利用游戲陪伴孩子成長的重點是在跟隨孩子和引導(dǎo)孩子之間做一種微妙的平衡淮野。一方面蠢沿，我們讓過孩子充分主導(dǎo)游戲，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和自信刚陡；另一方面，當(dāng)他們陷入困境或者可能出現(xiàn)危險的時候株汉，我們能積極的加以干預(yù)筐乳。
但事實證明，當(dāng)我們主導(dǎo)游戲的時候乔妈，游戲往往變成教導(dǎo)蝙云。我們告訴孩子什么該做，什么不該做路召。這就好像我們幫助孩子做作業(yè)勃刨，雖然答案正確，但是他們沒有真正的學(xué)習(xí)股淡。反而我們作為“小跟班”身隐，跟隨孩子游戲的時候，可以為孩子提供更多的幫助揣非。
今天我們學(xué)習(xí)一下如何成為一個合格的“小跟班”：
1.只說“好奥找健躲因！”
孩子和成人一樣早敬，無法抵抗贊同帶來的誘惑忌傻。要一個合格的“小跟班”，首先要讓孩子相信我們是一個服從命令搞监、聽指揮的好“隨從”水孩。做一個好的隨從當(dāng)然要把服從命令放在第一位。所以我們和孩子玩游戲的時候要多說“好啊”琐驴，而不是習(xí)慣性的否定他們俘种。
我們常常覺得有必要將我們的知識當(dāng)作建議告訴孩子，但是我們的介入并不會有什么好結(jié)果绝淡。我們的介入無助于培養(yǎng)孩子良好的判斷力宙刘，他們必須靠自己去發(fā)現(xiàn)。我們的作用是保證他們在規(guī)則和界限內(nèi)游戲牢酵，并提供支持和鼓勵是最好的幫助悬包。
很多家長會說：“假如孩子提出一個無知的想法怎么辦？”我們不要把孩子想象的太過幼稚馍乙，其實有時候他們只是在考驗?zāi)悴冀Ｏ旅嫖覀兛匆粋€例子：
有一天下午，我們一家人聚會完之后準(zhǔn)備回家丝格，我的小侄女提出了一個這樣的要求：“我可不可以坐在車頂回家撑瞧？”我們都以為哥哥會對孩子說一些大道理的時候，哥哥卻說：“好啊显蝌，我們上去吧预伺！不過路上要抓穩(wěn)了，要不會掉下來曼尊∨てǎ”然后就往車上爬。她的女兒急著喊道：“爸爸涩禀，快下來料滥，我們會掉下來的……”你看，孩子們其實比我們認(rèn)為的懂得多艾船，他們有時候就是想看看我們的反應(yīng)葵腹。而且當(dāng)我們說“好啊”的時候，他們會更理性的考慮后果屿岂。
如果我們說不行践宴，也許他們就真的哭喊著要爬上去試試了，之后父母和孩子會陷入權(quán)力爭奪的斗爭爷怀。當(dāng)我們說不行的時候阻肩，他們不會冷靜下來想一下這個真實的危險，他們會覺得大人喜歡杞人憂天，自己的想法很酷烤惊。
當(dāng)然乔煞，如果我們同意之后孩子還是堅持爬上去怎么辦呢？我們需要把他們抱上去柒室，然后故作擔(dān)憂的問：“一會車子轉(zhuǎn)彎的時候我們怎么辦岸杉帧？”引導(dǎo)他們思考這件事的危險性雄右。
2.做他們想做的任何事
很多父母覺得孩子玩的游戲幼稚空骚、無聊，而且還不斷的重復(fù)擂仍。但是之前我們說過囤屹，孩子們玩游戲的方式是在訴說自己的生活，他們會在游戲中向我們暗示他們需要幫助逢渔。只有我們用心聆聽牺丙，才能發(fā)現(xiàn)他們的求助，并引導(dǎo)他們走出困境复局。
所以我們要給予他們充分的自由冲簿，讓他們充分的在游戲中發(fā)揮和表現(xiàn)。
如果我們拒絕孩子們的一些游戲亿昏，其實我們是在拒絕他們的表達(dá)峦剔。就好像我們想對別人表達(dá)觀點，對方卻一直轉(zhuǎn)移話題或者不停地打斷我嗎角钩，要么就是告訴我們該怎么做吝沫。我們同樣會討厭這樣的人，并且拒絕向他們求助递礼。
3.注意安全惨险，但不要過度擔(dān)心
父母通常會擔(dān)心如果讓孩子做主，他們?nèi)L試有危險的事情怎么辦脊髓？
其實我們很多時候認(rèn)為的危險都是我們自己的恐懼辫愉，而并非真正的危險我們利用安全問題做借口，只是我們覺得不安全而已将硝。何況我們需要在游戲中讓孩子們訓(xùn)練自己的判斷力恭朗。
當(dāng)我們看到孩子們在湖邊玩的時候，我們經(jīng)常擔(dān)心孩子溺水依疼。為了防止危險發(fā)生痰腮，我們經(jīng)常禁止他們在湖邊玩，這讓他覺得在湖邊玩這件事情很酷律罢，并偷偷的去嘗試膀值。正確的做法應(yīng)該是我們參與到他們的游戲中，我們和他們一起在湖邊看魚，或者是扔石頭打水漂沧踏。當(dāng)他們試圖做危險的事情歌逢，比如進(jìn)入水里的時候，我們可以說：“讓爸爸先試試”悦冀。然后做一個嘗試失敗的表演趋翻，在嘗試中說“這湖水看著好深睛琳，不知道下去后能不能爬上來……不行盒蟆，我不敢下去，太危險了师骗，要不算了吧”历等。
只有我們不禁止他們，他們才有可能在我們面前嘗試辟癌，作為家長我們才有機(jī)會引導(dǎo)他們訓(xùn)練自己的判斷力寒屯。
4.預(yù)留“游戲時光”
掌握了上面的三條原則將非常有效的激發(fā)孩子的自信，讓孩子更愿意與我們建立溝通黍少。但是這些還是不夠的寡夹，我們?nèi)孕枰恍└杏媱澋陌才牛脕韼椭⒆犹剿魇澜绯е茫鉀Q煩惱菩掏，鍛煉技能。這個時間我們暫且叫它“游戲時光”昵济，在這個時間里我們要允許孩子做他們?nèi)魏蜗胱龅氖虑椤?/p>
游戲時光的基本形式很簡單智绸，家長或者大人為孩子預(yù)留出一個固定的一對一時間。在這段時間里大人必須關(guān)掉手機(jī)访忿，并不受任何外界干擾瞧栗，把精力放在與孩子的互動上。這個時候家長扮演的是類似于“游戲理療師”的角色海铆，在固定的時間迹恐，讓孩子做主，注意他們在游戲中拋出的線索卧斟，鼓勵和引導(dǎo)他們克服情緒障礙系草，教會孩子掌控生活技巧。
當(dāng)孩子注意到唆涝，我們并不總是認(rèn)為玩手機(jī)找都、打電話、保護(hù)家具或者堅持原則更重要廊酣，我們也會很重視和他們在一起游戲的時光能耻。只要他們能夠感受到，我們也真心誠意的跟隨他們，那么他們也就會接受我們成人的焦慮和規(guī)則晓猛。
5.控制好情緒
父母在“游戲時光”中最難克服的就是控制情緒饿幅。有時候孩子的游戲我們根本不會玩，有時候他們的游戲讓我們覺得無聊戒职，有時候他們的游戲讓我們覺得不舒服或者愚蠢栗恩，面對這些我們還要保持積極的態(tài)度，而且很可能我們自己還面臨著在工作中積累的成堆的情緒無處發(fā)泄洪燥。
這時候我們可能就要強(qiáng)迫一下自己磕秤，就好像我們吃過晚飯覺得太累而不想出去運(yùn)動一樣，如果我們出去跑一圈捧韵，可能就會感覺好很多市咆。而且在游戲過后你會看到更積極的效果，比如孩子平靜了很多再来，攻擊力減少蒙兰，挫折感降低；自己在游戲中的表現(xiàn)越來越好芒篷；接收到了孩子傳遞的更多信息搜变，幫助孩子解決了更多成長中的煩惱。
今天的分享就到這里针炉，明天我們繼續(xù)聊如何在游戲中引導(dǎo)孩子挠他。朋友們也可以關(guān)注公眾號“有鹿為伴”，在那里喵喵老師每天會與大家分享“古代詩詞鑒賞”和“中外名著故事”糊识。
