? ? ? ? 2020年10月24日上午9:00工作室釘釘群活動，一起觀看千課萬人名師直播課洼怔，顧文艷執(zhí)教的習(xí)作指導(dǎo)課《寫日記》署惯。
? ? ? ? 聽完顧老師的這節(jié)課，印象深刻的地方有四處：
? ? ? ? ? 一镣隶、條理清楚
? ? ? ? 顧老師這節(jié)課講了關(guān)于日記的三部分內(nèi)容：日記寫什么极谊，寫日記有哪些好處诡右，日記怎么寫，從而讓學(xué)生自然而然地感受到到底什么是日記：……
? ? ? ? 二轻猖、層層遞進(jìn)
? ? ? ? 從“日記寫什么”確定內(nèi)容帆吻，到“寫日記有哪些好處”鼓勵孩子們堅持下來大有收獲，最后“日記怎么寫”明確寫作方法咙边。整節(jié)課循循善誘猜煮，水到渠成。
? ? ? ? ? 三败许、有“骨”有“血肉”
? ? ? ? 如果說“日記怎么寫”是在搭建寫日記的骨架王带，那么，如何寫精彩就是寫日記的“血肉”市殷。前面孩子們可能在心理上接受了日記有很多內(nèi)容愕撰，而且堅持下去很有好處，并且發(fā)現(xiàn)寫日記格式也掌握住了醋寝，那么就可能記成流水賬——不生動搞挣、不具體。于是音羞，通過“日記選讀”兩篇例文以及評價引導(dǎo)孩子們關(guān)注到日記要寫得生動形象囱桨，語句優(yōu)美。
? ? ? ? 四黄选、評價有抓手
? ? ? ? 這節(jié)課講完了蝇摸，方法是不是一定就可以掌握住了？萬一孩子回憶不起來怎么辦办陷？如何在老師不在的情況下能夠自我檢測么貌夕？于是顧老師設(shè)計了一份《評價表》，從評價標(biāo)準(zhǔn)和評價結(jié)果兩方面自我檢測民镜、修正啡专；這一方面方便學(xué)生修改，另一方面也為下節(jié)作后講評課做好銜接和鋪墊制圈。
