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文/雪中萍
今日外出聽課來，
起始課堂風格觀人乓。
三人各自有優(yōu)劣勤篮，
值得學習與借鑒。
一家之言妄點評色罚，
如有不妥請海涵碰缔。
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劉維維老師
維維老師很年輕，
自我介紹古韻現(xiàn)戳护。
衣著古色兼古氣金抡，
妙語連連語緩緩。
詩意語文有創(chuàng)意腌且，
古詩新詩美感顯梗肝。
開課略微顯啰嗦，
教師講述多又貪切蟋。
語文素養(yǎng)很不錯统捶，
朗誦不如自示范。
課堂容量大而雜柄粹，
不如突出某重點喘鸟。
古樂彈奏的確美，
書寫時刻干擾潛驻右。
起始課堂太深奧什黑，
恐怕畏難適得反。
潘曉燕老師
2
小潘老師有激情堪夭，
開課鼓勵興趣滿愕把。
故事閱讀淺進入，
方法簡單細指點森爽。
圈點批注仔細品恨豁，
精彩語段來實踐。
學生展示師點撥爬迟，
點評激勵興致漸橘蜜。
敢于創(chuàng)新教閱讀，
帶班改革作品展。
課堂內(nèi)容稍單薄计福，
意猶未盡未如愿跌捆。
希望小潘勿保留，
吾輩不再臨淵羨象颖。
張燕燕老師
3
燕燕老師藏頭詩佩厚，
文采頓時引生羨。
引導學生思語文说订，
為何學習品美感抄瓦。
廣告賞析悟文字，
魅力語文美無限陶冷。
聲調抑揚又頓挫闺鲸，
表情親和親切現(xiàn)。
故事智慧顯技巧埃叭，
語文作用處處遍。
激發(fā)興趣細細導悉罕，
學好語文方法點赤屋。
師生互動課堂活，
習慣態(tài)度故事潛壁袄。
材料豐富功夫足类早，
語文生活總相連。
總結歸納方法歌嗜逻，
朗朗上口記憶圓涩僻。
激情滿滿整堂課，
老師深情侃侃談栈顷。
一節(jié)課上容量多逆日，
接受起來有點難。
2016.9.20
