四毅贮、本章結(jié)構(gòu)
主動(dòng)閱讀的基礎(chǔ)：四大問(wèn)題
主動(dòng)閱讀的結(jié)果：讓一本書屬于自己
如何成為一個(gè)主動(dòng)的閱讀者
五袁滥、什么是閱讀的藝術(shù)厕九？
閱讀的藝術(shù)定義：提出四個(gè)問(wèn)題并有效解答的能力
怎么做
培養(yǎng)習(xí)慣颈娜，依照規(guī)則運(yùn)作
關(guān)系：【能力提升模型自晰、成長(zhǎng)模型】
了解規(guī)則（能力提升的四個(gè)層次之后三個(gè)：有意識(shí)無(wú)能）
持續(xù)實(shí)踐（有意識(shí)有能）
養(yǎng)成習(xí)慣（無(wú)意識(shí)有能）
規(guī)則-習(xí)慣-藝術(shù)凝化，即“規(guī)律”。不照規(guī)律辦事酬荞，都是不行的搓劫。
做法的切入點(diǎn)——由許多規(guī)則養(yǎng)成習(xí)慣
EAT循環(huán)【模型】把一個(gè)知識(shí)點(diǎn)“吃”進(jìn)去，應(yīng)用：說(shuō)服混巧、講道理——最適合成人的學(xué)習(xí)方式
E：experience 體驗(yàn)
A：awareness 感受
T：theory 理論
要點(diǎn)：為了忘記單一的動(dòng)作枪向，一開始必須分別學(xué)會(huì)每一個(gè)單一的動(dòng)作
【這是刻意訓(xùn)練或精深訓(xùn)練】
提煉升華
刻意訓(xùn)練是學(xué)習(xí)任何一種復(fù)雜體系的基本知識(shí)
慢慢來(lái)，持續(xù)做咧党。
舉例秘蛔，自我管理系統(tǒng)構(gòu)建
從四大問(wèn)題開始，每本書都持續(xù)這樣做
六、書中海油哪些要拾遺缠犀？
主動(dòng)的重要性
主動(dòng)執(zhí)行效果=態(tài)度X技能数苫，態(tài)度[0聪舒，1]辨液，越主動(dòng)，效果越好
假性拖延
明知書有用汹想，但是不想看蚯窥，厭倦汹忠。
解決的辦法，起身燎悍，成長(zhǎng)。
原因：
不了解如何成長(zhǎng)
不知道如何面對(duì)困擾和問(wèn)題
不具備其他閱讀技巧
引申
閱讀是心智活動(dòng)
心智：對(duì)自己的了解盼理、對(duì)對(duì)象的了解谈山、元認(rèn)知的驚覺(jué)能力（知道自己在干什么、調(diào)動(dòng)自己的參與程度）宏怔、遇到刺激的決策方法
筆記的方法
7種標(biāo)記方法
3種筆記法（結(jié)構(gòu)奏路、概念、主題）
大神的方法：重點(diǎn)線臊诊、星號(hào)鸽粉、問(wèn)號(hào)
方法，一定要聯(lián)系管理效果公式抓艳。這些方式是閱讀紙質(zhì)書触机，并且可能使用分析閱讀時(shí)做的。kindle玷或、小說(shuō)類型沒(méi)必要如此儡首。
補(bǔ)充知識(shí)：
高效能人士7個(gè)方法
項(xiàng)目方法、能力
從四個(gè)問(wèn)題出發(fā)
整體說(shuō)：這本書說(shuō)的什么偏友？
細(xì)節(jié)說(shuō)：怎么說(shuō)的蔬胯？
整體說(shuō)：有道理嗎？
細(xì)節(jié)說(shuō)：哪里有道理约谈？
整體說(shuō)：這本書和你有什么關(guān)系笔宿？
