2024年4月5日? 星期五? 小雨
跳舞
203-36李梓茜
今天晚上，我要去跳舞旭贬。
我到了舞蹈室怔接，看見(jiàn)還沒(méi)有幾個(gè)人，我就自己在那里練基本功稀轨，比如：青蛙趴扼脐、劈叉、小飛機(jī)……練完后奋刽，老師和同學(xué)們才零零散散地來(lái)了瓦侮。
開(kāi)始跳舞了，今天老師帶我們排練節(jié)目杨名。老師把我叫到前面脏榆，說(shuō)：“李梓茜同學(xué)跳舞很棒，也很刻苦台谍，每次都利用課前時(shí)間練舞,你們要向她學(xué)習(xí)！”接著，開(kāi)始讓我領(lǐng)舞趁蕊，并讓我做跳舞班長(zhǎng)坞生。
聽(tīng)了老師的話，我就像吃了一個(gè)大大的棉花糖掷伙，從心里面甜了出來(lái)是己。嘴角抑制不住的露出了淺淺的微笑。心里想著：我要更加努力任柜，不讓老師失望卒废！
音樂(lè)響起，我們展示起各種各樣的舞蹈姿勢(shì)宙地。我們這次排練得整整齊齊摔认，從頭到尾都順順利利的，老師特別滿意宅粥。聽(tīng)到這些参袱，我和同學(xué)們?nèi)慷紡堥_(kāi)嘴巴，哈哈哈地大笑起來(lái)秽梅，那笑聲抹蚀，在舞蹈教室里久久回蕩……
胡老師點(diǎn)評(píng)：
這篇二年級(jí)的日記寫(xiě)得非常好，內(nèi)容具體企垦，條理清晰环壤，語(yǔ)言生動(dòng)，充滿了童真和童趣钞诡，讓人讀后仿佛也回到了自己的童年時(shí)光镐捧。
首先，小作者通過(guò)描述自己去舞蹈室練舞和參加排練的經(jīng)過(guò)臭增，生動(dòng)地展現(xiàn)了一個(gè)對(duì)舞蹈充滿熱情和執(zhí)著的小女孩形象懂酱。小作者不僅詳細(xì)描繪了自己練舞的情景，還通過(guò)動(dòng)作描寫(xiě)誊抛，如：“青蛙趴”列牺、“劈叉”、“小飛機(jī)”等拗窃，讓讀者感受到了舞蹈的韻律和美感瞎领。
其次，小作者通過(guò)引用老師的評(píng)價(jià)随夸，巧妙地突出了自己在舞蹈方面的優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)九默，同時(shí)也表達(dá)了自己對(duì)舞蹈的熱愛(ài)和對(duì)未來(lái)的期望。這種自我肯定和積極進(jìn)取的態(tài)度宾毒，是非常值得肯定和鼓勵(lì)的驼修。
此外，小作者在描寫(xiě)舞蹈場(chǎng)景和人物情感時(shí)，運(yùn)用了大量且生動(dòng)的語(yǔ)言和形象的比喻乙各，如：“音樂(lè)響起墨礁，我們展示起各種各樣的舞蹈姿勢(shì)”、“聽(tīng)到這些耳峦，我和同學(xué)們?nèi)慷紡堥_(kāi)嘴巴恩静，哈哈哈地大笑起來(lái)”等，這些描寫(xiě)讓文章更加有趣味性和可讀性蹲坷。
最后驶乾，這篇日記的結(jié)尾也寫(xiě)得非常好，小作者通過(guò)表達(dá)自己的決心和信念循签，為全文畫(huà)上了一個(gè)圓滿的句號(hào)级乐，同時(shí)也給讀者留下了深刻的印象。
總之懦底，這是一篇非常優(yōu)秀的二年級(jí)日記唇牧，充分展現(xiàn)了小作者的寫(xiě)作才華和藝術(shù)天賦丐重。希望小作者能夠繼續(xù)保持這種創(chuàng)作熱情和努力扮惦，不斷提高自己的寫(xiě)作水平。
