? ? ? ? “今天中午的語文作業(yè)是?為人民服務?第二三自然段兩遍”
? ? ? ? ? “袄舳觥煤蹭？為什么這么多跋坠愿待？”
? ? ? ? ? “在說話抄四遍”
? ? ? ? ? ? 周一上午第三節(jié)課，何老師拍過照片后拉盾，開始講課桨菜，可是當老師正講到毛澤東為張思恩同志的追悼會上發(fā)言時，不知為什么，全班哄堂大笑倒得，可就在這時泻红，何老師發(fā)話了：“再說話中午有作業(yè)∠疾簦”可是同學們不聽谊路，仍然在說，突然間菩彬，何老師拍了一下課桌缠劝，“啪”的一聲，讓我嚇了一哆嗦骗灶，心想：這一下何老師的手不得拍廢剩彬？可何老師看了一下他的手，大喊道：今天中午有作業(yè)矿卑。話音未落，全班同學“吁”了起來沃饶，何老師又說：“中午兩項作業(yè)”
? ? ? ? 這下全班同學整齊劃一的閉上了嘴巴母廷，再也沒有發(fā)出半點聲音，到了中午糊肤，何老師將作業(yè)布置好后琴昆，想了想，又補充了一句“下午預備領打響后我挨個親自收馆揉，沒有的補业舍。”這可把我們嚇壞了升酣，瞬間低下頭舷暮，拿起黑筆，整齊劃一的寫了起來噩茄。
? ? ? 由于我中午出去掃地了下面，沒有寫，在預備鈴打響前的二十分鐘奮筆疾書了起來绩聘，可是正在這時沥割，何老師走進了班級里，嚇得我拿上語文書跑下樓在臺階處寫起了作業(yè)凿菩，可是樓下的衛(wèi)生剛檢查完机杜，就見何老師掂著他的手提包，慢悠悠的從樓梯口走了出去衅谷。
? ? ? ? 哎椒拗，早知道不寫兩遍，只寫一遍了!
