教師節(jié)學(xué)生都放假，同事由于家里沒有人照看孩子所以帶著來了公司皂股。
空閑時(shí)幫忙輔導(dǎo)了一下孩子語文作業(yè)，有一道題是這樣的命黔，根據(jù)課文某某來回答以下問題呜呐。作者眼中的校園還是什么樣的。
文章里用了很多比喻句來贊美校園悍募，像什么什么一樣
孩子不會回答蘑辑，我便問孩子，那你眼中的學(xué)校是什么樣的呢坠宴？
孩子停頓了有半分鐘洋魂。說了一句令我震驚不已的話——我眼中的學(xué)校是地獄！
天吶喜鼓，一個(gè)小學(xué)三年級的孩子忧设，眼中的校園竟然是地獄！颠通！
我問孩子址晕，為什么是地獄呢？
她說顿锰，老師上課不讓動谨垃，要手都放在桌子上，下課也不讓出去玩硼控，不讓說話也不讓跑跳刘陶。
我記得我在小學(xué)的時(shí)候，下課鈴一響牢撼，便會飛奔出教室匙隔，搶著操場上的滑梯打上兩次，再在上課鈴響起的時(shí)候飛奔回教室熏版。
校園里滿是孩童嬉鬧的聲音纷责，純真又美好捍掺！
現(xiàn)在的老師是怎么了？孩子本該自由的課堂被限制了可以理解再膳，那么僅剩的課間十分鐘為什么也要?jiǎng)儕Z掉呢挺勿？！
是多么苛刻的行為和話語喂柒，才能讓三年級的孩子認(rèn)為校園是地獄呢不瓶？
都說現(xiàn)在的家校矛盾愈演愈烈，如果我的孩子對我說學(xué)校是地獄灾杰。我想蚊丐，我會第一時(shí)間沖到學(xué)校，去看看到底老師做了什么讓孩子覺得本該美好的校園生活在小學(xué)就變成了地獄的艳吠。
