晨起讀書(shū)局荚，讀到了張亞凌老師的小小說(shuō)《花伯》，愛(ài)不釋手——很久沒(méi)有讀到這么飽滿的文字了愈污。讀來(lái)讀去耀态，感慨良多。
花伯是姨媽的第二任丈夫暂雹，喜歡姨媽多年首装，一直等到姨媽的第一段不幸的婚姻結(jié)束，才終于和姨媽生活在了一起杭跪。只是這一段等待仙逻，就足以讓人唏噓〗颍可是張老師把這么哀婉動(dòng)人的愛(ài)情故事放在一邊系奉，去寫(xiě)花伯養(yǎng)花、做木雕這樣的生活瑣事姑廉，然而就是在這些雞零狗碎的瑣事里缺亮，我嗅到了花香，看見(jiàn)了愛(ài)情桥言，品出了人生百味萌踱。不得不佩服張老師謀篇布局的匠心。
午休号阿，躺著刷朋友圈并鸵，看到一幅圖，上面赫然寫(xiě)著：“太原話：‘秀租排起’是什么意思倦西？”我一直懷疑自己有“閱讀強(qiáng)迫癥”尤其是看到有挑戰(zhàn)性的文字能真，總想一探究竟。這不，我立刻睡意全無(wú)粉铐，腦子里把最近見(jiàn)到的各種網(wǎng)絡(luò)熱詞迅速翻譯成太原方言疼约，未果！不甘心蝙泼，又開(kāi)始研究起這四個(gè)字的含義來(lái)程剥，隱隱覺(jué)得這么魔性的組合背后，一定大有玄機(jī)汤踏，可惜自己就是參悟不透织鲸。讀來(lái)讀去，不知所云溪胶。
越發(fā)睡不著搂擦，反復(fù)刷朋友圈，終于等到圈主發(fā)答案了：小豬佩奇；┎薄（諧音）一股濃郁的南郊口音撲面而來(lái)……
笑翻瀑踢！
這漢字不僅表意，還能表音才避，我怎么就給忘記了橱夭！我一向熱愛(ài)文字，因?yàn)楦鞣N文字奇妙組合便能演繹出無(wú)限種可能桑逝！好的文字總能不斷拓寬你認(rèn)知的邊界棘劣。
晚上七點(diǎn)，一天中最后一節(jié)課楞遏，我在硝煙彌漫的各種牟缦荆考中堅(jiān)持上閱讀：孩子們自帶課外書(shū)，書(shū)要盡量是文學(xué)類的橱健，而且是越厚越好而钞，讀整本的文學(xué)作品。我堅(jiān)信拘荡，大量的閱讀才會(huì)有足夠大的眼界和足夠高的品味臼节。三年來(lái)，他們已經(jīng)習(xí)慣了這樣的閱讀課珊皿，雷打不動(dòng)网缝，什么都可以耽誤，閱讀不可以蟋定。這樣的晚上粉臊，我總是樂(lè)于欣賞他們讀書(shū)的表情，光潔的面孔上總帶著平靜的愉悅驶兜，讀到高興處扼仲，他們會(huì)拽過(guò)同桌來(lái)远寸，于是兩個(gè)少年就竊笑起來(lái)。別的孩子看到了屠凶，也會(huì)心一笑驰后，然后又回到自己書(shū)里的世界。他們什么時(shí)候就突然長(zhǎng)大了呢矗愧？不需要我再維持紀(jì)律灶芝，不需要我再?gòu)?qiáng)調(diào)讀書(shū)動(dòng)筆，讀來(lái)讀去唉韭，長(zhǎng)大成人夜涕。
起風(fēng)了，有個(gè)孩子緩緩地属愤、輕輕地推上了窗戶女器，生怕發(fā)出一丁點(diǎn)聲音，末了他還看看我春塌，報(bào)我以明朗的微笑晓避，然后繼續(xù)埋頭讀書(shū)簇捍。
我就這樣站在講臺(tái)上只壳，看著臺(tái)下的書(shū)換了一本又一本，墻上的鐘走了一格又一格暑塑，我篤定地認(rèn)為這樣的堅(jiān)持會(huì)影響他們一生吼句。我仿佛看見(jiàn):多年后的很多個(gè)晚上，他們都會(huì)在世界的各個(gè)角落事格，繼續(xù)捧起一本厚厚的書(shū)惕艳，靜靜地閱讀。
讀來(lái)讀去驹愚，讓我們的世界變得情趣盎然远搪，美不勝收。
