4月7日 《Windblown》
? ? ? ? 這是一本我從香港圖書館借回的書：畫面色彩鮮明豆同、充滿童趣土匀；用詞簡(jiǎn)明而又疊加周荐，讀起來(lái)瑯瑯上口非常適合兒童英語(yǔ)啟蒙辐脖。因此我萌發(fā)了舉辦一次運(yùn)用藝術(shù)創(chuàng)想和腦圖復(fù)述方式進(jìn)行的親子閱讀會(huì)的想法饲宛，帶孩子們一起玩英語(yǔ)。
封面
? ? ? 暖場(chǎng)音樂(lè)選用Mother Goose 的"Blow wind blow"嗜价。我?guī)е綀?chǎng)孩子們一起學(xué)唱這首童謠歌曲艇抠，然后我們分別進(jìn)行了自我介紹。今天到場(chǎng)有11個(gè)孩子及其家長(zhǎng)們久锥。
報(bào)名接龍
? ? ? ? 繪本講述中家淤，大小聽(tīng)眾們都被這本富有創(chuàng)意的繪本深深吸引。從封面開(kāi)始我每頁(yè)都拋出一個(gè)互動(dòng)式的問(wèn)題來(lái)推進(jìn)下一頁(yè)瑟由，聽(tīng)眾們猜的津津有味絮重，我也講的興致勃勃。
暖場(chǎng)歌曲+自我介紹
搶著回答問(wèn)題
? ? ? ? 講述結(jié)束后歹苦，孩子們和我一起用氣泡圖復(fù)述回憶本書的內(nèi)容青伤。我總體把握思路，孩子們進(jìn)行動(dòng)物的英文名稱書寫或者動(dòng)物形象的繪制殴瘦，參與度十足=專注度十足狠角！
? ? ? ? 最后進(jìn)入最受歡迎的手工制作環(huán)節(jié)：
一看就是好朋友系列的動(dòng)物和小人
? ? 最后來(lái)一起看看我們的作品展示吧！
看咱這小人多精神蚪腋！
腦圖復(fù)述和作品合集
? ? ?
