今天是我最開心的一天氓皱！
跟我搭班上課的仝越君老師一天到辦公室報了三次喜勃刨！她說我們班最不愛發(fā)言的郝航同學，今天又找她說話了各聘！今天上課發(fā)言了抡医！今天下課的時候主動來到她身邊跟她交流了忌傻！
看著仝老師那像個孩子一樣開心幸福的樣子水孩，我也非常開心！自從我把王院長的家庭教育思想運用到工作中之后秤标，勤奮敬業(yè)事業(yè)心極強的仝老師就很感興趣苍姜，積極學習嘗試衙猪，在許多學生身上取得了可喜的變化，這次縣抽考垫释，一舉又取得了第一名的好成績棵譬！
仝老師說：以前呢订咸，這個學生在班里是從來不舉手的，課堂上從來不發(fā)言涩禀，不管老師到他身邊跟他說什么話然眼，他從來都一言不發(fā)高每，感覺老師就走不進他的內心鲸匿。說起郝航同學，近來轉變卻實挺大的运授，自從上一次我?guī)退敌瑤呵巧罚缓蠊膭钏杉郑M行了幾次溝通交流之后空骚，確確實實的現在上課狀態(tài)明顯的不一樣。書寫也好了囤屹，學習成績也明顯好轉牺丙，課堂上的精神狀態(tài)呢也非常的好复局。
后來我們在班級教研時說到郝航同學亿昏，細心的仝老師也用這樣的辦法慢慢的與他交心，與他交流吝沫，終于現在有了回報了惨险，郝航同學能夠主動發(fā)言了，能夠和老師開始交流了栅受。真為仝老師高興恭朗，真為孩子們高興Ｆ聊鳌！
仝越君老師還興奮的說起我們班的陳璽翔同學痰腮。以前這個學生聰明是挺聰明的而芥，課堂上表現也非常積極，可就是有一個根深蒂固的毛舶蛑怠：家庭作業(yè)經常不寫肮髫ぁ！甚至是一星期五次的家庭作業(yè)沧踏，那經常的四次三次就是不寫骄酗，尤其是星期天的家庭作業(yè)，更是經常的不寫悦冀，為了這個學生啊趋翻，真的也讓我們非常頭疼[流淚]。不管用什么方法他總是就這個毛病不改盒蟆。后來，仝老師開始想了一些小方法，少批評多鼓勵，開始想辦法獎勵他处面，引導他，找他談心访忿，跟他傾心交流挣惰。
正像王院長講的：每個孩子都想把學習搞好，都想被認同被尊重被看見廊酣！尤其是問題孩子都是長期價值感低凡辱，存在感低磕秤，內心弱小的孩子！當我們用愛走進孩子內心，跟孩子建立關系，去溫暖他仰担，支撐他愉耙，才能一步一步推動他前進！當與孩子有了穩(wěn)固的關系魏铅，一切都沒關系鸿竖！
在仝老師的耐心鼓勵下，陳璽翔進步很快，發(fā)現進步芜果，就及時表揚鼓勵并發(fā)放積分卡，慢慢的推動他。今天仝老師興奮的報喜：陳璽翔居然三天的家庭作業(yè)都做了，尤其是星期天的家庭作業(yè)也做了！太驚喜了流椒！這對一個正常的學生來說非常簡單的一件事兒绣硝，但對于他真是一個破天荒的開天辟地的大事兒安轮蟆愕撰！真的是令我們非常驚喜囱桨，以前像這樣的戰(zhàn)績是從來沒有的仓犬！哇，太有成就感了Ｉ岢Α！就是，當工作中看到一個孩子在咱們手里發(fā)生轉變，向著好的方向發(fā)展的時候吵瞻，我們當老師的真的是由衷的自豪和興奮滋觉，那個開心勁兒，從仝老師滿臉的笑容和興奮的樣子上汹碱，我深深的感覺到了老師工作的價值，這個工作的成就感真的是勝過一切的獎勵荞估！
當聽說陳璽翔在語文課堂上發(fā)生這么大的轉變比被，我決定再找陳璽翔添添火。下午放學的時候泼舱，我就喊住陳璽翔等缀。學著王院長的溝通方式，雙手拍著他的肩膀娇昙，微笑著問陳璽翔：陳書記（陳書記——這是我以前對他的一個封號兒尺迂，因為這個學生是非常聰明，不是因為他這個懶呢，他的成績應該在班里是名列前茅的噪裕。為了鼓勵他蹲盘，我說你長大一定是一個大人物，一定是干大事兒的膳音，有著大成就的人召衔。所以我就在班里喊他陳書記，給他種種子祭陷。）陳書記開心不苍凛？他笑著說開心。我又問：你這幾天對自己滿意嗎兵志？他想了想說：比較滿意醇蝴。我說：為啥呀？表現這么好想罕？語文老師在辦公室里悠栓，哎呀，夸你夸了老半天按价，滿辦公室的老師都在聽惭适，都覺得你進步這么大，我也很滿意楼镐，你這次數學還考94分癞志。多好！你為啥說比較滿意鸠蚪？
陳璽翔認真的說：老師今阳，我覺得我還有做的不太好的地方。
我看到這個學生能說出這樣的話茅信，我真的非常高興盾舌，我說：陳璽翔，看到你這幾天開心的樣子蘸鲸，老師心里也非常高興了妖谴！你能做到這樣，真的是很努力酌摇，進步很大了膝舅。你如果覺得自己現在做的還不是太好，我相信咱們一如既往的這樣堅持下去窑多，未來的你一定會更好的仍稀！來，加油兒埂息！我給他沖他做了一個加油兒的動作技潘，他也高興的笑了遥巴。（這就是王院長講的及時的看見，及時的肯定享幽，慢慢建立與學習的感情铲掐，學習就有興趣了。）
我又問他：這一切你是怎么做到的值桩？能與老師分享一下嗎摆霉？
陳璽翔說：我現在知道了學習的重要性。老師奔坟，我最近看了一本兒書携栋，書中講了很多故事，上面就講有許多的窮人蛀蜜，然后通過學習改變了自己的命運刻两，當上大領導了增蹭，當上這個大老板了滴某，我也要向他們學習。
我說好滋迈，有這樣的夢想非常好霎奢，讀書確實能夠改變我們的命運，老師就是這么過來的饼灿，相信你經通過學習幕侠，你也一定能夠找到你自己最理想的道路，過上你自己最想過的生活碍彭，老師相信你晤硕，你看陳書記，我喊了你這么長書記了庇忌，老師相信你舞箍，一定跟別的人不一樣，你長大了一定是一個干大事兒的人皆疹。相信總有一天會如愿花開疏橄。（我在這里給他進行心理催眠，給他注入相信的能量略就。）
看著他高高興興的背著書包捎迫，蹦蹦跳跳的那個開心樣子，我心里非常非常的滿足表牢。心里真的有一種從來沒有過的成就感和滿足感窄绒，當我們用科學的方法轉變一個人，成就一個學生的時候崔兴，真的彰导，這是我們職業(yè)最大的回報浊闪！
感謝孩子們，感謝仝越君老師螺戳，當我們都用愛心去澆灌孩子搁宾。相信我們的工作會馬上不一樣。其實現在的孩子們倔幼，他們最想讓我們看見他盖腿。最想讓我們認同他們的價值，當我們用愛心去溫暖他們损同，他們的努力翩腐，他們的付出被我們看見，他們的價值被我們肯定的時候膏燃，他的人生狀態(tài)一定是不一樣的茂卦！
