我愛閱讀咧纠，沉浸在書頁間蓬痒，感覺找到了閱讀的快樂。我知道一些道理漆羔，但總感覺自己進(jìn)步緩慢梧奢。我雖有方向，有目標(biāo)演痒，卻總是難以邁出那關(guān)鍵的一步亲轨。我意識(shí)到，我遇到了卡點(diǎn)鸟顺，我可能一直停留在舒適區(qū)內(nèi)惦蚊，沒有勇氣去突破舒適區(qū)未知的邊緣。我的內(nèi)心藏著逃避和畏難的情緒讯嫂，我看起來努力蹦锋，卻達(dá)不到預(yù)期的效果，使我感到非撑费浚苦惱莉掂。
最近，我重新翻開了《認(rèn)知覺醒》千扔，在閱讀中尋找答案憎妙。當(dāng)讀到觸動(dòng)心弦的段落库正，我停下來深思：為什么我做不到？是我的目標(biāo)不夠清晰厘唾，還是我依然停留在舒適區(qū)诀诊？書中的內(nèi)容讓意識(shí)到，成長(zhǎng)需要我處于一個(gè)“拉伸區(qū)”阅嘶，在舒適區(qū)的邊緣属瓣，一點(diǎn)一點(diǎn)向外擴(kuò)展。
我知道和做到之間讯柔，似乎隔著十萬八千里的事實(shí)抡蛙。這個(gè)差距，正是我需要思考和跨越的魂迄。我需要清晰化目標(biāo)粗截，寫下來并在大腦中構(gòu)建畫面感，然后通過行動(dòng)力去踐行捣炬。成長(zhǎng)是一個(gè)系統(tǒng)工程熊昌，需要日積月累，正如復(fù)利效益一樣湿酸，微小的積累最終會(huì)帶來一定的變化婿屹。
在這個(gè)過程中，我也開始關(guān)注自己的覺察和感知推溃。比如昂利，我發(fā)現(xiàn)自己在對(duì)待孩子時(shí)缺乏耐心，而耐心恰恰是改變的關(guān)鍵铁坎。閱讀的金字塔告訴我蜂奸，教授給他人是提高自己吸收率的最佳方式。因此硬萍，我需要將輸入的知識(shí)轉(zhuǎn)化為行動(dòng)扩所，再通過輸出來鞏固和分享。
寫在最后朴乖，知識(shí)的力量在于行動(dòng)及改變祖屏。我不再滿足于僅僅“知道”，而是要勇敢地邁出那一步寒砖，將知識(shí)轉(zhuǎn)化為行動(dòng)赐劣，不斷的思考嫉拐、總結(jié)哩都，慢慢的建立自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，最終實(shí)現(xiàn)自我的目標(biāo)婉徘，做更好的自己漠嵌。
