? ? ? ? 出門前給我的盆梅咔咔了幾張。鋁合金晾衣架接縫里存的雨水勋功，順勢(shì)給梅枝濯洗了一番，給畫面增了幾分靈動(dòng)库说。
? ? ? ? 好姐妹伸出援手狂鞋，立馬到期的一筆貸款轉(zhuǎn)貸成功。隔了一天潜的，自己的年終獎(jiǎng)到手了骚揍。又可以小還一筆。若說(shuō)悲欣交集或許也不算夸大其辭罷啰挪。一家不知一家事信不。或者真的是亡呵，待我渡過(guò)這一“劫”抽活，自會(huì)轉(zhuǎn)念罷。師父開示得是锰什，沒(méi)人能逃脫無(wú)常與因果的下硕。我已經(jīng)在想:困難和挫折也是成全我的丁逝。念頭如海，煩惱是魚梭姓。魚兒躍起果港，魚兒潛行。應(yīng)無(wú)所住而生其心糊昙。
? ? ? ? 晚間柳美女微信說(shuō)辛掠，她把傅老師的福捎回諸暨了，約我綠城玉凌翠風(fēng)去取释牺。
? ? ? ? 大喜萝衩！敢情是去接福嘍！剎時(shí)渾身充滿了勁頭没咙，決定步行前往猩谊！
? ? ? 橋上耽擱了十多分鐘 暨陽(yáng)夜色美
? ? ? ? 找到地方了 小柳還沒(méi)有到 正好隨興走走
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一處老宅吸引了我
? ? ? 紅燈籠多么喜氣
? ? ? ? ? 與小柳碰頭 接福
? ? ? ? 去店里喝茶聊天 說(shuō)到傅老師周老師一雙璧人 我也是通過(guò)師姐與兩位認(rèn)識(shí)的 傅老師慧心 教習(xí)書法 頗知人 如此書與人有緣共生。我欣聞當(dāng)下祭刚，心生艷羨了牌捷。小柳相約一起去斯宅賞梅，我立刻允諾涡驮。
? ? ? ? 還說(shuō)到孩子的教育事暗甥。“當(dāng)我明白教育是怎么一回事時(shí)捉捅，我已經(jīng)老了”撤防。遠(yuǎn)方的好朋友在微信上感慨。我是相信她的話的棒口。過(guò)猶不及寄月。父母、老師若沒(méi)有科學(xué)教育理念引領(lǐng)无牵，再好的外部條件也是欠缺甚多的漾肮。孩子，完全是父母的翻版茎毁。挑學(xué)校克懊，與其盯著硬件，不如挑教育理念充岛。
? ? ? ? 雙福至保檐，懷玉偕行。
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