作業(yè)：
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前面的作業(yè)都完成了，現(xiàn)在要開始繪本故事課的作業(yè)了健芭，摩拳擦掌，開始啦秀姐！
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? ? ? 本次課后慈迈，我和寶貝一起閱讀了《Baby HAPPY Baby SAD》這本繪本。中文繪本我有一直陪伴閱讀省有，但因?yàn)槲业挠⑽囊话阊髁簦谡Z(yǔ)不好，擔(dān)心發(fā)音不準(zhǔn)蠢沿，閱讀不流利伸头，所以英文繪本，我都要他聽音頻自己讀搏予，他也是興趣缺缺的樣子熊锭，怕適得其反弧轧，所以沒(méi)有過(guò)多強(qiáng)迫雪侥。每次買繪本都是和他磋商過(guò)的，可是買回來(lái)精绎，看他又不讀速缨，很是焦慮。學(xué)習(xí)之后代乃，明白了可以從簡(jiǎn)單的一些繪本和他進(jìn)行互動(dòng)旬牲，自己先預(yù)習(xí)仿粹，讀熟了，在和他分享原茅，這樣自己的壓力沒(méi)了吭历，和他分享起來(lái)也很輕松。和他分享《Baby HAPPY Baby SAD》這本繪本擂橘，感覺(jué)很快樂(lè)晌区。這本書的內(nèi)容就如同它的名字一樣，配有不同的圖片通贞。寶貝也很喜歡朗若，當(dāng)我和他分享完以后，他告訴我他還想再聽一遍昌罩。這是之前閱讀英文繪本從未有過(guò)的哭懈。這也給了我很大的鼓勵(lì)，繼續(xù)親子英文閱讀之路…寶貝很喜歡表情的互動(dòng)茎用，我讀的時(shí)候遣总，他會(huì)做出對(duì)應(yīng)的表情。
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? ? 下圖是目前書架上的轨功，還有很多沒(méi)有放在書架上彤避，怕他看著太多增加視覺(jué)負(fù)擔(dān)。從簡(jiǎn)單的開始夯辖，耐心陪伴琉预，一定會(huì)越來(lái)越好的。呵呵……
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