最近的數(shù)日里宙刘，或許會更長的一段時間里，我會讓“讀者朋友”們大失所望鲁僚，一年來未曾遇到過的消沉下的大失所望。
或許我每天會一如既往地努力去學(xué)習(xí)裁厅，去強(qiáng)顏歡笑于學(xué)習(xí)的各個場域冰沙，但心一直矛盾、壓抑执虹。笑對著一場場交流拓挥、一幕幕溝通，迷茫袋励、悲痛依然未解侥啤。
我不知道，此時此刻我該走向哪里茬故？? ? ? ? ? 我不知道盖灸，此時此刻我該怎么去面對？? ? ? 不是因為我沒有了應(yīng)對的能力而消沉磺芭；? ? ? ? 不是因為我沒有了應(yīng)對的信心而悲痛赁炎。
我的所言，我的所行钾腺，目的何在徙垫？? ? ? ? ? ? ? 我的所做，我的所為放棒，意義何在姻报？? ? ? ? ? ? ? 努力付出也好，職責(zé)所在也罷哨查，當(dāng)我為自己所謂的回報心驚膽戰(zhàn)時逗抑，冰冷的心何時復(fù)蘇？
記得十年前寒亥，當(dāng)看到孩子們的平均分在七十左右時邮府，我鄭重地警告他們，并以他們的師兄師姐的八十多分作為榜樣事例溉奕。
五年前褂傀，當(dāng)看到孩子們的平均分只在不到六十分時，我也鄭重地警告他們加勤，并以他們的師兄師姐的七十分左右作為榜樣事例仙辟。
如今同波，當(dāng)我看到現(xiàn)在的這群孩子不到四十分的平均分時，或許開學(xué)我又鄭重地警告他們叠国，并以他問的師兄師姐的不到六十分作為榜樣未檩。
看到這樣的成績，我久久不能靜下心來粟焊，我在想：或許再過三五年冤狡，現(xiàn)在的不到四十分也將成為他們的師弟師妹的榜樣事例，這或許是必然Ｏ钐摹１ā！
就像我近年驚恐地“預(yù)言”一樣香追，無論于生于師還是于家長合瓢，如果再不改變，如果還在一如既往透典，農(nóng)村的未來文化素養(yǎng)真是可怕晴楔，這個深淵何止萬丈。
我至少是一名合格教師掷匠，此時講這樣的話并不是隨意出口滥崩♂Γ或許我們不應(yīng)該用成績來衡量孩子們讹语，但也不能自欺欺人，基本的知識能力要有的蜂科。
十來分的數(shù)學(xué)顽决、二十來分的英語、三十來分的語文……面對這樣的成績還要以不要用成績衡量學(xué)生作為借口导匣，還在不會緊張才菠，未來用什么來保證？贡定？
實(shí)話說赋访，我也不想提、也不想傷心缓待，這么二十四年來我也沒提過蚓耽、也沒傷心過。但是旋炒，這兩天步悠，我不再安心，不再平靜瘫镇。
我好希望鼎兽，一切都是我的錯答姥，如果一切的后果因我而起，那么只要我改進(jìn)谚咬，就會解決一切問題的根源鹦付。可是择卦，……
我的語文成績是前天知道的睁壁，要說我的心境不好，前兩晚的失眠足以彌補(bǔ)我的“過錯”互捌。但是潘明，上午看到數(shù)學(xué)成績，看到十五六分的平均分秕噪，看到占比38%的個位分钳降，我……
想到了家長問我：為什么放假要定假期作業(yè)？
想到了家長問我：為什么放假不可以讓孩子好好休息腌巾？
想到了很多很多……
想到了從前的“英雄”遂填，想到了以后的“敗落”；想到了自我學(xué)習(xí)的精進(jìn)澈蝙，想到了落到實(shí)處的失望……
算了吧吓坚，不想了，我只想靜一靜灯荧！
