輔導(dǎo)/教練型（Coaching）
? ? 輔導(dǎo)型領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格般堆，側(cè)重為企業(yè)未來培養(yǎng)人才。該風(fēng)格的領(lǐng)導(dǎo)者幫助員工認(rèn)識自己獨(dú)特的優(yōu)勢和不足专甩，并將其與個(gè)人抱負(fù)和職業(yè)發(fā)展聯(lián)系起來遮晚。他們鼓勵(lì)員工樹立長期的個(gè)人發(fā)展目標(biāo)，幫助員工制訂實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的具體計(jì)劃渣蜗，并就員工在實(shí)施計(jì)劃時(shí)的角色和職責(zé)與員工達(dá)成一致意見屠尊，同時(shí)給予他們充分的指導(dǎo)與反饋。該風(fēng)格的領(lǐng)導(dǎo)者擅長授權(quán)耕拷，他們將挑戰(zhàn)性的工作分配給員工知染，哪怕這有可能意味著這些工作不能很快完成。換言之斑胜，這些領(lǐng)導(dǎo)者可以容忍下屬在短期內(nèi)的失敗控淡，只要這個(gè)失敗對今后有借鑒意義嫌吠。將輔導(dǎo)型與愿景型領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格結(jié)合起來，將會(huì)大大提高組織氛圍激發(fā)員工工作積極性及創(chuàng)造性掺炭。
? ?研究發(fā)現(xiàn)辫诅，在六種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格中，輔導(dǎo)型領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格是最少被采用的涧狮。許多領(lǐng)導(dǎo)者反映炕矮，面臨如今經(jīng)濟(jì)形勢不佳的重壓，他們根本沒有時(shí)間去培養(yǎng)員工者冤，這種做法見效慢肤视，而且枯燥乏味。其實(shí)在第一輪輔導(dǎo)過后涉枫，接下來的輔導(dǎo)幾乎不需要花費(fèi)太多額外時(shí)間邢滑。從長遠(yuǎn)的角度看，忽略這一方式的領(lǐng)導(dǎo)者實(shí)際上放棄了一種強(qiáng)有力的工具愿汰，因?yàn)檩o導(dǎo)型領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格對工作氛圍和組織業(yè)績可以產(chǎn)生顯著的推動(dòng)作用困后。
? ? 必須承認(rèn)，輔導(dǎo)型風(fēng)格對組織業(yè)績的影響是一個(gè)悖論衬廷，因?yàn)樗鼘Ｗ⒂谌瞬虐l(fā)展摇予，而不是立即的工作成果，對組織業(yè)績沒有立竿見影的效果吗跋。即便如此侧戴，輔導(dǎo)型風(fēng)格對于當(dāng)下提高組織的業(yè)績也又極大的作用，因?yàn)檩o導(dǎo)型領(lǐng)導(dǎo)會(huì)與員工持續(xù)不斷地進(jìn)行溝通跌宛，而溝通有利于改進(jìn)組織氣氛的各個(gè)方面酗宋。
? ? 如果說輔導(dǎo)型領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格能夠推動(dòng)組織的業(yè)績，也是一種不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼f法秩冈，因?yàn)樗鼘Ｗ⒂谌瞬排囵B(yǎng)本缠，而非立竿見影。輔導(dǎo)型領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格適用于多種商業(yè)環(huán)境入问，不過也許只有在下屬欣然接受輔導(dǎo)的情況下才最有效丹锹，當(dāng)員工出于種種原因拒絕學(xué)習(xí)或改變自己時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)采用這種風(fēng)格無異于對牛彈琴芬失。還有楣黍，如果管理者缺乏輔導(dǎo)能力，或者不能采取員工樂于接受的方式堅(jiān)持輔導(dǎo)員工棱烂，采用這種風(fēng)格會(huì)適得其反租漂。
