給大月牙的第五封信

? ? ? ? 親愛的家長們庄吼,我們的孩子在學(xué)校已經(jīng)度過了一個(gè)月的學(xué)習(xí)生活核畴,孩子們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也慢慢培養(yǎng)起來乘瓤。為我們的孩子點(diǎn)贊环形!

本周語文教學(xué)內(nèi)容:

??1策泣、語文課:繼續(xù)學(xué)習(xí)第二單元拼音單元衙傀,學(xué)習(xí)聲母dtnl、gkh萨咕、jqx统抬,讓孩子知道兩拼音節(jié)和三拼音節(jié)的不同,學(xué)會(huì)拼讀三拼音節(jié)并掌握三拼音節(jié)危队。同時(shí)在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣聪建,關(guān)注握筆姿勢(shì)和書寫姿勢(shì)。

??2茫陆、晨誦:童謠《火把》金麸、《樹葉搬家》、秋之歌小結(jié)簿盅、《我們都是好孩子》挥下、《雁》。

??3桨醋、午讀:繪本故事《花格子大象艾瑪》棚瘟、《艾瑪捉迷藏》、《艾瑪踩高蹺》喜最、《艾瑪與風(fēng)》偎蘸,讓孩子知道每個(gè)人都是獨(dú)一無二的,做自己才是最好的瞬内。讀寫繪《花格子大象艾瑪》迷雪。

本周數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容:

??1、完成第二單元第一課《大小虫蝶、多少的比較》

??2振乏、完成第二單元第二課《高矮長短的比較》

??3、完成第二單元第三課《輕重的比較》

??4秉扑、建構(gòu)加法的意義《加與減》第一課時(shí)

?重點(diǎn)推進(jìn):

?在具體情景中比較兩個(gè)物體的大小慧邮、多少调限、長短、高矮误澳、輕重耻矮。通過簡單的推理活動(dòng),發(fā)展初步推理能力忆谓。

?在比一比的活動(dòng)中裆装,積累簡單的比較方法。

?培養(yǎng)孩子認(rèn)真思考倡缠,認(rèn)真聽課的學(xué)習(xí)習(xí)慣哨免。

?學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng):

??培養(yǎng)孩子上課學(xué)會(huì)傾聽,學(xué)會(huì)思考昙沦,學(xué)會(huì)表達(dá)的能力琢唾。

?任務(wù)跟進(jìn)

??利用課下時(shí)間過關(guān)第一單元知識(shí)清單。

??完成課本和練習(xí)冊(cè)每課時(shí)習(xí)題練習(xí)盾饮。


舞蹈本周教學(xué)內(nèi)容:

??1.感受四四排舞蹈的韻律

??2.開始學(xué)習(xí)《長街萬象》第一段

??3.復(fù)習(xí)華爾茲


科學(xué)本周教學(xué)內(nèi)容:

??《這是誰的葉》

??1采桃、葉是多種多樣的,同一種植物的葉具有共同的特征丘损。

??2普办、能說出周圍常見的植物的名稱及其葉具有的特征。

??3徘钥、對(duì)常見植物的特征表現(xiàn)出探究的興趣衔蹲。


音樂本周教學(xué)內(nèi)容:

??《布谷》

??1、感受四三拍旋律特點(diǎn)

??2呈础、歌詞節(jié)奏的把握

??3舆驶、帶有情感的歌唱《布谷》


美術(shù)本周教學(xué)內(nèi)容

??《大眼睛》

??1、畫一個(gè)“大眼睛”猪落,說說自己看到過的美麗景物

??2贞远、掌握簡單的觀察方法,加強(qiáng)繪畫表現(xiàn)內(nèi)容的豐富性

??3笨忌、培養(yǎng)善于觀察的好習(xí)慣


體育本周教學(xué)內(nèi)容:

??1.運(yùn)動(dòng)會(huì)每一個(gè)項(xiàng)目的練習(xí)以及選拔

??2.跳繩挑戰(zhàn):50次連續(xù)不斷

?? 3.趣味游戲:障礙接力賽

? ? ? 為了更好的開展男籃女舞的身體課程蓝仲,請(qǐng)各位男同學(xué)的家長給孩子準(zhǔn)備五號(hào)籃球。

? ? ? ? 再次感謝各位家長對(duì)我們工作的支持和理解官疲,希望我們共同努力袱结,靜待花開。

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?著作權(quán)歸作者所有,轉(zhuǎn)載或內(nèi)容合作請(qǐng)聯(lián)系作者
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