我們有沒有想過自控力的背后是什么志珍？其實，是掌控感垛叨。為啥孩子沒有自控力是因為在生活的點點滴滴當(dāng)中伦糯，我們隨時隨地的在破壞孩子的掌控感。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ———楊杰
這些天在學(xué)習(xí)楊杰老師的作業(yè)課嗽元。敛纲，這段話就像一個炸雷一下就炸醒了我。一下就想起了剂癌，小時候的種種淤翔。
在樂小時候，六七歲還在喂飯佩谷，不喂不吃旁壮，喂也是趕著喂，經(jīng)常邊玩邊吃飯谐檀。一直到現(xiàn)在抡谐，她胃口都不太好，吃飯吃蠻少稚补。就從吃飯這一件事童叠，就可以看出，我們破壞的多厲害。
她小時候經(jīng)常要自己選衣服厦坛，那時是爺爺奶奶帶五垮，不讓她挑，奶奶說穿什么就穿什么杜秸。
樂有時有時非要自己挑放仗，奶奶怕麻煩，就給她準(zhǔn)備了一個儲蓄罐撬碟。每天如果按爺爺奶奶的安排穿衣服诞挨，就可以得到一個硬幣投進(jìn)去。
這些話是我們回來老家呢蛤，看她惶傻，爺爺奶奶說的。這時候一看儲蓄罐里已經(jīng)有大半罐硬幣其障。
更談別的什么零食啊银室，飲料啊，讓孩子喝励翼。這些東西不讓孩子碰的蜈敢，記得她以前跟我說，她剛拿了一瓶爽歪歪準(zhǔn)備喝汽抚，爺爺奪過來就倒在垃圾桶了抓狭。一直到現(xiàn)在想起這件事情，她還眼淚汪汪造烁。
還有否过，有時候不讓孩子出門去玩。因為出門去玩膨蛮，就會把衣服鞋子搞臟叠纹，我們住在鎮(zhèn)上，出去車多敞葛，在家里面玩是最安全的。以我現(xiàn)在觀察爺爺對待弟弟的方式与涡，孩子玩的時間長一些惹谐，就要喊他，打斷驼卖，讓孩子在自己的眼睛范圍內(nèi)看著氨肌。
我理解的掌控感，就是酌畜，孩子的事情讓她自己做主，吃飯吃多少，穿什么衣服蔓彩，怎么玩，孩子自己決定考婴。孩子做錯了事，不批評催烘，不指責(zé)沥阱，寬容的對待。
孩子自己的事情自己說了算伊群。對考杉，就是這樣。這樣孩子才覺得自己是自己的主人舰始，自己才有掌控感崇棠。以后面對作業(yè)的時候，她才會覺得作業(yè)是自己的事情丸卷。
我們家的樂樂掌控感是被破壞的易茬，渣都不剩啊。還有專注力也是及老。
九歲左右的時候抽莱，我們喊她，經(jīng)常不答應(yīng)骄恶。就像聽不見似的食铐，真的，一連喊好多聲一點反應(yīng)都沒有僧鲁。
就是這樣我才進(jìn)的戒吼群虐呻。學(xué)習(xí)了以后才知道，可能以前我們和爺爺奶奶嘮叨寞秃、打擾孩子太多太多了斟叼，她關(guān)閉了自己的耳朵。
作業(yè)的事情應(yīng)該是從小學(xué)一年級開始就存在了春寿。那個時候我經(jīng)常聽奶奶說朗涩，家庭作業(yè)抄不完，奶奶幫著抄回來绑改。抄回來之后也不知道怎么寫谢床，就是楊杰老師說的統(tǒng)籌安排的能力缺乏。
所謂的掌控感厘线，是孩子完整的經(jīng)歷一件事情识腿，從做決定，到確定目標(biāo)造壮，到執(zhí)行渡讼，其中要面對困難，面對各種情緒，體驗成功的喜悅成箫。于是展箱，這個孩子就會對同等難度的事情，有了掌控感覺得自己很擅長做同類事情伟众。?
我想起元卡：生命體驗是最好的老師析藕。? 也想起李雪說的，心智發(fā)展源于自由完整的體驗凳厢。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
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