閱讀《大師是怎樣煉成的》Day8
第七章? 大師秘訣——實(shí)效教練
實(shí)效教練三板斧之一：問題=課題
你如果要想成為解決問題的高手，就要把問題當(dāng)成課題去研究毯炮。具體步驟：
?定義問題
怎么定義問題：
?澄清提問的出發(fā)點(diǎn)：
是誰在關(guān)注這個(gè)問題逼肯？
這個(gè)問題真的很重要嗎？
為什么一定要解決這個(gè)問題桃煎？
有沒有更重要的問題要解決篮幢？
不解決這個(gè)問題后果嚴(yán)重嗎？
?澄清解決問題的目標(biāo)：
你解決問題想要達(dá)到的目標(biāo)是什么为迈？
做到什么程度意味著這個(gè)問題解決了三椿？
這個(gè)問題到底由誰來評(píng)估缺菌？什么時(shí)間完成？要達(dá)成什么標(biāo)準(zhǔn)搜锰？
大家對(duì)這個(gè)問題了解嗎伴郁？有沒有什么不清楚的地方？
?澄清問題解決后的后果：
這個(gè)問題解決后給你帶來的價(jià)值是什么蛋叼？
金句：通過定義問題焊傅，我們最終可以提升提問人的覺察力和責(zé)任感。
?分析問題
1狈涮、分析現(xiàn)狀：
目前誰負(fù)責(zé)這件事情狐胎？
他做了什么？采取了什么行動(dòng)歌馍？
他的素質(zhì)和能力如何握巢？
為什么當(dāng)時(shí)要這樣做？
在什么時(shí)候做的松却？
在哪里做的镜粤？
具體是怎么做的？
做的效果如何玻褪？
你是怎么評(píng)價(jià)的肉渴？
2、分析差距
現(xiàn)狀與目標(biāo)之間的差異就是差距
3带射、分析障礙
為什么會(huì)出現(xiàn)這么大差距同规？
障礙在哪里？是什么原因?qū)е碌模?/p>
你在什么地方窟社、什么時(shí)間遇到障礙的券勺？
還有嗎？
你已經(jīng)采取了哪些行動(dòng)灿里？效果如何关炼？你接下來準(zhǔn)備怎么做？
4匣吊、分析標(biāo)桿
目前有誰在這方面做得比較好儒拂？
外部標(biāo)桿是誰？內(nèi)部標(biāo)桿是誰色鸳？
他們是怎么做的社痛？
?解決問題
1、優(yōu)先級(jí)
面對(duì)這些障礙命雀，你覺得哪些是最關(guān)鍵的蒜哀？請(qǐng)列出三個(gè)核心障礙。
為什么你覺得這三個(gè)障礙是核心障礙吏砂？
你背后的假設(shè)是什么撵儿？
情況一定是這樣嗎乘客？有沒有其他的可能？
你覺得其他人會(huì)怎么看待這個(gè)問題淀歇？
2寨典、動(dòng)作/步驟
具體怎么做？
如果讓你去執(zhí)行房匆，你明天會(huì)做什么耸成？
你的這個(gè)動(dòng)作有我們能觀察到的行為嗎？
你的這個(gè)動(dòng)作可以具體到時(shí)間點(diǎn)嗎浴鸿？
你的這個(gè)動(dòng)作可以有具體的成果嗎井氢？
我的收獲：
通過這兩天的閱讀學(xué)習(xí)，我知道了提問的重要性和藝術(shù)岳链。以前只知道說凡事多問幾個(gè)為什么花竞。但是現(xiàn)在才剛知道，原來提問的藝術(shù)這么高超掸哑。你不止要問為什么约急，更要梳理出相關(guān)聯(lián)的一套問題。因?yàn)檫@個(gè)過程會(huì)一步步帶動(dòng)別人或者你自己的思考苗分。從而慢慢我們會(huì)發(fā)現(xiàn)厌蔽，我們不止能夠發(fā)現(xiàn)問題、提出問題甚至我們已經(jīng)完全具備了自己解決問題的能力摔癣！這是一種多么棒的感覺奴饮！
我的下一步行動(dòng)
以后再遇到孩子們來問問題的時(shí)候，不止簡單的拋給他一個(gè)“為什么”讓他去思考了择浊。而應(yīng)該通過具體問題的引導(dǎo)戴卜，一步步幫助他們找到問題的思路和方法。
同時(shí)琢岩，在自己今后的工作中投剥、生活中也要學(xué)會(huì)刻意練習(xí)運(yùn)用提問思維，遇到問題先追根究底的多問幾個(gè)問題担孔，然后我的所謂問題可能也就迎刃而解了江锨！
今日感恩：
感恩爺爺奶奶幫我照顧孩子們
感恩大姑娘早起
感恩老公在上班路上堵車時(shí)指揮交通
感恩自己在早起完成讀書輸出
感恩一切引發(fā)我思考的文字或圖片
