坐了一夜的火車身體很乏累，因為昨晚沒休息好嵌赠！
這次我買的是火車臥鋪下鋪板甘，我是第一次睡下鋪，感覺沒有上鋪好中鋪好浑侥，睡在下鋪很明顯的能感覺到車的震動還有車轱轆碾壓軌道的聲音這讓我很煩躁又憨，即便我?guī)隙鷻C(jī)聽郭德綱。我這個人睡覺清锭吨，有一點聲音我就睡不著蠢莺，而且下鋪桌子下面有個燈，這個燈熄燈了也不閉零如，可能是起到了安全指示的作用躏将，反正很亮而且正對著我的躺下的方位锄弱，照著我的眼睛，弄得我睡不著祸憋，這一頁翻來覆去早上4點多的我就起來了会宪。
我坐火車最怕有小孩，只要火車上有小孩基本就別想消停了蚯窥，湊巧我等對面就有個小孩掸鹅，小男孩2-3歲的樣子，簡答交談拦赠，孩子爸爸趕著十一放假前帶孩子回老家辦身份證巍沙，確實現(xiàn)在很小的小孩都有在辦身份證。
小男孩都是很淘氣的荷鼠，連喊帶叫的句携，在玩，他老爸也不管只顧玩手機(jī)允乐，期間說了兩句孩子也沒消停矮嫉，然后就任憑孩子叫喊。
這就能看出南方和北方帶孩子的差異之處牍疏，若是在我們東北蠢笋，孩子不聽話說了也不聽，上去就是一耳光鳞陨，不聽話就打你挺尿，孩子一被打就哭了，然后也老實了炊邦。
越往南方越相反编矾，孩子叫就叫，吵就吵馁害，父母基本都不管窄俏，有時候說都不會說，我對面鋪那個孩子就是南方的教育方式碘菜，孩子說了也不聽凹蜈，反而很皮，父親看說不聽你就自己玩吧忍啸，給孩子拿個小玩具然后自己趴在被子上玩手機(jī)了仰坦，幾乎是不管孩子的。而且孩子很向是南方孩子计雌，說話都是啊爸啊爸的悄晃，而父親確實東北父親。一會一句你干啥呢。 感覺爺倆很反差妈橄。
再好的脾氣遇到不聽話的孩子也是忍耐不住的庶近，晚上父親打了兒子，因為吃飯不好好吃飯眷蚓，孩子被打了也不哭還很皮鼻种，我就心想是人都是有忍耐程度的，即便他的脾氣非常好沙热，沒讓他生氣說明還沒有觸碰到它的臨界點叉钥，只要臨界點一到再好的脾氣也忍耐不住。就像吹氣球一樣篙贸，過了那個臨界點他就會爆炸投队。情緒也是一樣。
到了晚上車廂里很熱鬧歉秫，聽到的都是孩子的哭聲蛾洛，這就是為啥我不喜歡坐車遇到小孩的原因养铸，因為小孩們一坐車就精神雁芙，家長讓睡覺也不睡，你不睡家長就會變換著使用各種手段讓你睡钞螟，直到孩子哇哇大哭位置兔甘。
不僅是小男孩哭，小女孩她也哭鳞滨，而且我發(fā)現(xiàn)孩子們有個逆反心理洞焙，你越讓他睡覺吧，他就不拯啦，他反而更加活躍澡匪。我對面這個小孩算皮的了，他父親說他褒链，打他都不哭唁情，他爸為了哄他睡覺，嚇唬他說甫匹，你不睡你自己玩吧我走了甸鸟，說完也沒管小孩，直接就網(wǎng)車廂盡頭走兵迅，小孩一看慌了抢韭，就開始哭，是連喊帶叫的那種哭恍箭。
我當(dāng)時在旁邊能感受到這小孩的心理刻恭，是無助和害怕的，其實整個車廂都是有熄燈時間的到了10點就閉燈了扯夭，小孩也是受環(huán)境影響的吠各，沒有亮光躺下自然就睡著了臀突，依我看沒必要吵著讓孩子睡覺。
父母通常都是把孩子管哭才算罷休贾漏，其實我很反對這樣的做法候学，尤其是嚇唬孩子，說你不聽話我就不要你了纵散，越小的孩子越不要這么說梳码，他真的會當(dāng)真，即便他哭了你回來哄他伍掀，他也會當(dāng)真掰茶，老是重復(fù)回給孩子心理留下創(chuàng)傷，或者潛意識會讓孩子不自信蜜笤，覺得父母是不想要我了濒蒋，孩子越是有這樣的潛意識，他的行為反而越活躍把兔。因為他要獲得父母的關(guān)注沪伙。因為他害怕真的有一天父母不要他們。
現(xiàn)在的中國父母對孩子的教育遠(yuǎn)遠(yuǎn)是不夠的县好，只是停留在我是父母围橡，你必須聽我的成面上，即便是南方不管孩子缕贡，但是南方的父母也是這樣管孩子的翁授。你必須得聽我的因為我是你爸我是你媽。
還有的父母看孩子不聽話就開始打孩子晾咪，罵孩子收擦，想盡一切辦法把孩子哭了，孩子哭了卻又立即去哄谍倦。這樣的行為也非常不對塞赂，長期下來孩子回形成負(fù)面的神經(jīng)鏈，為啥有的孩子一不按照他的心思去做就會哭剂跟？就是這種負(fù)面的神經(jīng)鏈形成了减途，潛意識認(rèn)定了，只要我哭曹洽，我就能得到我想要的鳍置。我的父母就會來哄我。這種神經(jīng)鏈長期會給孩子帶來一種受害者心態(tài)送淆。
什么事受害者心態(tài)税产，就是凡事不按照我的心思做，都是大家以為我為敵，我永遠(yuǎn)是對的辟拷。這樣的心態(tài)常出現(xiàn)孩子的身上撞羽，越小越多，比如小孩跑跑跑跌倒了然后哭了衫冻，這時候大人看到了趕緊抱起來說诀紊，哎呀寶貝磕哪里了？疼不疼隅俘？來媽媽打地邻奠，不哭了，
這樣的例子在生活中時常出現(xiàn)吧为居？就媽打地了碌宴，這一個行為就讓孩子確認(rèn)了，我是對的蒙畴，即便我跌倒了我也是對的贰镣，地是錯的。若下次他在跌倒依然采用這樣的行為方式來應(yīng)對膳凝，還是哭碑隆，結(jié)果家長又來了打地了，多次重復(fù)神經(jīng)鏈加深鸠项。孩子的世界觀就變成了我永遠(yuǎn)是對的干跛，你不按照我的心思做你就是錯的子姜。為啥有時候有的爺爺奶奶帶孩子一不瞞住孩子的要求孩子就會打爺爺奶奶祟绊？就是長期的受害者心態(tài)造成的，即便我打了你我也是對你哥捕，爺爺奶奶你是錯的牧抽。
當(dāng)孩子有了受害者心態(tài)后，應(yīng)當(dāng)及時做出調(diào)整遥赚，把受害者心態(tài)轉(zhuǎn)換成責(zé)任者心態(tài)扬舒，這種心態(tài)下的心理是，我做錯了是我的責(zé)任凫佛，我跌倒了是我的責(zé)任讲坎，責(zé)任者心態(tài)能讓孩子很好的認(rèn)識到自身的錯誤。
還是孩子跑跑跑跌倒了愧薛，家長這次不是的過去打地了晨炕，反而是慢慢悠悠過去說，跌倒了毫炉，誰讓你跑那么快了瓮栗，知道了吧這就叫疼，下次在跑這么快，你還跌倒费奸，他還疼弥激。這就把責(zé)任劃分給了孩子，你跌倒了不是地的事愿阐，而是你跑快了微服。當(dāng)孩子認(rèn)識到自身的問題時他下回自然就不會在跑快了。
同樣的事件缨历，不同的解決方式給孩子帶來的心態(tài)是完全不同的职辨，兩種心態(tài)給孩子帶來的影響也不同，為啥現(xiàn)實生活中有的人戈二，一做錯事舒裤，就賴別人？就是小時后受害者心態(tài)給影響的觉吭。
我對面鋪的小孩一早就行了腾供，我雖然4點多起來了但是我很困早上我躺在那里睡著了，我睡著了小孩卻醒了鲜滩，爸爸依舊是自己玩手機(jī)伴鳖，給小孩子拿玩具玩，期間小孩老是把玩具弄到地上發(fā)出聲音徙硅，幾次下來把我弄醒了榜聂，我就起來觀察那孩子，孩子一把玩具扔到地上嗓蘑，他爸爸就給他撿起來须肆，然后告訴他好好玩，別往地上扔桩皿，剛撿回來豌汇，小孩沒玩一分鐘就又把玩具扔地上了，反復(fù)很多次泄隔，父親有點不耐煩了拒贱，把玩具沒收了，孩子不干非要玩佛嬉，父親說別扔地上了啊逻澳，要不不給了。結(jié)果拿過玩具玩一分鐘又扔地上了暖呕。
我在旁邊觀察的很仔細(xì)斜做，我發(fā)現(xiàn)了問題的所在，任何人的行為背后一定是有動機(jī)的缰揪，可能第一次是偶然陨享，但只要重復(fù)多次就一定是有他的目的葱淳，我觀察到孩子一扔玩具，孩子立馬就看父親抛姑，一扔玩具孩子立馬就看父親赞厕，這個不是害怕的看，反而是期待的看定硝，我就知道了皿桑，孩子是想通過扔玩具這個事引起父親對自己的過多關(guān)注。
結(jié)果父親完全沒有察覺到孩子這個動機(jī)蔬啡，只知道撿玩具诲侮，然后看手機(jī)，撿玩具箱蟆，看手機(jī)沟绪，很本不知道孩子的深層需求是啥，不但不知道空猜，反而還在抱怨绽慈，你咋這么不聽話？不許再扔了再扔不給你完了辈毯，在不聽話我就給你扔出去不要你了坝疼。
換個角度，我們是孩子谆沃，我們用盡一切辦法想得到父母的關(guān)注钝凶，結(jié)果父母不但沒關(guān)注，反而獲得的事批評唁影，孩子的動機(jī)沒有錯耕陷，只是行為沒有效果！請問身為孩子的我們該怎么辦夭咬？ 是繼續(xù)用無效的方式來獲得父母的關(guān)注啃炸，還是直接告訴他我需要你的關(guān)注铆隘？?
