一個(gè)負(fù)責(zé)任的家長酵熙，不僅要做好孩子“第一任老師”的工作，還要準(zhǔn)備做好孩子的“終身老師”的工作驰坊。
沒有家長不重視孩子的教育匾二。有些家長早早就把孩子送進(jìn)早教機(jī)構(gòu)，希望能“贏在起跑線上”拳芙，他們將孩子送進(jìn)最著名的學(xué)校察藐，為孩子請最好的家教，承包下一切家務(wù)甚至包括幫孩子清理書包舟扎，希望為孩子創(chuàng)造最好的讀書環(huán)境……
可是事情常常事與愿違转培，再好的學(xué)校再優(yōu)秀的老師也不如父母的家庭教育更重要。因?yàn)閺暮⒆映錾哪且惶炱鸾撸銈兙褪呛⒆拥牡谝蝗卫蠋煟銈兊难詡魃斫叹褪呛⒆拥娜松n堂惨寿。
一提起教育邦泄，我們都自然地想到了學(xué)校，小學(xué)裂垦，中學(xué)顺囊，大學(xué)。
其實(shí)蕉拢，孩子從呱呱墜地起特碳，就欣喜地來到了他們的學(xué)校诚亚，那就是他們幸福的家，我們父母就是他們的第一任老師午乓。
所以站宗，我們要把孩子教育的大廈建牢，就要打好教育的地基益愈，扎好教育的根梢灭，那么我們追問——教育的根到底在哪里？
其實(shí)蒸其，教育的根不在學(xué)校敏释，也不在社會輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，教育的根就是家摸袁。
當(dāng)我們感慨“生一個(gè)孩子容易钥顽，但養(yǎng)一個(gè)孩子很難”時(shí)，我們已經(jīng)意識到了：養(yǎng)育孩子的另一副重?fù)?dān)——家庭教育靠汁。
孩子成長的第一次區(qū)分就是從“家”開始蜂大，要不，為什么都是上帝賜予的小天使膀曾，為何有的孩子各個(gè)方面都出類拔萃县爬，而有的孩子卻一切平平？
其實(shí)添谊，作為父母要把“家”看做孩子健康成長的原動(dòng)力财喳，要從家庭生活的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)中發(fā)掘孩子的天賦，并適時(shí)引導(dǎo)斩狱，這才是成就孩子的教育之道耳高。
家是培育孩子成長的土壤
說有個(gè)智慧的人培養(yǎng)孩子的三句話是：
第一句話：“孩子，爸媽沒本事所踊，你要靠自己了泌枪。”不包辦秕岛，把責(zé)任還給孩子碌燕，讓孩子擁有了責(zé)任心。
第二句話：“孩子继薛，做事先做人修壕，一定不能做傷害別人的事情《艨迹”講德行慈鸠，告訴孩子做人的標(biāo)準(zhǔn)。
第三句話：“孩子灌具，撒開手闖吧青团，實(shí)在不行譬巫，回家來還有口飯吃《桨剩”無私的愛芦昔，無盡的愛！
而同樣的問題胖腾，卻有人所說的三句話就截然不同：
第一句話：“寶貝烟零，你好好學(xué)習(xí)就行了，其他的事情爸爸媽媽幫你搞定咸作！”剝奪了孩子負(fù)責(zé)任的權(quán)利锨阿，培養(yǎng)出了沒有責(zé)任心的孩子。
第二句話：“寶貝记罚，出去不能吃虧墅诡，別人打你一定要還手！”基本的做人準(zhǔn)則都沒有教對桐智，可能培養(yǎng)出“缺德”的孩子末早。
第三句話：“我告訴你，你要是再不好好學(xué)習(xí)说庭，長大沒飯吃別來找我然磷！”有條件的愛，根本不是真愛刊驴。
家長是一種職業(yè)
教育的根是從家延伸出來的姿搜，而家的經(jīng)營關(guān)鍵在家長。
一直在思忖把“家長”這種身份和責(zé)任用一個(gè)什么名詞來形象而準(zhǔn)確地描繪一番捆憎，不經(jīng)意看到一個(gè)網(wǎng)友的個(gè)性簽名——家長是一種職業(yè)舅柜，我的眼睛一亮,正說到我的心坎上。
能把“家長”這個(gè)光榮而沉重的頭銜頂起躲惰，何不需要像對待一種職業(yè)一樣敬畏和擔(dān)當(dāng)致份？
“溫暖、和諧础拨，親密”這些字眼氮块，是孩子成長中最寶貴的“養(yǎng)分”；
父母恩愛相處诡宗，同擔(dān)責(zé)任滔蝉，教育步調(diào)一致，是孩子成長最好的環(huán)境僚焦；
如果這樣，我想就再也沒有“事業(yè)成功曙痘，家庭失敗”的說法了芳悲，至少會少些立肘。
父母要做孩子的終身老師
人們常說，父母是孩子的第一任老師名扛；我要說谅年，父母要做孩子的終身老師。
西方有一個(gè)富有哲理的故事頗給人啟發(fā)肮韧，說的是一個(gè)“兒子眼中的父親”：
7歲：“爸爸真了不起融蹂，什么都懂！”
14歲：“好像有時(shí)候說得也不對……”
20歲：“爸爸有些落伍了弄企，他的理論和時(shí)代格格不入超燃。”
25歲：“‘老頭子’一無所知拘领，陳腐不堪意乓。”
35歲：“如果爸爸當(dāng)年像我這樣老練约素，他今天肯定是個(gè)百萬富翁了……”
45歲：“我不知道是否要和‘老頭’商量商量届良，或許他能幫我出出主意……”
55歲：“真可惜，爸爸去世了圣猎。說實(shí)在話士葫，他的看法相當(dāng)高明！”
60歲：“可憐的爸爸送悔！您簡直是位無所不知的學(xué)者慢显！遺憾的是我了解您太晚了！”
生活是一本耐讀的書放祟。當(dāng)孩子們到中年鳍怨，或步入晚年時(shí)，才會更多地想起雙親跪妥，感念父母對自己人生影響鞋喇，以至于在自覺或不自覺中，模仿著當(dāng)年父母對自己的教育方式來教育自己的孩子眉撵。
所列這些想說明什么侦香？我想說的是，一個(gè)負(fù)責(zé)任的家長纽疟，不僅要做好孩子“第一任老師”的工作罐韩，還要準(zhǔn)備做好孩子的“終身老師”的工作。
