“近朱者赤，近墨者黑”“蓬生麻中谱醇，不扶自直”“橘生淮南則為橘暇仲，橘生淮北則為枳”， 這些耳熟能詳?shù)乃渍Z(yǔ)警句無(wú)不告訴我們副渴，環(huán)境對(duì)人的成長(zhǎng)奈附、 發(fā)展會(huì) 產(chǎn)生重要影響。對(duì)于孩子的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)煮剧，家長(zhǎng)為孩子營(yíng)造的良好的情感氛圍和文化氛圍至關(guān)重要斥滤。在這個(gè)信息化時(shí)代将鸵，手機(jī)、電腦等成了家家戶戶必備的數(shù)字產(chǎn)品中跌，這些產(chǎn)品的過(guò)度使用也給我們創(chuàng)造和諧的家庭教育氛圍帶來(lái)了挑戰(zhàn)咨堤。
1. 注重言傳身教，以身作則
良好的家庭教育氛圍的創(chuàng)建必然離不開(kāi)家長(zhǎng)的以身作則漩符，家長(zhǎng)在要求子女的同時(shí)一喘，自己應(yīng)該做好示范，在生活中樹(shù)立一個(gè)好的榜樣嗜暴。作為家長(zhǎng)凸克，應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，努力提高自身素質(zhì)闷沥，注意自己的言行舉止萎战，對(duì)子女不僅要言傳，更要身教舆逃。所以蚂维，父母在教育孩子的同時(shí)應(yīng)當(dāng)做好自己。父母希望孩子成為什么樣的人路狮，自己首先就要成為什么樣的人虫啥。同時(shí)，父母應(yīng)該熱愛(ài)生活奄妨，勤奮學(xué)習(xí)涂籽，努力工作，為子女營(yíng)造一個(gè)良好的家庭教育氛圍砸抛，幫助子女養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣评雌。
2. 家長(zhǎng)要增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí)作為孩子的第一任老師，父母應(yīng)該認(rèn)識(shí)到直焙，孩子的成長(zhǎng)需要溫馨和睦的家庭關(guān)系景东。一個(gè)擁有高尚的思想道德情操的孩子，大多是在良好的家庭教育氛用中長(zhǎng)大的箕般；在一個(gè)氛圍不好且充滿矛盾的家庭環(huán)境中耐薯，孩子的成長(zhǎng)一定會(huì)受到影響。因此丝里，父母要增強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)意識(shí)，與孩子共同學(xué)習(xí)体谒，共同成長(zhǎng)杯聚，共同進(jìn)步。在這樣一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代抒痒，父母更加應(yīng)該豐富自己幌绍，充實(shí)自己的頭腦，提高自己的知識(shí)水平和文化修養(yǎng)。因?yàn)橹挥懈改肛S富了自己傀广，才能夠進(jìn)一步去教育自己的孩子颁独。所以，孩子的成長(zhǎng)伪冰、進(jìn)步與父母的不斷學(xué)習(xí)是分不開(kāi)的誓酒。家長(zhǎng)要和孩子一起閱讀，一起寫(xiě)作贮聂，共同進(jìn)步靠柑。只有家長(zhǎng)好好學(xué)習(xí)，孩子才能天天向上吓懈。
3. 正確利用新媒體
在新媒體環(huán)境下歼冰，家長(zhǎng)應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到家庭氛圍的營(yíng)造必然會(huì)受其影響。 首先耻警，家長(zhǎng)必須發(fā)揮自身的主導(dǎo)作用隔嫡，在尊重孩子的前提下，對(duì)孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo)甘穿，培養(yǎng)孩子的自制能力和辨別是非的能力腮恩，防止孩子在網(wǎng)絡(luò)世界中迷失自己，誤入歧途扒磁。其次庆揪，作為父母，要言行一致妨托，在要求孩子的同時(shí)也要嚴(yán)柏要求自己缸榛，為孩子樹(shù)立正確的榜樣。關(guān)于新媒體的使用兰伤，父母既要督促子女内颗，也要督促自己，把握適度原則敦腔，合理利用均澳，讓新媒體為家庭環(huán)境帶來(lái)生機(jī)與佰力，而不是破壞原有的和諧符衔。最后找前，新媒體對(duì)家庭的影響正逐步深入價(jià)值況心領(lǐng)域，這不僅決定了家庭成員的生活方式判族，還會(huì)在潛移默化中引導(dǎo)家庭從人躺盛，特別是孩子產(chǎn)生與之相適應(yīng)的價(jià)值觀念。因此形帮，家長(zhǎng)要事事留心槽惫，處處在心”為孩子創(chuàng)造良好的家庭教育氛圍周叮，幫助孩子形成正確的價(jià)值觀念。
