如何整理課堂筆記施流，對于很多同學(xué)來說是一個老大難的問題响疚。
因為實際上90％以上的中學(xué)生不會做課堂筆記。
先場景還原一下課堂
有三種表現(xiàn)形式：
第一類型
老師的錄音機瞪醋，很多學(xué)生只記不聽忿晕，語文老師比較愛念筆記。尤其是對答案或者文言文翻譯的時候银受。這種學(xué)生徹底淪為老師的錄音機践盼。老師說什么記什么，但是下課后看自己記過什么都不知道宾巍。
第二類型
老師寫什么自己寫什么咕幻，全班筆記一個樣。物理化學(xué)比較容易出現(xiàn)這種現(xiàn)象顶霞，因為公式+例題什么的肄程，筆記當(dāng)然就一樣了，但是重要的是选浑，需要加上自己的批注與思考简肴，比如自己哪里理解的不夠透徹温数，需要標(biāo)上重點祸穷，這一點真的很重要臼闻，對未來考試復(fù)習(xí)時很有幫助。
第三類型
課堂筆記記到了書上描函，也是最不聰明的課堂筆記崎苗，書這么厚，記筆記就是未了讓你把書化繁為簡舀寓，整理一本屬于自己的精華胆数。結(jié)果你記書上面了，考試時互墓，復(fù)習(xí)起來是如此厚重的一本書必尼，這樣的話還不如不記。
“書要越學(xué)越薄”
舉個例子篡撵，書是原材料判莉，課堂筆記是半成品，課堂筆記是書本中的精華育谬。每次考試時券盅，我們用什么做復(fù)習(xí)呢？不可能抱著一本本厚重的書翻來翻去膛檀。課堂上記的筆記此時就顯得尤為重要了锰镀。
試驗表明：用書做復(fù)習(xí)工具娘侍，做完單科復(fù)習(xí)要20分鐘；而用課堂筆記做復(fù)習(xí)工具泳炉，只需8分鐘憾筏，學(xué)習(xí)效率簡直是成倍的提高。所以說先不要責(zé)備作業(yè)多花鹅，連筆記都做不好氧腰，作業(yè)效率低——睡眠時間少——轉(zhuǎn)天上課困——注意力不集中。這一系列的連鎖反應(yīng)刨肃，成績落后的原因你必定知曉了吧古拴！
現(xiàn)在說說記課堂筆記的方法：
抓三點理一線：“三點”著重記錄課上老師提出的難、重點之景，還有就是“疑點”斤富，可以簡單記為“重、難锻狗、疑”點。要求學(xué)生在下課后用一分鐘時間標(biāo)出疑點焕参∏峒停“一線”就是整理昨天的知識和今天的關(guān)系。溫故而知新叠纷。
多用彩色筆區(qū)分：至少有三種不同顏色的筆來區(qū)分你的筆記內(nèi)容刻帚。因為大腦對色彩的喜愛程度遠超乎你的想象。
預(yù)留空白：學(xué)生聽課時以聽為主涩嚣，課堂筆記要記成大綱類型的筆記崇众，給課后整理留空白。
除此之外還有以下幾點要求
課后整理
字跡工整
每日檢查
建立錯題本
希望各位同學(xué)航厚，學(xué)會如何記筆記后顷歌，能認真對待你的筆記。
相信下一次考試你的成績定會有質(zhì)的飛躍幔睬！
