【Step1】選摘
《驚喜的定義與創(chuàng)造驚喜的方法論》中的七個(gè)原則：
1.你必須相信你自己會(huì)有好運(yùn)的
2.盡量不做可能倒霉的事情
3.保持開放
4.持續(xù)學(xué)習(xí)
5.創(chuàng)造更多的連接
6.保留適當(dāng)?shù)碾S機(jī)
7.多管齊下，齊頭并進(jìn)
很多人其實(shí)是不相信自己會(huì)變得更好的 —— 本質(zhì)的原因是他們各項(xiàng)技能在某個(gè)時(shí)間點(diǎn)開始徹底停止進(jìn)步囤热，而自己騙自己多少有些難度埃唯，于是已經(jīng)接受自己“就是那樣了”的現(xiàn)狀…… 這樣的人，是沒有辦法相信自己會(huì)有好運(yùn)的蜓堕，只因?yàn)樗麄儧]有辦法相信自己會(huì)變得更好。這樣的人博其，其實(shí)早已經(jīng)不再有未來套才，也就更沒辦法對(duì)自己的未來自信 —— 只是他們自己意識(shí)不到，沒有能力想得這么清楚而已慕淡。這樣的人背伴，沒有壞事發(fā)生就已經(jīng)該謝天謝地了，根本不可能有什么驚喜。
【Step2】思考
曾經(jīng)的自己也不自信過,迷茫過, 認(rèn)為自己就是這樣了, 不會(huì)演說,不會(huì)畫畫,文筆差,不會(huì)廚藝傻寂。息尺。。?
究其原因,就像笑來老師說的,對(duì), 就是對(duì)自己的放棄,一個(gè)停止進(jìn)步的人,是如何能期待有驚喜疾掰、好運(yùn)氣呢??
憑借著尚存的一點(diǎn)點(diǎn)運(yùn)氣搂誉，讓我有幸結(jié)識(shí)這樣一群朋友，他們自帶正能量并持續(xù)學(xué)習(xí)的静檬，給了我指引炭懊，因而有機(jī)會(huì)來升級(jí)自己的操作系統(tǒng)。
學(xué)習(xí)拂檩，讓自己沉靜下來看書侮腹，對(duì)周遭少了抱怨。 當(dāng)你把時(shí)間用到值得的地方稻励，每天都安排的滿滿的父阻，哪還有時(shí)間去胡思亂想？
學(xué)習(xí)望抽，讓自己不再浮躁加矛，靜下來思考，想明白很多事糠聪。訓(xùn)練思維荒椭，訓(xùn)練大腦，是特別好的一種靜觀和自修舰蟆。與其閑聊趣惠，爭(zhēng)吵，抱怨身害，何不停下來味悄，思考如何改善這種局面. 將我們學(xué)到的書本知識(shí)分解、消化塌鸯、運(yùn)用侍瑟；
學(xué)習(xí)，如何將書里的理論運(yùn)用并實(shí)踐丙猬。 在我看完非暴力溝通涨颜，正面管教后，我嘗試著運(yùn)用到親子關(guān)系茧球、親密關(guān)系中庭瑰，發(fā)現(xiàn)孩子真的更懂事了，我的先生也變得更有愛了抢埋。 我想這就是持續(xù)學(xué)習(xí)帶給我的驚喜弹灭，周圍的人和物還是以前的人和物督暂，因?yàn)槲覀兊男木匙兞耍驗(yàn)槲覀冋业搅朔椒ㄕ撉钏保M(jìn)而創(chuàng)造了驚喜逻翁！
學(xué)習(xí)，為了更透徹的理解書本捡鱼，并發(fā)散思維八回，我開始零基礎(chǔ)練習(xí)思維導(dǎo)圖，畫著畫著堰汉，竟然發(fā)覺我也可以畫畫辽社。?
學(xué)習(xí)，為了給孩子做好吃的翘鸭，為了圓自己的烘焙夢(mèng)想，勇敢的走出去戳葵，屢敗屢戰(zhàn)就乓，現(xiàn)在竟然也會(huì)做很多甜品。
發(fā)自肺腑地說拱烁，一個(gè)人的潛能是無限的生蚁，只要我們敢于嘗試，持續(xù)學(xué)習(xí)戏自，沒有什么不可能邦投，真的會(huì)帶給我們很多驚喜！
【Step3】行動(dòng)
看書多了擅笔，思考的也更多志衣，帶給自己更多的概念和方法論。但是我發(fā)現(xiàn)我思考的還是不夠猛们，拆書筆記有拖延癥念脯。
笑來老師說，多管齊下弯淘，齊頭并進(jìn)绿店，打造多任務(wù)的操作系統(tǒng)。 我也是一天做很多事情庐橙，學(xué)英語假勿，烘焙，讀書态鳖，拆書筆記转培，畫MIND MAP。 但直白地說郁惜，效率有點(diǎn)地下堡距，因?yàn)槲铱傇诘胗浿渌蝿?wù)沒完成甲锡。 最近我也在思考這里的原因，專注力不夠羽戒。 當(dāng)做一件事的時(shí)候缤沦，全神貫注地去做，并一定要多思考易稠。 不要求數(shù)量缸废，但一定要精于質(zhì)量和吸收了多少！
