? ? ? ? ? ? ? ? ?聰明的父母削祈，都會(huì)鼓勵(lì)孩子“頂嘴”
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ——安五月
電視劇《歡樂(lè)頌》的關(guān)雎?tīng)柟郧陕?tīng)話擎淤、知書(shū)達(dá)理阔加、認(rèn)真負(fù)責(zé)饵史，是媽媽驕傲的乖乖女，但卻不敢勇敢的表達(dá)自我胜榔，正因如此她暗戀趙醫(yī)生卻不敢表白只能一個(gè)人藏在心底胳喷；不敢拒絕別人，正因如此她好心幫同事干活夭织，卻被領(lǐng)導(dǎo)責(zé)罵吭露，而同事對(duì)她沒(méi)有任何愧疚和安慰∽鸲瑁看到這里讲竿，你一定不希望自己的孩子在人生道路上背負(fù)這般沉重的包袱：不敢表達(dá)一味順從泥兰，不敢拒絕一味當(dāng)“老好人”。所以题禀，聰明的父母鞋诗，都會(huì)鼓勵(lì)孩子“頂嘴”。
?現(xiàn)實(shí)生活中投剥，孩子都會(huì)出現(xiàn)“頂嘴”現(xiàn)象师脂，不少父母一聽(tīng)孩子反駁就感到特別無(wú)奈和厭煩，容易用比較武斷的方式讓其閉嘴江锨，久而久之吃警，孩子變得不敢、不愛(ài)表達(dá)自己的訴求和見(jiàn)解啄育，父母變得越來(lái)越專(zhuān)治和蠻橫酌心，愛(ài)“頂嘴”的孩子也被無(wú)形中貼上了“不聽(tīng)話”、“叛逆”等標(biāo)簽挑豌。
曾有專(zhuān)家做出這樣的研究：將2-5歲的孩子分成兩組安券，一組喜歡頂嘴，反抗性較強(qiáng)氓英，另一組乖順侯勉，反抗性較弱。 結(jié)果發(fā)現(xiàn)铝阐，愛(ài)頂嘴的孩子中址貌，80%的長(zhǎng)大以后獨(dú)立判斷能力強(qiáng)； 乖順的孩子中徘键，只有24%長(zhǎng)大以后能夠自我行事练对，但是獨(dú)立判斷事情的能力仍然比較弱，常常依賴(lài)他人吹害。
?孩子“頂嘴”是自身成長(zhǎng)的必然訴求和必經(jīng)之路螟凭，也是邁出表達(dá)自我需求和見(jiàn)解最關(guān)鍵的一步，作為父母它呀，特別是新時(shí)代80螺男、90后父母，深刻體會(huì)到民主和自由有多重要纵穿， 一定不希望：在孩子還沒(méi)發(fā)聲之前烟号，就把他嚇得不敢發(fā)聲。單單鼓勵(lì)孩子“頂嘴”還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠政恍，還要找到適合的方式方法引導(dǎo)孩子更好的“頂嘴”汪拥。
01、多一些佛系篙耗，少一些控制
作為媽媽和大多數(shù)父母一樣迫筑，焦慮孩子的明天宪赶，為孩子操碎了心。記得小孩上小學(xué)一年級(jí)脯燃，考慮到愛(ài)好的可觀賞性搂妻，我武斷給他報(bào)了樂(lè)器班，可是小孩本身對(duì)這個(gè)不是很感興趣辕棚，結(jié)果可想而知欲主。最好的教育是不控制，尊重孩子的選擇逝嚎，在此基礎(chǔ)上做到合理引導(dǎo)和幫助扁瓢。還好自己及時(shí)反醒過(guò)來(lái)，最后聽(tīng)取了孩子的心聲补君，尊重孩子選擇停止了樂(lè)器課引几，其實(shí)他喜歡邏輯性強(qiáng)的科目，一直堅(jiān)持學(xué)習(xí)圍棋挽铁，這樣可以有更多的精力投入在自己喜歡的愛(ài)好上伟桅。
?作為父母，如何可以多一些佛系叽掘，少一些控制呢楣铁？建議：
? 1、從日常小事做起更扁，給孩子機(jī)會(huì)去做主
?比如讓孩子自己挑選喜歡的衣服盖腕，食物。一些事物上可能孩子還不夠認(rèn)識(shí)疯潭，父母可以站在多個(gè)立場(chǎng)給出多個(gè)選擇方案，并解答給孩子面殖，最后讓孩子自己去選擇竖哩。
? 2、從自我做起脊僚，一些事情不要反復(fù)嘮叨
?每個(gè)孩子都不喜歡被父母碎碎念相叁，這樣反而讓孩子更加煩躁，甚至情緒失控辽幌。孩子的成長(zhǎng)是一個(gè)過(guò)程增淹，父母不妨多一些時(shí)間等待，用以身作則代替一味說(shuō)教乌企。
02虑润、引導(dǎo)孩子正確表達(dá)自我
孩子表達(dá)自我的方式很多，比如：
①小孩在幼兒園喜歡搶別的小朋友的玩具加酵，其實(shí)只是想和小朋友一起玩拳喻；
②在學(xué)校遇到不開(kāi)心或不順利的事哭当，回到家里，一言不發(fā)冗澈，把自己關(guān)在房間里钦勘；
?……
以上都是孩子在進(jìn)行自我表達(dá)，作為父母亚亲，首先彻采，要接受鼓勵(lì)孩子自我表達(dá)，不要對(duì)其行為感到詫異和不理解捌归，其次肛响，要引導(dǎo)孩子正確表達(dá)自己的想法和感受。結(jié)合自己的經(jīng)歷總結(jié)了幾點(diǎn)建議：
1陨溅、讓孩子多用語(yǔ)言表達(dá)
語(yǔ)言是最好的溝通方式终惑，讓孩子大聲地說(shuō)出來(lái)。孩子比較小的時(shí)候掌握的詞匯量有限门扇，父母可以通過(guò)提問(wèn)雹有、選擇等引導(dǎo)，傳授一些簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)臼寄，比如想吃東西霸奕，可以引導(dǎo)孩子“餓了，想吃東西”等吉拳。孩子大一些后质帅，建議通過(guò)親自閱讀、自我閱讀的方式留攒，豐富語(yǔ)言詞匯量煤惩，同時(shí)讓孩子在閱讀中提出問(wèn)題、說(shuō)出自己的體會(huì)炼邀。
2魄揉、鼓勵(lì)孩子敢于說(shuō)“不”
?“聽(tīng)話、懂事”不應(yīng)該當(dāng)作教育的捷徑拭宁，成為孩子思想的束縛洛退，誰(shuí)都不希望自己的孩子沒(méi)有主見(jiàn)、一味順從杰标，當(dāng)孩子對(duì)周?chē)囊庖?jiàn)提出反對(duì)意見(jiàn)兵怯，作為父母不要一上來(lái)就打壓批評(píng)，要鼓勵(lì)和引導(dǎo)說(shuō)出自己的內(nèi)心想法腔剂，多一份肯定和信任媒区。
《未來(lái)簡(jiǎn)史》的作者尤瓦爾·赫拉利曾說(shuō)過(guò)：“無(wú)論在哪個(gè)時(shí)代，那些富有勇氣，獨(dú)立而善于思考驻仅，且不容易被挫折打敗的人谅畅，終歸會(huì)站在金字塔頂層≡敕”
03毡泻、助力孩子找到解決方法
讓孩子說(shuō)出自己的想法是第一步，父母還需要引導(dǎo)孩子找到解決問(wèn)題的方法粘优，多問(wèn)孩子“怎么想的仇味，要怎么辦”，利用家庭討論會(huì)等方式雹顺，通過(guò)不斷提出問(wèn)題丹墨，引導(dǎo)孩子提出盡可能多的方法，不進(jìn)行任何評(píng)價(jià)和方法嬉愧，并給孩子多提出幾個(gè)解決方法贩挣，讓孩子盡可能多地找到解決辦法。最后没酣，讓孩子自己從眾多解決方法一一選擇評(píng)估出比較適合的方法王财，可以讓孩子通過(guò)“辯論演講”方式給出自己選擇的理由，這樣還可以提升他們的語(yǔ)言表達(dá)說(shuō)服力和縝密的邏輯思維能力裕便。
紀(jì)伯倫在詩(shī)歌《你的孩子其實(shí)不是你的孩子》這樣寫(xiě)到：
“你可以給予他們的是你的愛(ài)绒净，卻不是你的想法，
因?yàn)樗麄冏约河凶约旱乃枷搿?/p>
你可以庇護(hù)的是他們的身體偿衰，卻不是他們的靈魂挂疆，
因?yàn)樗麄兊撵`魂屬于明天，屬于你做夢(mèng)也無(wú)法達(dá)到的明天下翎＄脱裕”
最好的教育不是控制，聰明的父母视事，懂得如何給孩子留有發(fā)揮的空間胆萧，讓孩子在屬于他們的天空像雄鷹般自由翱翔。父母要多鼓勵(lì)郑口、會(huì)鼓勵(lì)孩子“頂嘴”鸳碧，讓孩子成為一個(gè)敢于表達(dá)自我盾鳞，獨(dú)立有主見(jiàn)的人犬性！
