背景:
你所做的一切必須以愛(ài)的名義進(jìn)行。子的目標(biāo)和你的目標(biāo)可能并不相同。
所以一定要重視孩子的感受疗涉，了解他們的興趣點(diǎn)和熱情。通過(guò)學(xué)會(huì)鼓勵(lì)和正面管教技能吟秩，你可以幫助孩子達(dá)成他們自己選擇的目標(biāo)
錯(cuò)誤方法:
比如和孩子這樣說(shuō)：“你現(xiàn)在說(shuō)不學(xué)已經(jīng)晚了咱扣，這個(gè)學(xué)期我們已經(jīng)報(bào)名了。
你之前說(shuō)要學(xué)的涵防，所以這學(xué)期必須學(xué)完闹伪。
”或者，你想要這樣說(shuō)服孩子：“哦壮池，其實(shí)你并不討厭畫(huà)畫(huà)偏瓤，你是喜歡畫(huà)畫(huà)的。
原則
不論孩子學(xué)什么火窒，你不需要幫他們做出決定硼补，你要做的是了解孩子真正的興趣所在
如
給孩子介紹一下各種興趣活動(dòng)是什么驮肉，關(guān)注孩子對(duì)每一項(xiàng)活動(dòng)的興趣和激情熏矿。
父母一定要多給孩子介紹不同的活動(dòng)，這樣才能真正找到他們的激情所在离钝。
作為父母票编，我們?cè)诤芏喾矫婧秃⒆舆M(jìn)行權(quán)力斗爭(zhēng)，比如睡覺(jué)卵渴、上學(xué)慧域、和兄弟姐妹相處，做家務(wù)浪读。所以在孩子應(yīng)該享受昔榴、學(xué)習(xí)和擅長(zhǎng)的領(lǐng)域辛藻，我們就沒(méi)必要和孩子進(jìn)行權(quán)力斗爭(zhēng)了
正確方法
“這件事事關(guān)一個(gè)團(tuán)隊(duì)，一旦報(bào)名成功互订，你就要好好堅(jiān)持了吱肌，特別是對(duì)于你的隊(duì)友、教練還有咱們的財(cái)務(wù)支出仰禽。
且這也可以提供給孩子一個(gè)自己做決定的機(jī)會(huì)氮墨，比如他們參加訓(xùn)練的次數(shù)、打多少比賽等吐葵。如果孩子愿意給一個(gè)口頭協(xié)議规揪，甚至針對(duì)如何贏得比賽而進(jìn)行思考，比如制定一個(gè)計(jì)劃表等等温峭。
假如孩子不想繼續(xù)踢了猛铅，你要去了解孩子不去背后的深層次的原因。他是不是擔(dān)心自己做的不夠好而讓父母失望凤藏？或者他和教練之間是不是存在性格沖突奕坟？或者他是不是可能被隊(duì)友欺負(fù)了。所以清笨，你要去傾聽(tīng)孩子背后的理由月杉。
你就要向孩子問(wèn)問(wèn)題，不要直接獲得答案抠艾，而是一步步問(wèn)他們：“你對(duì)于現(xiàn)在這個(gè)挑戰(zhàn)有什么想法苛萎？”可能你會(huì)發(fā)現(xiàn)，孩子一周有太多的安排检号，他確實(shí)需要休息緩一緩腌歉，比如看看書(shū)，騎騎自行車(chē)齐苛，和朋友聊聊天
如果你發(fā)現(xiàn)孩子已經(jīng)退出了某項(xiàng)活動(dòng)翘盖，你要做的不是勸他們回去，而是要鼓勵(lì)孩子凹蜂，問(wèn)問(wèn)他在休息的這段時(shí)間可以做什么馍驯。我們希望孩子獲得歸屬感和價(jià)值感，這種感覺(jué)經(jīng)常來(lái)自某項(xiàng)特定活動(dòng)
請(qǐng)記住玛痊，在你預(yù)算的范圍之內(nèi)汰瘫，盡可能多地位孩子介紹活動(dòng)，你會(huì)看到他們的熱情和激情擂煞，看到他們的奉獻(xiàn)精神混弥，并且堅(jiān)持不懈的恒心。
所以有時(shí)候可能并不是孩子不喜歡運(yùn)動(dòng)本身对省，而是孩子不喜歡他們的學(xué)習(xí)這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的環(huán)境和氛圍
就不能簡(jiǎn)單地就以為孩子真的不喜歡蝗拿。下學(xué)期可以再詢問(wèn)一下孩子晾捏，是否愿意再次報(bào)名、再嘗試一下哀托。而且你也要認(rèn)同孩子的心情粟瞬，要清楚他們可能會(huì)有什么的回應(yīng)，鼓勵(lì)他們做些不同的事情萤捆，幫助孩子建立令人鼓舞的積極的環(huán)境
作為父母裙品，我們要讓孩子感到與自己的情感聯(lián)系，要讓他們感受到父母愿意傾聽(tīng)自己的心聲俗或。父母要真正理解他們的所思所想和切身感受市怎。這樣，做出的決定就是發(fā)自內(nèi)心的辛慰、想要的事情
如果孩子感受到父母的鼓舞和支持区匠，如果他們知道有問(wèn)題可以找父母，知道父母會(huì)傾聽(tīng)他們帅腌，不會(huì)隨便批評(píng)他們驰弄，不會(huì)讓他們感到羞愧和內(nèi)疚，孩子自然會(huì)做得很好速客。所以戚篙，還是那句老話，作為父母溺职，一定要多多鼓勵(lì)孩子岔擂，傾聽(tīng)孩子，讓孩子充分進(jìn)行頭腦風(fēng)暴浪耘。
孩子不想上興趣班乱灵，要問(wèn)孩子問(wèn)題，掌握背后的心理七冲，了解真正的原因痛倚。你還要在孩子分享感受和想法時(shí)，表示認(rèn)同澜躺，這對(duì)孩子來(lái)說(shuō)非常重要蝉稳。你還要傾聽(tīng)，當(dāng)你要想回應(yīng)孩子苗踪，或者試圖提出一個(gè)方案或者糾正孩子的某個(gè)說(shuō)法時(shí)颠区，再多忍一忍，再多聽(tīng)一會(huì)：還有沒(méi)有其他我應(yīng)該了解的事情呢通铲？還沒(méi)有我可以做的事情呢？我如何才能幫上忙器贩？在聚焦解決問(wèn)題時(shí)颅夺，與孩子一起頭腦風(fēng)暴朋截，讓孩子參與進(jìn)來(lái)。這些都會(huì)會(huì)加深與孩子的關(guān)系吧黄，為孩子賦能部服。
