? ? 周日，天空又布滿一層灰色报强，秋風(fēng)瑟瑟灸姊，在這樣的天氣我感覺特別適合慵懶地窩在家中，沏上一杯紅茶秉溉，品讀一本心儀已久的書籍力惯。因而，在看孩子的空檔坚嗜，我爭分奪秒地品讀尹建莉的《好媽媽勝過好老師》這本書夯膀。讀后，我感觸兩點苍蔬，一方面是相見恨晚诱建，另一方面是慶幸，慶幸在我孩子剛滿2歲時就遇見了它碟绑，沒有在正確教育孩子的道路上偏離太遠(yuǎn)俺猿。這本書主要是采用案例寫作的方式茎匠，講述了作者尹建莉優(yōu)秀女兒的成長軌跡，給為人母為人父的我們太多的教育啟迪押袍。
? ? 我們時常因為孩子在墻上亂寫亂畫而大發(fā)雷霆诵冒，又常常因為孩子偷偷玩水弄濕了衣服而暴跳如雷，有時又因孩子打碎了碗筷而情緒失控谊惭，孩子在我們情緒的威逼利誘下仿佛聽話了汽馋，又或者更不聽話了，慢慢地圈盔，前者變成了時時事事需要人操作的小木偶豹芯，而后者成了“三天不打上房揭瓦”的熊孩子。在這本書中驱敲，作者尹老師一反常規(guī)铁蹈，充分給予女兒犯錯權(quán)，哪怕這些失誤會給他們帶來麻煩众眨，甚至增加經(jīng)濟負(fù)擔(dān)握牧。因為在作者看來，孩子犯錯誤時娩梨，他本身是能意識到的沿腰，會有內(nèi)疚感的，此時狈定，給他一個寬容的擁抱矫俺，維護(hù)孩子的自尊，孩子會從錯誤中汲取教訓(xùn)的掸冤；相反，如果采用訓(xùn)斥的方式友雳，孩子會為了維護(hù)自尊稿湿，會狡辯或表現(xiàn)地滿不在乎，從而拒絕改變押赊〗忍伲“每個失誤本身就是最好的教導(dǎo)，她只要感覺到了不對流礁，就一定會從中收獲經(jīng)驗和教訓(xùn)涕俗。”作者總是對自己的女兒這么寬容神帅。
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其實再姑，這種觀點在對成人的犯錯中同樣適用。作為合伙人的夫妻關(guān)系找御，一方若對另一方的錯誤給予寬容理解元镀，并免除尷尬绍填，對方會報以感激的心態(tài)，并在日后努力改正栖疑。同樣讨永，企業(yè)在培養(yǎng)新進(jìn)員工時，不妨寬容一點遇革，不必則備求全卿闹，容許新進(jìn)員工犯錯誤，給他們時間成長萝快，他們會感恩并想法設(shè)法改進(jìn)錯誤锻霎，創(chuàng)造價值，提升工作效率杠巡。比如量窘，一代帝王唐太宗李世民在玄武門事變成功登上帝王寶座后，對一直心心念念置他于死地的魏征報以寬容的態(tài)度氢拥，接受魏征以前犯的錯誤蚌铜，不但沒有刺死他，反而委以重用嫩海，從而締造了一代諫臣的佳話冬殃。
