高手，同時夾住了盤子里的一塊糯米餅嚣伐，兩個孩子誰也不肯放手糖赔，更不愿平分。
最后轩端，是女兒提出用擲硬幣的方式放典，輕松化解了僵局。
后來基茵，回來的路上遇到堵車奋构，一些孩子開始焦躁起來，女兒的笑話一個接著一個拱层，車?yán)锏姆諊兊幂p松又融洽弥臼。
她還拿出彩色紙盒，剪了很多可愛的生肖動物送給小朋友舱呻，給大家的旅程畫下了一個完美的句號。
不得不說悠汽，一個情商高的孩子箱吕，哪怕成績不那么優(yōu)秀，卻依舊可以成為人群中最閃亮的那顆星星柿冲。
從小帶孩子去這4個地方茬高，也是給孩子一個契機(jī)，讓那些孩子內(nèi)心美好的特質(zhì)一一展現(xiàn)假抄、明朗怎栽，成為照亮TA一生的火種丽猬。
從此刻起做好孩子的情商教練，助力TA們學(xué)會與這個世界相處熏瞄，成為一個真正有人格魅力的人吧脚祟。
以上分享的是今天親子閱讀復(fù)盤日志。
我是吳美嫺國家認(rèn)證心理咨詢師强饮，親子教育指導(dǎo)規(guī)劃師由桌，高級家庭教育指導(dǎo)規(guī)劃師。
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