人人都想成功，卻不是人人都能夠成功块仆。
而學(xué)會學(xué)習(xí)，不一定能讓你成功王暗，但至少會讓你不失敗悔据。
很多人或許會有些奇怪：學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)還需要學(xué)會嗎瘫筐？
答案當(dāng)然是需要了蜜暑，并且這還是一項(xiàng)十分重要的技能，而之所以說它是技能策肝，是因?yàn)?b>學(xué)習(xí)是有方法體系的肛捍，是每一個(gè)人都可以刻意鍛煉出的優(yōu)秀能力隐绵。
在進(jìn)入主題之前，我們不妨先問問自己這樣兩個(gè)問題：
1拙毫、我平時(shí)是怎么學(xué)習(xí)的依许？
2、學(xué)習(xí)是什么缀蹄？是一天24個(gè)小時(shí)花12個(gè)小時(shí)坐在寫字臺上嗎峭跳？還是上課認(rèn)真聽講、下課完成作業(yè)缺前？
如果你的答案已經(jīng)想好蛀醉，我們繼續(xù)接下來的旅程，那將挑戰(zhàn)你對學(xué)習(xí)的認(rèn)知衅码。
學(xué)習(xí)方法論之——理論基礎(chǔ)
任何知識都不是絕對孤立存在的拯刁，而是一種與另一種甚至幾種相關(guān)聯(lián)，就像是物理與數(shù)學(xué)逝段，你中有我垛玻，我中有你，缺了誰另一邊都不行奶躯，而其他的比如編程也是和數(shù)學(xué)聯(lián)系在一起的帚桩，閱讀和寫作更是最為常見的一種知識間的內(nèi)在聯(lián)系。因此嘹黔，任何知識都是相互關(guān)聯(lián)的账嚎。
認(rèn)識到這一點(diǎn)是至關(guān)重要的，因?yàn)楫?dāng)下我們大多數(shù)人的學(xué)習(xí)狀態(tài)一直都是在單干参淹，數(shù)學(xué)的歸數(shù)學(xué)醉锄，物理的歸物理乏悄，至于編程浙值，那又是新的一門學(xué)科了。而如果將它們聯(lián)系在一起檩小，學(xué)數(shù)學(xué)的時(shí)候物理就出來幫忙开呐，學(xué)物理的時(shí)候數(shù)學(xué)出來幫忙，形成互幫互助的集團(tuán)軍作戰(zhàn)方式规求，學(xué)習(xí)效率自然會大大提高筐付。
有些朋友讀到這可能會奇怪了：啊，怎么是理論基礎(chǔ)阻肿，我想知道的是具體學(xué)習(xí)方法瓦戚，你說些沒用的理論干什么？
其實(shí)理論看似無用丛塌，實(shí)際上卻是整個(gè)方法論的基石较解，如果將學(xué)習(xí)法比喻成一把屠龍寶刀畜疾，那么理論基礎(chǔ)就是刀的刀柄，看似無用印衔，可若是少了它啡捶，我們很可能屠龍不成反被傷。
學(xué)習(xí)方法論之——方法基礎(chǔ)
基礎(chǔ)方法一：如何學(xué)習(xí)奸焙？
我們可以把學(xué)習(xí)分為5個(gè)過程：獲取→理解→拓展→應(yīng)用→糾錯(cuò)
1瞎暑、獲取階段：這是我們學(xué)習(xí)任何知識的第一步，它的要求只有3點(diǎn)——簡化与帆、容量了赌、快速
（1）簡化就是對自己獲得知識的精簡過程，也就是去其糟粕取其精華玄糟，將無用的信息全部刪掉揍拆。
（2）容量就是對獲得知識的內(nèi)容要求，要在簡化的基礎(chǔ)上盡可能的多茶凳。
（3）快速就是對獲得知識速度的要求嫂拴，在相同的1h內(nèi)，你能獲得更多的知識嗎贮喧？
在這個(gè)階段推薦練習(xí)快速閱讀法筒狠，具體操作可以看看這本書：快速閱讀訓(xùn)練法
2、理解階段：在獲取知識后箱沦，我們應(yīng)該嘗試著去理解它們辩恼，而非放任它們在大腦里充當(dāng)無用的廢品， 這個(gè)階段的要求只有一個(gè)：明白
明白就是指對于獲取的知識知道每一個(gè)符號代表什么谓形，知道每一句話的含義是什么灶伊。
3、拓展階段：理解之后寒跳，自然要對知識展開拓展聘萨，它大體可以分為——深度拓展、橫向拓展和縱向拓展童太。
（1）深度拓展：對知識背景的探究米辐，比如我在學(xué)習(xí)概率論里的全概率公式，那么我不光要理解這個(gè)公式书释，還會自己查查它為什么會出現(xiàn)翘贮，是誰發(fā)現(xiàn)了它，怎么被發(fā)現(xiàn)的爆惧？
（2）橫向拓展：對類似知識的了解狸页，舉個(gè)例子，還是全概率公式扯再，我在知道它是怎么出現(xiàn)的之后芍耘，我還會去看看在數(shù)學(xué)還有什么類似的公式腹侣，它的發(fā)現(xiàn)者還發(fā)現(xiàn)了什么公式？
（3）縱向拓展：這一步就是我們在理論基礎(chǔ)里提到的集團(tuán)軍作戰(zhàn)了齿穗，聯(lián)系其他學(xué)科傲隶，在數(shù)學(xué)知識里找與物理相似的，在物理里找數(shù)學(xué)窃页，比如數(shù)學(xué)中的速度時(shí)間圖跺株，放到物理里是不是一樣成立？它們是不是還有什么不同脖卖？
可以說只有到達(dá)這一階段學(xué)習(xí)才算是真正的登堂入室了乒省，但遺憾的是，我們大多數(shù)人的學(xué)習(xí)都止步于理解畦木，就像是武林高手苦練基礎(chǔ)十幾年袖扛，結(jié)果在要開始學(xué)絕招的時(shí)候放棄學(xué)武回家種田了，學(xué)習(xí)效率不高自然也就在情理之中了十籍。
推薦一個(gè)學(xué)習(xí)的小方法給大家：積極閱讀法
1）這一節(jié)中主要觀點(diǎn)是什么蛆封？
2）我怎樣才能記住主要觀點(diǎn)？
3） 我要怎樣將主要觀點(diǎn)拓展開以及應(yīng)用它勾栗？
可以用來檢驗(yàn)自己在前三個(gè)階段的學(xué)習(xí)成果
4惨篱、應(yīng)用階段：這個(gè)階段可以說是學(xué)習(xí)的最高級階段了，將自己學(xué)到的知識應(yīng)用于生活围俘，這個(gè)階段的要求是——刻意砸讳。
刻意就是我們要在日常生活中刻意運(yùn)用我們所學(xué)的知識。
為什么要刻意呢界牡？因?yàn)槿绻挥幸庾R的想去用它簿寂，那我們基本上是想不起來的。書本永遠(yuǎn)只是書本宿亡，知識也只存在于腦海常遂。
任你理論滔天，然而不能實(shí)踐運(yùn)用到生活中她混，這又有什么意義呢烈钞？我們學(xué)習(xí)的終極目標(biāo)就是改變自己的生活泊碑，如果學(xué)的知識連用都不能用坤按，那豈不是在浪費(fèi)生命？所以馒过，這一階段至關(guān)重要臭脓，而且必須刻意。比如你最近在學(xué)習(xí)編程腹忽，那不妨自己做個(gè)小游戲看看来累？如果你最近在學(xué)習(xí)網(wǎng)頁設(shè)計(jì)砚作，那就設(shè)計(jì)一個(gè)網(wǎng)頁出來看看能不能為自己的小貓咪賺包貓糧？
其實(shí)應(yīng)用很簡單嘹锁，只要我們肯刻意葫录。
5、糾錯(cuò)階段：這一階段是對于我們所學(xué)知識的一個(gè)糾正階段领猾。
由于我們認(rèn)知的局限性米同，當(dāng)時(shí)所理解的知識很可能是片面的，甚至存在錯(cuò)誤摔竿，而這一階段的任務(wù)就是糾正以前的錯(cuò)誤，將正確無誤的知識輸入大腦继低。
今天書生就先跟大家分享到這里啦熬苍，希望這篇文章能對還在迷茫學(xué)習(xí)的你有幫助~
