? ? ? ? 王菲老師《彩虹花的力量》這節(jié)課讓我這個暑期才加入的學員因為自己沒早日加入彩虹花課堂而感到遺憾脖镀。也因為今天的課程感到無比的感動。
? ? ? 彩虹花的力量是什么狼电？我覺得是熱情蜒灰，是堅守心中的那份美好，是不斷努力肩碟、不斷成長的堅毅强窖，是一個人到一群人為了共同的目標一起努力、一起成長削祈、一起幫助他人的奉獻精神翅溺。是源于對誦讀的熱愛脑漫，是心與心的連接。是匯聚愛咙崎，傳遞暖暖优幸，凝聚光的美好體驗。
感謝時朝莉老師為我今天的小打卡點贊褪猛，只是自己發(fā)現(xiàn)了還有內(nèi)容沒完善刪除后又重新打了卡网杆，沒能留下這美好的痕跡，不過能夠看到我們所有人的努力都在您的關(guān)注下伊滋，有您的鼓勵碳却，我們會更加用心學習。
王菲老師從以下幾個方面為我們介紹了彩虹花的成長歷程笑旺。
1.彩虹花的力量昼浦，我和彩虹花的故事。
2.分享一張張充滿力量的大課表
3.晨讀的力量
4.彩虹花分科學習的課程大數(shù)據(jù)
5.小打卡中的彩虹花力量筒主，小打卡團隊中的彩虹花故事
6.彩虹花帶給孩子們的力量
7.彩虹花團隊的力量
8.公益課程的推廣
9.培養(yǎng)網(wǎng)絡課程團隊的經(jīng)歷
10.暑期課程團隊中各個分團隊的付出與努力
11.分享彩虹花公眾號关噪。
張冬艷老師介紹了他們班級的彩虹花的學習經(jīng)歷。
1.每天帶著孩子們在彩虹花背詩物舒，讀詩色洞，感受詩詞的力量。
2.在真實的情境中感悟詩歌的力量冠胯，寓情于景火诸，改編詩詞。
3.詩配畫荠察，感受到彩虹花的匯聚愛置蜀、傳遞暖、凝聚光的美好悉盆。
4.打開閱讀之門盯荤，走進學生內(nèi)心，注重個別差異焕盟，因材施教秋秤。
5.閱讀繪本，晨讀后的改變脚翘，班里學生有很多都發(fā)生了變化灼卢，張老師舉出真實案例說明學生的變化。
6.每一次閱讀来农，學生都有不同的思考鞋真，能體會到故事中的道理。
7.如何全面系統(tǒng)的帶領孩子們走進閱讀沃于。
8.彩虹花的力量涩咖。教育不是注滿一桶水海诲，而是點燃一把火。
9.彩虹花課件制作和作為助教的經(jīng)歷和感受檩互。
10.? 2018.05.17第一次為全國的小朋友講解繪本共讀課程特幔。
11.時朝莉老師手把手指導，時老師就在我們身邊盾似，默默幫助我們成長敬辣。
12.一節(jié)課背后的故事。
13.我的堅持終將美好零院，晨讀課的準備溉跃。
14.從學習者變成分享者的過程
15.從我到我們，遇見告抄、傾聽撰茎、綻放。我們和我們的彩虹花的成長打洼。
王莉莉老師分享彩虹花的故事
1.一首動聽的歌聲引領我們對彩虹花的理解龄糊。
2.時朝莉老師堅持的背后都是努力、汗水的力量募疮，從一個人到一群人的努力炫惩。
3.與彩虹花相遇的經(jīng)歷，走進彩虹花阿浓，不一樣的晨讀改變了孩子不一樣的課堂他嚷。
4.如果不去嘗試，就想象不到應有的美好芭毙。
5.支教感受筋蓖，彩虹花喚起了孩子們的夢。
6.與彩虹花相知退敦、相伴的經(jīng)歷粘咖，了解彩虹花，走進彩虹花侈百，傾情彩虹花瓮下，一朵花，一個夢钝域，一個故事讽坏，一段路程。
7.與彩虹花相伴相隨的過程
8.豐富多彩的課程
9.王菲老師和時朝麗老師用他們的奉獻精神和實踐經(jīng)歷給年輕老師指明了方向网梢。
10.彩虹花和閱匯課程體系介紹
11.彩虹花鍛煉了孩子童詩創(chuàng)作震缭。
12.從我到我們的經(jīng)歷赂毯。
13.孩子寫給時朝莉老師的信
14.孩子們上課的經(jīng)歷
15.孩子們的收獲
16.從陌生的學員到直播小助手的經(jīng)歷战虏。
? ? ? ? 這一節(jié)節(jié)上學期錯過的課程在這個假期我都會補上拣宰，去看課程回顧。
? ? ? ? 一個個動聽的小故事不僅牽動著學生的心弦烦感，也牽動著我們每個彩虹花小伙伴的心弦巡社。
因為喜歡所以快樂。只要我們喜歡手趣，學習的過程并不枯燥晌该。
這樣真實的大數(shù)據(jù)讓我們震撼的同時，更被這背后的故事所吸引绿渣。
每一天的小打卡都記錄著我們每次的進步朝群，記錄著每個學生的成長。
你們是最可愛的人中符，無論前進的路上遇到多少艱難險阻姜胖，你們都會努力一一克服，都會用心帶給我們充滿力量淀散、充滿凝聚力的課程右莱。
每個人都有與彩虹花的故事，等到暑期課程結(jié)束档插，我也要寫我與彩虹花的故事
假期的21天行動我在參加慢蜓，你呢？今天是第十天郭膛。
一節(jié)節(jié)充滿感染力的課堂帶給孩子們無窮的樂趣晨抡。
? ? ? ? 孩子們在這里成長，在這里放飛夢想饲鄙，在這里傳遞希望凄诞。
正因為有這么多在彩虹花背后默默奉獻的老師，才會有我們今天的感動忍级。
為了讓所有學員和學生上好每節(jié)課帆谍，所有導教團的成員付出了他們所有的時間和心血，用心打磨每節(jié)課轴咱，用心上好每節(jié)課汛蝙。
感謝導教團的所有老師，你們辛苦了朴肺。
課程改了又改窖剑，只為最美的呈現(xiàn)，多感人的畫面戈稿，多美好的課程西土，我要一一回顧，把課程推薦給我的學生們鞍盗。
精益求精的精神需了，不怕苦不怕累的行動力帶來了彩虹花一個又一喝收獲的季節(jié)跳昼。
讓我們一起走進彩虹花公眾號，去感受彩虹花的魅力肋乍。
彩虹花的精神是“耐得住寂寞鹅颊，經(jīng)得住考驗，守得住初心墓造，展現(xiàn)彩虹花人的匠心精神”我們都是一朵朵彩虹花堪伍，用心學習，用心成長觅闽。
每日背一首詩帝雇，這也是我假期的目標。今天已經(jīng)背下來10首了蛉拙，加油摊求，自己！
根據(jù)詩歌創(chuàng)造詩歌刘离，我一直在做的事室叉，原來我和彩虹花早已結(jié)緣。有大家的陪伴真好硫惕，有彩虹花的陪伴真好茧痕。
彩虹一閃云飛揚
紅日當空映秋糧
花開一夏貴在勤
開花結(jié)果可思量
打開每個孩子的閱讀之門，讓孩子們感受到誦讀的魔力恼除。
彩虹花導教團隊背后的付出都是一首首最動聽的詩歌踪旷，讓我們一起聆聽，一起接力豁辉，去續(xù)寫我們與彩虹花的故事吧令野。
感謝有你們，正因為擁有了你們的力量徽级，才使我們的堅持終將美好气破。
努力吧，總有一天我們破土而出餐抢，會發(fā)現(xiàn)我們真的成長了现使！這就是彩虹花的力量。
時朝莉老師是我們的榜樣旷痕，是她讓無數(shù)個不可能變成了可能碳锈，是她指引著我們前進的方向。
是啊欺抗，如果不開始行動售碳，我們就無法知道結(jié)果。
讓我們?nèi)プ鰝€勇敢的人吧，用心做好自己贸人，用愛學會成長竿屹。
我們每個人都會經(jīng)歷與彩虹花相遇、相知灸姊、相伴、相隨的過程秉溉。
從我到我們歷經(jīng)了多少感人的故事力惯，讓我們一起去成為下一個故事的主角吧。
