? ? ?這幾天我們中心在給孩子做多元智能測(cè)試（用指紋分析孩子的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)）九串，需要采集孩子的手指紋妓局，昨天下午的一個(gè)孩子給我的印象特別深刻财忽，這幾天采集了幾十個(gè)孩子捧杉，年齡大到10歲小到2歲陕见。大家可以腦補(bǔ)一下，幾歲的孩子你要拿著他的每一根手指放到指紋采集器上味抖，每根手指肚采集三面评甜，還要不斷的調(diào)整位置和角度，以保證采集數(shù)據(jù)的清晰和完整仔涩，這個(gè)過(guò)程大概需要半小時(shí)左右忍坷。這對(duì)于好動(dòng)的孩子來(lái)說(shuō)是很難做到的事情，事實(shí)也是大部分孩子都坐不住熔脂，幾分鐘就煩了佩研，需要拿玩具或動(dòng)畫(huà)片吸引他坐下并配合完成采集。我對(duì)這個(gè)孩子印象深刻是因?yàn)檫@個(gè)孩子感知能力特別好霞揉，他能感知到我的需求旬薯。
? ? ? 感知能力是什么？感知能力是一種心靈感應(yīng)适秩，表現(xiàn)在能體會(huì)和感知?jiǎng)e人绊序，這種能力年齡越小感知越強(qiáng)，比如孩子在一兩歲的時(shí)候秽荞，誰(shuí)真心愛(ài)他骤公、不愛(ài)他，他都知道扬跋，只做表面工作夸孩子或是抱孩子阶捆，孩子是不會(huì)喜歡你的，你喜歡他必須是真心的，哪怕只是當(dāng)下的一刻洒试。孩子有強(qiáng)烈的辨別意識(shí)刊咳，他感受物體憑的是直覺(jué)，能感受到周?chē)说恼\(chéng)意儡司，爸爸媽媽回憶一下自己的孩子是不是有這種感應(yīng)娱挨。成人也有，我們通常說(shuō)這是第六感捕犬。這種感覺(jué)在人際交往中是非常有用的跷坝，但受年齡影響很大，稍縱即逝碉碉，這種感覺(jué)在兩歲前最強(qiáng)烈柴钻，所以家長(zhǎng)在孩子小的時(shí)候要有意識(shí)的保護(hù)和鍛煉他的這種能力，讓他學(xué)會(huì)體諒別人垢粮，站在別人的角度去思考和分析事情贴届，讓孩子知道別人的感受，他的言行舉止對(duì)別人有多大的影響蜡吧，讓他對(duì)這種感覺(jué)不斷的加強(qiáng)毫蚓，如果不鍛煉過(guò)了2歲這種能力就越來(lái)越弱了。
? ? ?回看這個(gè)孩子昔善，在沒(méi)有動(dòng)畫(huà)片和玩具的情況下元潘，還非常配合我，采集時(shí)需要轉(zhuǎn)動(dòng)手指才能采集到手指的其他兩面君仆，他能感知到我的需求并隨著我的轉(zhuǎn)動(dòng)而轉(zhuǎn)動(dòng)手翩概，而且手不用力很柔軟隨我怎么動(dòng)他的手指，非常輕松的就完成了采集返咱。
? ? ? ?站到成人的立場(chǎng)說(shuō)钥庇，我們是不是非常希望我們身邊多一些這樣的人，我們和別人共同做事的時(shí)候咖摹，在彼此的交往過(guò)程中评姨，如果互相體諒、彼此關(guān)照楞艾、默契配合参咙，是不是覺(jué)得別人很理解你，當(dāng)別人能感受到你的感受并配合自己時(shí)硫眯，因?yàn)檫@種默契心里會(huì)由衷的升起一種幸福感蕴侧！其實(shí)在所有的關(guān)系中我們都是彼此的鏡子，不要認(rèn)為別人不知道你怎么想的两入，第六感強(qiáng)的人能感受到你對(duì)他所有的感受净宵。
? ? ?所以作為父母一定重視孩子這方面能力的培養(yǎng)，讓孩子長(zhǎng)大后做一個(gè)能感知?jiǎng)e人感受的人！
