假期將至舷蟀，我們又要帶著孩子走四方∶婧撸可野宜，好奇好動(dòng)的寶貝們，如何才能吸引你們魔策？如何與你一起凝視那些古老的經(jīng)卷速缨、精美的石雕？如何陪你讀懂這些珍寶背后的故事呢代乃？
我第一次去敦煌認(rèn)識(shí)了楊婕旬牲，她已經(jīng)是第46次到這片戈壁，她像一個(gè)孩子王一樣帶著娃娃們聽(tīng)故事搁吓、畫(huà)藻井原茅、撿瓷片，這些讓孩子們著迷的游學(xué)設(shè)計(jì)堕仔，來(lái)自于她對(duì)大都會(huì)和盧浮宮兒童導(dǎo)覽的體驗(yàn)和深入分析擂橘。這次她將和我們分享怎么帶著孩子看博物館，和孩子一起游中學(xué)摩骨。
6月8日（周四）1:30 PM @ASA教室
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這次請(qǐng)來(lái)的朋友通贞，楊婕，是原精品傳媒集團(tuán)的副主編恼五，轉(zhuǎn)一篇她的文字：經(jīng)常在國(guó)內(nèi)外博物館見(jiàn)到不同年齡的孩子昌罩，前幾天在故宮“四僧展”，也遇到在暗黑的光線下認(rèn)真臨摹的女孩灾馒。也經(jīng)常在想茎用，博物館對(duì)孩子們意味著什么？
在國(guó)外，孩子出生后就可以是博物館和畫(huà)廊的小觀眾了轨功，因?yàn)樗麄円呀?jīng)可以識(shí)別色彩旭斥；1歲多以后就會(huì)對(duì)博物館里看到的跟日常生活有相關(guān)性的物體、形狀有特別的興趣古涧。而我們的孩子垂券，又該怎么引導(dǎo)他／她們從小感知美？
蔣勛先生在《美羡滑，看不見(jiàn)的競(jìng)爭(zhēng)力》書(shū)里提到他對(duì)康德強(qiáng)調(diào)的“美是一種無(wú)目的的快樂(lè)”的解釋?zhuān)?康德認(rèn)為美就像聽(tīng)一首音樂(lè)菇爪、欣賞一朵花、看到晚霞時(shí)啄栓，我們有很大的喜悅感娄帖，可是這種喜悅是沒(méi)有目的性也沒(méi)有功利性的￡汲”
也許你心里也會(huì)猶豫近速，孩子們?nèi)ゲ┪镳^， 跟藝術(shù)親近獲取了這種“喜悅”有什么用堪旧？
美國(guó)當(dāng)代的一批著名的藝術(shù)教育家們也曾激烈地討論過(guò)削葱，最后得出的結(jié)論是 “在藝術(shù)教育里，藝術(shù)只是一種達(dá)到目標(biāo)的方法淳梦，而不是一個(gè)最終的目的析砸；藝術(shù)教育的目標(biāo)是使人在創(chuàng)造的過(guò)程中，變得更富有創(chuàng)造力爆袍，而不管這種創(chuàng)造力將施于何處首繁。假如孩子長(zhǎng)大了，而由他的美感經(jīng)驗(yàn)獲得較高的創(chuàng)造力陨囊，并將之應(yīng)用于生活和職業(yè)弦疮，那么藝術(shù)教育的一項(xiàng)重要目標(biāo)就已經(jīng)達(dá)成≈┐祝”
主講人：楊婕
原精品傳媒集團(tuán)副主編胁塞，秘境天空人文定制旅行創(chuàng)始人，積極推廣“童趣敦煌”兒童美學(xué)啟蒙項(xiàng)目
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