1-權力并不等于領導力虑绵。
2-按照經(jīng)典管理學的定義尿瞭，權力分為五種，有三種是和管理崗位高度相關的翅睛，依次是法定權力声搁、獎賞權力和強制權力。
另外兩種是專家權力捕发、魅力疏旨。這是崗位之外的權力來源，它們跟崗位無關扎酷，可以超越崗位來影響下屬檐涝，是更高級的影響力。
3-來自于崗位的權力在影響力上是相當弱的，因為它很難走進人的內心谁榜。法定權力影響組織成員幅聘，往往不是來自于管理者本人，而是來自于管理者后面更強大的力量窃植。
一個人走上領導崗位之后帝蒿，他需要準確地判斷自己的權力來源，然后要學會選擇合適的方式來建立起超越崗位的影響力巷怜。
4-研究表明陵叽，好的領導者都超強 “ 自信 ” 。
好的領導者都有超乎常人的丛版、從心底里生發(fā)出來的自信巩掺，這種自信可以給領導者帶來一種極大的個人安全感，因為有了這種安全感页畦，他們不怕自己的位置受到別人威脅胖替，他們會注意培養(yǎng)新人、培養(yǎng)強手豫缨，因為他們不怕別人翅膀硬了取而代之独令，所以他可以越做越大。
5-領導力好芭，其實就是存在于領導者和被領導者之間施加影響的一種關系燃箭。
領導者完成組織任務的基礎不僅僅來自于他的崗位所賦予他的權力，還來自于超越崗位權力的影響力舍败。
6-杰克-韋爾奇：“當你成為領導者之前招狸，自己的成長是成功；而你當了領導者之后邻薯，幫助他人成長裙戏，才是成功〔薰睿”
7-領導者權力的5種類型：
硬權力：
A.合法權力：基于領導者擁有的正式職位或頭銜累榜；人們接受領導者發(fā)出命令或指導行動的權力。
B.獎賞權力：基于領導者給予或撤銷獎賞的能力灵嫌；人們?yōu)榱双@得想要的獎賞而服從壹罚。
C.強制權力：基于領導者懲罰或建議懲罰的能力；人們服從命令從而免受懲罰寿羞。
軟權力：
D.專家權力：基于領導者的專業(yè)知識或技能猖凛；由于領導者的專業(yè)知識，人們信任并尊重他的決定稠曼。
E.參照權力：基于領導者的個人品質形病；人們欽佩并尊重領導者客年，愿意追隨他，并且采納他的觀點漠吻。
摘自《領導學》（理查德·L·達夫特 著量瓜，電子工業(yè)出版社）
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在組織中，權力來源主要有兩個途乃，一個是組織法定賦予的绍傲，在組織許可的范圍內施加影響力；另外一種是個人自身爭取獲得的耍共，由個人通過自身特質或通過滿足他人的某些需求而形成影響力烫饼，繼而對特定的人員施加權力。
區(qū)分權力基礎试读，要對管理者和領導者杠纵，領導力、影響力等概念有所區(qū)分钩骇。
硬權力管理者聚焦于“事務”比藻，任務導向強，管理過程中倘屹，會自然而然地疏忽掉對人心的考量银亲；軟權力領導者聚焦于“人”，過程導向程度更高纽匙，間接任務導向务蝠，通過對不同的人員施加影響力，通過有效影響人的付出和行為烛缔，最終實現(xiàn)目標馏段。這一工作過程，發(fā)展較為良性力穗，可持續(xù)性更強毅弧，結果維度更多、而且超越原定目標的可能性也更高当窗。
寧老師的課程中偏重于討論領導者角色，因而更多對應領導力和影響力的概念寸宵。更多討論的是領導者通過對人性的了解崖面、對人心的把握，通過對人的行為的影響梯影，去實現(xiàn)組織意圖巫员，即軟權力的發(fā)揮。我的理解是甲棍，硬權力的發(fā)揮屬于基本技能简识，一般的管理者都能做的到，甚至用的好；但是軟權力不輕易獲取或習得七扰，過程艱辛奢赂，因而更多筆墨在此處。一旦發(fā)揮的好颈走，就有希望實現(xiàn)從“管理者”到“領導者”的轉變膳灶，產(chǎn)生出更大的影響力。
