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今天上午民族中學(xué)全體社會(huì)教師對(duì)邱老師在民族上的兩節(jié)課再次認(rèn)真探討。
《統(tǒng)一的多民族的國家》
環(huán)節(jié)一：統(tǒng)一是什么治专？
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民族的統(tǒng)一沼撕；
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政權(quán)的統(tǒng)一；
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領(lǐng)土的統(tǒng)一喇聊；這讓我們從整體上知道我們國家是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國家恍风。
環(huán)節(jié)二：我們是怎樣的統(tǒng)一的多民族國家？
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通過地理誓篱、歷史學(xué)習(xí)的整合得出：
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環(huán)節(jié)三：現(xiàn)在國家是怎樣維護(hù)統(tǒng)一的多民族國家的朋贬？
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整合了九年級(jí)《歷史與社會(huì)》第六單元第三課與思品第三課第三框的有關(guān)知識(shí)
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從橫向縱向的聯(lián)系，再整合歷史展現(xiàn)實(shí)行民族區(qū)域自治制度后的改變窜骄，
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制度的改變锦募，
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經(jīng)濟(jì)的改變，
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文化上的改變邻遏，
最后升華：
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本課的再次探討讓我們感受到非常厚重的歷史感和文化底蘊(yùn)糠亩。
《生命與責(zé)任同在》
本課主講責(zé)任，責(zé)任很廣（如國家准验、社會(huì)等）赎线，本課選取生命的角度為切入點(diǎn)來談責(zé)任，整合了道德和法律等等糊饱。
