文/文梅
夏日炎炎，7月16日一天的“晉城市義務(wù)教育階段初中地理骨干教師培訓(xùn)”如火如荼盼砍，幾百位地理一線教師匯聚在中原街中學(xué)的階梯教室里糊探，聆聽了一場來自北京市西城區(qū)教育研修學(xué)院的研修員康星老師的精彩講座《體現(xiàn)學(xué)科素養(yǎng)的初中地理試題研究》缔刹，并參與了討論愉粤。
晉城市初中階段地理將納入中考科目，在這個前題下泼掠，我們要做些什么準(zhǔn)備怔软？康星老師說，雖然北京地區(qū)使用的“北京版”和晉城市選用的“人教版”教材版本不同择镇，核心內(nèi)容是一樣的挡逼。
以考帶教，考試改革引導(dǎo)教學(xué)改革腻豌，其實在教育領(lǐng)域挚瘟，改革的頻度非常高，但是不論如何改革饲梭，教學(xué)的本質(zhì)和理念是一致的乘盖。
康星老師帶來了一些2018年的新題型、原創(chuàng)題型憔涉，是在網(wǎng)上查不到的订框。利用這些資源，上午進(jìn)行的是考試測評研究兜叨，引導(dǎo)我們思考如何備試題：品題穿扳、講題衩侥、選題、命題矛物∶Ｋ溃考什么？怎樣考履羞？怎么教峦萎？怎么學(xué)？下午帶給我們一堂精彩的“主題復(fù)習(xí)課”實錄忆首，并就此展開討論爱榔。
腳踏實地，仰望星空糙及。如何品題：更新理念详幽、把握方向、研讀課標(biāo)和考綱浸锨。培養(yǎng)學(xué)生的地理核心素養(yǎng)唇聘。
隨著社會的發(fā)展，生活條件的提高柱搜，旅游已經(jīng)成為我們的一種生活方式迟郎。在旅途參觀中，我們因為有了地理審美和地理思維冯凹，而使風(fēng)景變得更加豐富多彩谎亩。地理引導(dǎo)我們關(guān)注“人地協(xié)調(diào)觀”炒嘲，地域不同宇姚，氣候差異很大，他們是如何協(xié)調(diào)起來的夫凸。
教育的本質(zhì)是什么浑劳？培養(yǎng)人，培養(yǎng)具有比較高的綜合素養(yǎng)的人夭拌。
學(xué)習(xí)地理知識魔熏，培養(yǎng)學(xué)生具有學(xué)科素養(yǎng)的能力和內(nèi)涵。學(xué)科知識是如何轉(zhuǎn)化為學(xué)科能力?能力如何與態(tài)度價值觀念整合形成人的核心素養(yǎng)?
實現(xiàn)揚長教育鸽扁，放大優(yōu)勢蒜绽。真正的教育公平和均衡是各得其所的公平和均衡，是每個孩子在自己原有的基礎(chǔ)上按照自己的個性愛好和特點得到公平的發(fā)展機(jī)會桶现。
怎么備中考躲雅？怎么面對學(xué)生？中考的本質(zhì)變化是什么骡和？把面向考綱雙向細(xì)目的命題相赁，變?yōu)槊嫦蚓拍攴e累相寇，能力素養(yǎng)的命題；把追求區(qū)分度的選拔性考試钮科，變?yōu)樽非竽芰突舅仞B(yǎng)的展示性考試唤衫；把為高一級學(xué)校分層選拔排序，變?yōu)闉閷W(xué)生升入高級學(xué)校奠定興趣愛好走向的基礎(chǔ)绵脯；中考試題不再關(guān)注強(qiáng)烈的區(qū)分度佳励，而是關(guān)注對不同水平學(xué)生的支持度；中考不再是停滯點桨嫁，而是成為孩子們的加油站植兰、助推器；中考不再是一次性使用的區(qū)分工具璃吧，而是進(jìn)入高中階段的第一張化驗單楣导。
“古有絲綢之路，今有一帶一路”從人地視角看一帶一路畜挨。當(dāng)我們學(xué)會觀察分析世界各地的人筒繁，是如何生活，如何和自然和諧相處巴元，生生不息的時候毡咏，自己有沒有成長？我們的素養(yǎng)有沒有提升逮刨？
當(dāng)我徜徉在巴黎街頭呕缭，感受到了古建保護(hù)完整的含義。冬天的巴黎依然綠草紅花修己，我切身感受著“溫帶海洋性氣候”的“全年溫和濕潤”恢总。夏天的巴黎，晚上十點天還是亮的睬愤！為什么片仿？巴黎人說“夏天就是這樣的”，因為他們習(xí)慣了尤辱，他們不一定明白原因砂豌。而我明白，因為巴黎緯度較高光督，越接近兩極地區(qū)阳距，白天黑夜的時差變化冬至夏至?xí)r越大。當(dāng)我親眼看到巴黎人地鐵上结借、公園里筐摘、太陽下看書，有沒有受到一些影響呢？
當(dāng)我走出國門柬埔寨旅行的時候蓄拣，我學(xué)習(xí)了地理知識扬虚，我知道“暹粒”是個內(nèi)陸城市球恤，熱帶季風(fēng)氣候辜昵，這里終年炎熱，降水分旱雨兩季咽斧】爸茫“吳哥窟”是世界著名旅游景區(qū)，我親眼目睹并走進(jìn)去张惹，品讀這里的歷史和文化舀锨。柬埔寨盛產(chǎn)熱帶水果，10元人民幣宛逗，我買到了大約5斤的新鮮山竹坎匿，這在晉城是不可能做到的。真正走進(jìn)了柬埔寨的雙層木樓雷激，聽柬埔寨人講述他們的“母系社會”替蔬，感受這里的風(fēng)土人情。走進(jìn)柬埔寨的紡織工廠屎暇，感受蠶桑紡織在這里的變化承桥。走進(jìn)柬埔寨的學(xué)校，我看到了令人吃驚的一幕：一位女教師正在批改學(xué)生作業(yè)根悼，而她幾個月大的寶寶正躺在辦公桌上……
2018年7月16日的陽光明媚凶异，作為地理教師的我們接受到了新思想、新理念挤巡，重新認(rèn)識了教育的本質(zhì)剩彬。
教育的本質(zhì)是什么？培養(yǎng)人玄柏！培養(yǎng)具有比較高的綜合素養(yǎng)的人襟衰！
什么是發(fā)達(dá)國家贴铜，什么是發(fā)展中國家粪摘？哪張照片是法國，哪張照片是柬埔寨绍坝？我想不需要我說明徘意，大家能夠看明白，對轩褐？這就是地理素養(yǎng)椎咧！
圖文/王文梅
