今天讀了《聰明卻混亂的孩子》引言和第一章部分內(nèi)容。引言主要告訴我們通過一些具體的方法可以改變4—13歲孩子的執(zhí)行技能，使孩子能夠走上正軌，把事情做好榔袋。還告訴我們每章大致內(nèi)容，以便我們整體把握這本書的內(nèi)容塔淤。
第一部分? 是什么使你的孩子聰明卻混亂
第1章? 聰明的孩子怎么會到頭來如此混亂
我了解到的知識：
1.什么是執(zhí)行技能摘昌？執(zhí)行技能這個術(shù)語來自神經(jīng)科學(xué)文獻，指的是人類執(zhí)行或完成任務(wù)時需要的一些基于大腦的技能高蜂。事實上，執(zhí)行技能是你的孩子罕容，將你對他未來的期望和夢想（或者是他自己的期望和夢想）變成現(xiàn)實所需的技能备恤。
2.我們制定的方案包括如下11項技能：反應(yīng)抑制稿饰，工作記憶，情緒控制露泊，保持專注喉镰，著手做事，制定計劃\要事優(yōu)先惭笑，整理侣姆，時間管理，咬定目標不放松沉噩，靈活性捺宗，元認知。
3.反應(yīng)抑制川蒙、工作記憶蚜厉、情緒控制以及保持專注等執(zhí)行技能，通常在嬰兒半歲到一歲時形成畜眨。制定計劃昼牛、靈活性技能，在一歲到兩歲之間形成康聂。其他技能如著手做事贰健、整理、時間管理和咬定目標不放松等恬汁，介于學(xué)齡前到小學(xué)低年級之間形成霎烙。
