兒童節(jié)即將到來见妒，在這樣的時段疟赊，讓我們一起來關(guān)注下孩子郊供。今天，在電腦中翻看到自己曾在2002年11月寫的一篇讀書隨筆近哟，就搬到“簡書”上略做分享吧驮审。
【原創(chuàng)首發(fā)，文責(zé)自負(fù)】
我想吉执，我的生命里應(yīng)該涌動著對大自然的熱愛和渴望疯淫，不然，不會對融入大自然的遠(yuǎn)足和旅行那么熱望戳玫，不然不會對真純熙掺、自然的性格那么親近，也不會在而立之年還徜徉于自然咕宿、隨和的服裝叢中流連忘返币绩。
我的性格是自然的，情感是自然的府阀，我的生命姿態(tài)更是自然的缆镣。但是，極其喜愛和看重自然的我试浙，卻忽略了在自己同樣喜愛和看重的家庭教育里聘請一位最好的老師——直到我在一個名叫“三味書屋”的小書店里發(fā)現(xiàn)了它——引領(lǐng)孩子在體驗中成長《誰是最好的老師》董瞻。
藍(lán)綠色的書脊，褐黃色的封面田巴，中間一幅圖畫上钠糊，一個小女孩閉著眼睛觸摸著草地，聆聽著小草催長的聲音固额、花兒輕飛漫舞的聲音眠蚂，呼吸著空氣里清新、香甜的氣息斗躏，自然之氣撲面而來逝慧。這本書告訴我：引領(lǐng)孩子在體驗中成長昔脯，自然是最好的老師。
“大自然是真正的教育大師笛臣，它總是以平淡云稚、樸素的方式影響著人的心靈；它總是以調(diào)動人的所有感官沈堡，讓生命以最活躍的思維投入學(xué)習(xí)静陈；它總是以開放的姿態(tài)，擁抱每一個人诞丽，并喚醒你打開心靈的門窗鲸拥，打開生命的每一個竅穴接收信息∩猓”作為詩人刑赶、作家的徐國靜，在對女兒的教育中懂衩，如涓涓細(xì)流般流淌出了太多的自然靈氣和智慧撞叨，這是我崇尚的。
在她和女兒的眼睛里浊洞，太陽是有人格和靈魂的牵敷，是有著濃郁文化色彩的，是充滿強烈童話韻味的法希，甚至是可以播種的枷餐；而春天是可以被擁抱的，腳與小草是可以對話的铁材，風(fēng)是有手指可以彈琴的……至于那頂紅帳篷更是可以將自己與自然相連接的心靈家園尖淘。
“大自然中的任何一個生命都是全息的，跟人類進(jìn)行著生命信息的交流著觉，當(dāng)你認(rèn)識了一棵樹村生、一根草，你就認(rèn)識了一個生命世界饼丘。當(dāng)你不用眼睛趁桃，而是用整個軀體和生命中的所有器官去接近自然中的每一個生命時，你會重新理解它們肄鸽，進(jìn)而學(xué)會尊重和善待每一個生命卫病。”
對心理學(xué)典徘、神話和宗教頗有研究的徐國靜引領(lǐng)著她的女兒蟀苛，發(fā)現(xiàn)了大自然不僅僅是物質(zhì)意義的，“人類不僅用著大自然的物質(zhì)恩惠”逮诲，它更是精神層面的帜平，“在與 大自然的交流和溝通的過程中”幽告，人類也“創(chuàng)造出了自己的精神家園●伤Γ”這是我景仰的冗锁。
在她的筆下，女兒想變成龍卷風(fēng)嗤栓、希望長江里有神冻河，讓天空不再被污染，使再沒有被污染的小孩茉帅。孩子的愿望里叨叙，書寫了多少對地球真摯的愛和對人類命運的深切關(guān)懷，又浸透著無數(shù)中國神話里蘊涵的“天人合一”的哲學(xué)思想和人文主義精神担敌。
大自然真是最好的老師摔敛！“當(dāng)人以自然為參照的時候，人對自己和世界將有多少重大的發(fā)現(xiàn)全封，人的胸懷將變得多么遼闊和深遠(yuǎn)啊桃犬！”
我感謝徐國靜和她的女兒刹悴，讓我在還不太晚的時候找到了最好的老師。我將同孩子一起打開門窗攒暇，讓綠草長進(jìn)來土匀，讓白云飄進(jìn)來。來吧形用，孩子就轧，我們一起去擁抱大自然！
