親愛的小伙伴們裕寨，我是我愛熊貓。今天和大家一起來學(xué)習(xí)《好媽媽勝過好老師》的第三章派继。
這章的主題是一生受用的品格教育宾袜。
第一：延遲性啟蒙
尹建莉老師認(rèn)為性啟蒙應(yīng)盡量延遲，就是不給孩子機(jī)會(huì)驾窟，不讓他們產(chǎn)生好奇心庆猫。也不能為了延遲而胡說一通。如果不得已需要告訴孩子纫普，也應(yīng)該用簡單的話語阅悍，沒有猶豫的口氣告訴他好渠。
幾乎孩子都會(huì)問道“我是從哪兒來的”昨稼。書中有種回答，我愛熊貓覺得把這個(gè)過程說的清晰拳锚、又愛又純凈假栓。這個(gè)回答是這樣的
“媽媽的身體里面有一種叫卵子的細(xì)胞，爸爸身體也有一種叫精子的細(xì)胞霍掺，有一天匾荆，它們兩個(gè)相見了拌蜘，卵子就熱情地邀請精子去她家里做客。他倆就一塊去了媽媽的肚子里牙丽。媽媽專門為他倆準(zhǔn)備了一所美麗的宮殿叫做子宮简卧。在媽媽的子宮里，卵子和精子合成了一個(gè)受精卵烤芦，經(jīng)過媽媽身體里營養(yǎng)物質(zhì)的哺育举娩，他們長成了一個(gè)小胎兒，等到胎兒十個(gè)月的時(shí)候构罗，媽媽住到了醫(yī)院铜涉，醫(yī)院里的助產(chǎn)士阿姨就把寶寶接出來了，你這個(gè)小生命就誕生了遂唧≤酱”
第二：誠實(shí)
父母從小就告訴孩子要誠實(shí)。但孩子仍然會(huì)有撒謊的時(shí)候盖彭。尹建莉老師分析纹烹，孩子撒謊不外乎兩個(gè)原因，一個(gè)是模仿大人谬泌，一個(gè)是迫于家長批評的壓力滔韵。而后者則更常見。很多家長容不得孩子有任何錯(cuò)誤掌实，所以批評陪蜻、懲罰一直貫穿孩子的成長過程。孩子為了逃避批評和懲罰贱鼻，那只好選擇說謊宴卖。因此當(dāng)孩子撒謊時(shí)，這就是一個(gè)信號(hào)邻悬，家長要反思自己的教養(yǎng)方式症昏。重點(diǎn)放在了批評上，卻忽略了如何避免錯(cuò)誤的再次發(fā)生父丰、分析錯(cuò)誤的原因肝谭、與孩子一起找到解決辦法。
第三：批判精神
尹建莉老師一直特別鼓勵(lì)孩子有獨(dú)立見解蛾扇，在任何事情上不要人云亦云攘烛。對于中小學(xué)生，尤其是小學(xué)生來說镀首，把老師看做崇拜的對象坟漱，看做權(quán)威的象征，通常是不敢質(zhì)疑的更哄。尹建莉老師認(rèn)為要培養(yǎng)孩子的批判意識(shí)芋齿，首先就是要敢于說出自己的看法腥寇，敢于對于教師的一些言行提出質(zhì)疑。我愛熊貓贊同培養(yǎng)孩子的批判精神觅捆。在操作上赦役，還是建議要慎重。不一定所有的老師都有包容學(xué)生尤其是很小的孩子質(zhì)疑自己栅炒。另外批判精神扩劝，不一定要針對老師、針對學(xué)校职辅。
