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前言

本來沒想寫前言的爽篷，感覺就是一堆廢話。那就當(dāng)廢話瀏覽一下吧趋艘，只是提醒一下自己一些注意的東西。

在許多博客當(dāng)中看到把觀察者模式又稱呼為發(fā)布-訂閱模式凶朗。其實(shí)我感覺兩者確實(shí)很相似瓷胧，但還是有一丟丟的區(qū)別：

在發(fā)布-訂閱模式中消息的發(fā)送方，叫做發(fā)布者（publishers）棚愤，消息不會(huì)直接發(fā)送給特定的接收者（訂閱者）搓萧。

舉個(gè)例子：比如微信公眾號(hào)杂数。意思就是發(fā)布者和訂閱者不知道對(duì)方的存在，需要一個(gè)第三方組件瘸洛，叫做信息中介揍移，它將訂閱者和發(fā)布者串聯(lián)起來，它過濾和分配所有輸入的消息反肋。（這段從網(wǎng)上找的那伐，大家可以從網(wǎng)上詳細(xì)了解發(fā)布-訂閱模式）這里就不跑題了。

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一石蔗、簡介

1罕邀、屬于行為型模式：這些設(shè)計(jì)模式特別關(guān)注對(duì)象之間的通信。

2养距、當(dāng)對(duì)象間存在一對(duì)多關(guān)系時(shí)诉探，則使用觀察者模式。比如棍厌，當(dāng)一個(gè)對(duì)象被修改時(shí)肾胯，則會(huì)自動(dòng)通知它的依賴對(duì)象。

3耘纱、意圖：定義對(duì)象間的一種一對(duì)多的依賴關(guān)系敬肚，當(dāng)一個(gè)對(duì)象的狀態(tài)發(fā)生改變時(shí)，所有依賴于它的對(duì)象都得到通知并被自動(dòng)更新揣炕。

4、主要解決：一個(gè)對(duì)象狀態(tài)改變給其他對(duì)象通知的問題东跪，而且要考慮到易用和低耦合畸陡，保證高度的協(xié)作。

5虽填、何時(shí)使用：一個(gè)對(duì)象（目標(biāo)對(duì)象）的狀態(tài)發(fā)生改變丁恭，所有的依賴對(duì)象（觀察者對(duì)象）都將得到通知，進(jìn)行廣播通知斋日。

6牲览、使用場景：

（1）一個(gè)抽象模型有兩個(gè)方面，其中一個(gè)方面依賴于另一個(gè)方面恶守。將這些方面封裝在獨(dú)立的對(duì)象中使它們可以各自獨(dú)立地改變和復(fù)用第献。

（2）一個(gè)對(duì)象的改變將導(dǎo)致其他一個(gè)或多個(gè)對(duì)象也發(fā)生改變，而不知道具體有多少對(duì)象將發(fā)生改變兔港，可以降低對(duì)象之間的耦合度庸毫。

（3）一個(gè)對(duì)象必須通知其他對(duì)象，而并不知道這些對(duì)象是誰衫樊。

（4）需要在系統(tǒng)中創(chuàng)建一個(gè)觸發(fā)鏈飒赃，A對(duì)象的行為將影響B(tài)對(duì)象利花，B對(duì)象的行為將影響C對(duì)象……展懈，可以使用觀察者模式創(chuàng)建一種鏈?zhǔn)接|發(fā)機(jī)制春锋。

7侮措、注意事項(xiàng)：

（1）JAVA 中已經(jīng)有了對(duì)觀察者模式的支持類雷酪。

（2）避免循環(huán)引用隅居。

（3）如果順序執(zhí)行蟀架，某一觀察者錯(cuò)誤會(huì)導(dǎo)致系統(tǒng)卡殼重挑，一般采用異步方式踊餐。

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二藕漱、實(shí)現(xiàn)步驟

（1）實(shí)現(xiàn)方式：

實(shí)現(xiàn)觀察者模式有很多形式欲侮，比較直觀的一種是使用一種“注冊——通知——注銷”的形式。

比如Android中的廣播（不懂a(chǎn)ndroid也沒關(guān)系肋联，把它想象成學(xué)校的廣播就成威蕉，具體看下面例子）

觀察者模式主要角色

抽象觀察者：描述觀察者的公共接口（收到消息的方法），也可以定義為接口（interface）橄仍。

具體觀察者：描述具體觀察者并對(duì)觀察目標(biāo)的改變做出反應(yīng)韧涨。

抽象被觀察者（目標(biāo)）：是指被觀察的對(duì)象，描述被觀察者的公共接口（比如通知侮繁、注冊虑粥、注銷等），也可以定義為接口

具體被觀察者（具體目標(biāo)）：描述具體的被觀察者宪哩，與觀察者建立聯(lián)系娩贷。當(dāng)狀態(tài)發(fā)生變化時(shí)，通知觀察者锁孟。

（2）舉例：

這里舉個(gè)例子：智商有點(diǎn)不夠用彬祖，想不到好的例子，這里就模擬Android四大組件之一的廣播實(shí)現(xiàn)方式品抽。

首先我們要知道Android廣播的大致實(shí)現(xiàn)流程：創(chuàng)建接收者（具體觀察者）繼承廣播（抽象觀察者）储笑，然后注冊廣播（綁定觀察者，建立聯(lián)系）圆恤。廣播發(fā)送者（具體的被觀察者）發(fā)送廣播通知突倍。最后是注銷廣播（解除綁定，斷開聯(lián)系）盆昙。

看起來有點(diǎn)復(fù)雜羽历，換種思路簡單的想象成學(xué)校發(fā)出廣播通知學(xué)生放學(xué)即可。

（3）步驟簡化版：

1淡喜、創(chuàng)建具體被觀察者(學(xué)校廣播)繼承抽象 被觀察者

2窄陡、創(chuàng)建具體觀察者（學(xué)生）繼承抽象觀察者

3、綁定聯(lián)系

4拆火、發(fā)送通知

哈哈 ~跳夭！相信到這里大家可以自己手動(dòng)了實(shí)現(xiàn)了涂圆，下面貼出具體代碼。

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三币叹、代碼實(shí)現(xiàn)

抽象 被觀察者：Observable.java润歉；具體 被觀察者：SchoolsBroadcast.java

/**
 * Observable.java
 *  抽象被觀察者
 */
abstract class Observable {
     //發(fā)送廣播
    abstract void sendBroadcast(String message);
}

/**
 * SchoolsBroadcast.java
 *  具體的 被觀察者（學(xué)校廣播）
 */
public class SchoolsBroadcast extends Observable{
    //用來存儲(chǔ)觀察者
    private List<Observer> observers = new ArrayList<Observer>();
    @Override
    void sendBroadcast(String message) {
        System.out.println("學(xué)校發(fā)出通知："+message);
        for(Observer ob:observers) {
            ob.receive(message);
        }
    }
    //綁定觀察者（可以移動(dòng)到抽象被觀察者中）
    public void registerReceiver(Observer observer) {
        observers.add(observer);
    }
    //解綁觀察者（可以移動(dòng)到抽象被觀察者中）
    public void unRegisterReceiver(Observer observer) {
        if(observers.contains(observer)) {
            observers.remove(observer);
        }
    }
}

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抽象 觀察者：Observer.java；具體 觀察者：StudentA.java颈抚、StudentB.java踩衩、StudentC.java

/**
 * Observer.java
 *  抽象觀察者
 */
abstract class Observer {
    //收到通知
    abstract void receive(String message);
}

/**
 *  StudentA.java
 *  具體的觀察者(學(xué)生A)
 */
public class StudentA extends Observer{
    @Override
    void receive(String message) {
        System.out.println("學(xué)生A收到消息："+message);
    }
}

/**
 *  StudentB.java
 *  具體的觀察者(學(xué)生B)
 */
public class StudentB extends Observer{
    @Override
    void receive(String message) {
        System.out.println("學(xué)生B收到消息："+message);
    }
}

/**
 *  StudentC.java
 *  具體的觀察者(學(xué)生C)
 */
public class StudentC extends Observer{
    @Override
    void receive(String message) {
        System.out.println("學(xué)生C收到消息："+message);
    }
}

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測試類：Test.java

/**
 * Test.java
 *  測試類
 */
public class Test {
    public static void main(String[] args) {
        //創(chuàng)建被觀察者(學(xué)校廣播)
        SchoolsBroadcast schoolsBroadcast = new SchoolsBroadcast();
        //創(chuàng)建觀察者(學(xué)生)
        StudentA studentA = new StudentA();
        //綁定觀察者 建立聯(lián)系
        schoolsBroadcast.registerReceiver(studentA);
        schoolsBroadcast.registerReceiver(new StudentB());
        schoolsBroadcast.registerReceiver(new StudentC());
        //被觀察者(學(xué)校廣播)發(fā)出通知
        schoolsBroadcast.sendBroadcast("放學(xué)");
        System.out.println("=====================");
        //解綁觀察者(學(xué)生A)
        schoolsBroadcast.unRegisterReceiver(studentA);
        //被觀察者(學(xué)校廣播)發(fā)出通知
        schoolsBroadcast.sendBroadcast("學(xué)生A請(qǐng)假");
    }
}

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例子很簡單、容易忘的可以多寫幾遍贩汉，很容易記住驱富。當(dāng)然面試時(shí)還是賊好用滴！Ｆノ琛褐鸥！

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四、總結(jié)

優(yōu)點(diǎn)：

1赐稽、觀察者和被觀察者是抽象耦合的叫榕。

2、建立一套觸發(fā)機(jī)制姊舵。.

3晰绎、符合“開閉原則”的要求。

缺點(diǎn)：

1括丁、如果一個(gè)被觀察者對(duì)象有很多的直接和間接的觀察者的話荞下，將所有的觀察者都通知到會(huì)花費(fèi)很多時(shí)間。

2史飞、如果在觀察者和觀察目標(biāo)之間有循環(huán)依賴的話尖昏，觀察目標(biāo)會(huì)觸發(fā)它們之間進(jìn)行循環(huán)調(diào)用，可能導(dǎo)致系統(tǒng)崩潰祸憋。

3会宪、觀察者模式?jīng)]有相應(yīng)的機(jī)制讓觀察者知道所觀察的目標(biāo)對(duì)象是怎么發(fā)生變化的肖卧，而僅僅只是知道觀察目標(biāo)發(fā)生了變化蚯窥。

五、Demo地址

https://github.com/DayorNight/DesignPattern

六塞帐、參考文檔

http://www.runoob.com/design-pattern/observer-pattern.html

七拦赠、內(nèi)容推薦

CSDN：https://blog.csdn.net/cs_lwb/article/details/84189465

相關(guān)文章：

《JAVA 設(shè)計(jì)模式——單例模式》

《Java 設(shè)計(jì)模式——工廠模式》

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