精彩導(dǎo)讀
一個人生活的廣度決定他的優(yōu)秀程度，從小開始的一種旅程是擴展生活的廣度的起點媚媒≥罕迹——德魯·福斯特
作者簡介：
德魯·福斯特是哈佛建校以來的首位女校長，也是哈佛歷史上首位沒在哈佛上過學(xué)的校長恼琼。2007年她還入選《時代》雜志全球百大人物屏富。
每年要去一個陌生的地方∝溃——這是我對自己的一個要求神年，也算是一個規(guī)劃。
這個習(xí)慣似乎從小就有垛耳，一直持續(xù)到現(xiàn)在。直至今日栈雳，我每年都會和孩子們一起去一個陌生的地方缔莲。
對我來說，用學(xué)習(xí)的方式來旅行已成為一種傳統(tǒng)蛀骇，而它的意義在于自己的成長抛虫。
旅行讓我們真正認(rèn)識這個世界
世界越來越小，我們幾乎每天都在和陌生人打交道雕欺，都在熟悉各種的第一次棉姐。
孩子們身處的世界已經(jīng)成為了一個家庭，科技讓我們的國籍變得模糊笛洛，讓通訊變得快捷乃坤，讓我們不得不適應(yīng)各種多變的社會環(huán)境。所以狱杰，孩子們的將來必定是和各種國家不同文化背景的人在一起工作和生活厅须，所以，了解整個世界也成為了他們的必修課错沽。
前不久眶拉，由教育界、商界領(lǐng)袖共同組成的“美國新勞動力技能委員會”剛頒布的二十一世紀(jì)人才的四大技能中把“了解整個世界”作為首項標(biāo)準(zhǔn)列舉出來镰禾。
世界有太多的內(nèi)容需要我們?nèi)ナ煜ず吞剿鞒辏^對不僅僅局限于學(xué)習(xí)他國的語言。語言只是一種工具备韧，比它更重要的是學(xué)習(xí)陌生的文化與歷史痪枫，他國的人文與生活。
所以易阳，孩子們和我一起品嘗其他國家的食物吃粒；熟悉交通路線和公共標(biāo)志；欣賞形式各異的建筑事示；體會種類不同的宗教現(xiàn)象僻肖；體驗和陌生人的相處臀脏；適應(yīng)各種氣候狀況；甚至是那里的空氣中彌漫的不同味道揉稚。
到一個陌生的地方窃植，總會聽到孩子們這樣的話，這個和我們那里不一樣巷怜，這個一樣延塑，也總會比較，什么地方好侥涵，什么地方不好。我們在這樣的比較中睜大了自己的眼睛芜飘，擴張了自己的毛孔嗦明，也擴展了彼此的胸懷。當(dāng)我們看到的世界大了娶牌，才能更加寬容诗良，才能更加坦蕩。實際上舞骆，接受彼此的不同壹罚，尊重相互的差異已經(jīng)成為“了解世界”的重點。
我們應(yīng)該怎樣了解這個世界赂蠢？
了解世界的方法有很多種辨泳，通過書籍、影像資料和別人聊天都能讓我們了解世界第岖，但哪一種都沒有身臨其境的學(xué)習(xí)更重要试溯。
古人云：讀萬卷書不如行萬里路，行萬里路不如閱人無數(shù)键袱。而我們的一貫做法是“行萬里路前讀萬卷書摹闽，行萬里路中閱人無數(shù)，行萬里路后思索回顧澜汤。”每次到一個陌生國家之前谁不，我們都會和孩子們一起進行長達一周的培訓(xùn)务蝠，其中包括語言馏段、文化践瓷、當(dāng)?shù)厍闆r和攝影技巧。
印象很深的是去意大利之前的一個月就讓孩子們開始閱讀相關(guān)的書籍喷舀，并且在培訓(xùn)中很好的讓孩子們對文藝復(fù)興有基本的了解淋肾，和孩子們一起分享了盧浮宮的神秘和拿破侖的傳奇。
簡單的語言培訓(xùn)讓孩子們可以自己通過海關(guān)簡單的詢問拿愧，可以讓他們自己找到方向碌尔，而當(dāng)?shù)毓恍姓?biāo)志減弱了他們的陌生感唾戚。到陌生的國家之后，孩子們開始驗證之前獲悉的資料是否和眼前的一切吻合熊镣，開始在陌生的城里使用那些自己熟悉的工具開始行走募书，開始和當(dāng)?shù)厝撕褪轮g有了碰撞和交流，開始需要借助當(dāng)?shù)厝说膸椭鷣硗瓿梢患覀兪孪炔邉澓玫娜蝿?wù)毕箍。
在陌生的城市道盏，一定要融入他們真實的社會。我還記得在慕尼黑他們使用地鐵公車的運用自如媒咳；在柏林到科隆火車站轉(zhuǎn)車的時候他們的忙中有序涩澡；在瑪麗婭廣場寫毛筆字引來老外們的圍觀；在羅馬奔波于各種噴泉之間完成城市任務(wù)射富；在菲森的草坪上和外國小孩們踢球粥帚。
只有讓他們充分自由的接觸這個社會，在交流的過程中充分調(diào)動自己的溝通能力柴灯，加強團隊合作费尽，才能真正提高自己旱幼。
孩子們需要和當(dāng)?shù)氐娜私佑|，更重要的是要用當(dāng)?shù)厝说姆绞缴钐居褂盟麄兊慕煌üぞ呙凭桑此麄兘?jīng)常去的博物館，不僅僅是在那里走馬觀花匠襟，而是停留在那里该园，認(rèn)真地欣賞里初。
帶著激動和疲憊、收獲與成長淮阐，我們完成了旅程，但這并不是一個結(jié)束浩姥，我們離開了那里状您，但卻把對陌生國度的思考也一并帶了回來。
除了留在腦子里的回憶眯分，我們還有日記骆莹、明信片、相片，我們還有各種類型的小組討論先改，這些都會讓一次旅程的收獲變得更長更厚重蒸走，直至我們下一段的重新開始比驻。
“認(rèn)識自己该溯，了解世界”
每一次到陌生城市或者國家，從學(xué)習(xí)和成長入手的旅行方式都能有效的幫助孩子們在大腦里構(gòu)建自己的思考模式别惦。
他們知道在陌生的地方需要向哪些機構(gòu)需求幫助狈茉，他們知道如何運用自己的資源去完成任務(wù)，而當(dāng)一個人處于陌生環(huán)境下掸掸，他的優(yōu)點和弱點都會顯示的異常清晰氯庆，這無疑給了我們一個認(rèn)識自己的機會。
不僅是孩子們扰付，每次堤撵，當(dāng)我和孩子們面對這樣的陌生沖擊時，我也在成長羽莺，我也每一次都看到了更加清晰的自己实昨。
當(dāng)孩子們在成長中一次次的面對陌生的環(huán)境盐固，那么荒给，當(dāng)他們長大后要面對的各種陌生環(huán)境都不會讓他感到害怕丈挟，因為他已經(jīng)擁有了屬于自己的一種模式。
很多人會說锐墙，孩子太小了礁哄，讓他們在七八歲出國他們能記住什么？更別說在低幼的孩子了溪北。他們什么都不懂桐绒。其實，這是我們對孩子們的誤解之拨，通常情況下茉继，我們判斷一個人是否獲得什么，我們會通過他的表達或者他的改變作為判斷的標(biāo)準(zhǔn)蚀乔。
但對于一個生理和心理成長期的孩子們來說烁竭，他們的表達能力不足以讓他們清楚有效地表達他們的收獲反映他們的成長。于是大人們很武斷地說吉挣，他們年齡太小了派撕，對他們來說沒有用，以后都記不得睬魂。
其實终吼，也許對于一個四五歲的孩子來說，等到十多歲的時候他不記得了氯哮，但對于他在接下來一年的成長絕對意義非凡际跪。也許我們不用帶他們出國，但是經(jīng)常到不同的環(huán)境看到喉钢、聽到姆打、感受到一樣和不一樣，能適應(yīng)各種不同的交通工具肠虽，能在陌生喧鬧的人群中鼓起勇氣去聽去看去感受幔戏，本身就是一種成長。
一個人生活的廣度決定他的優(yōu)秀程度舔痕。從小開始的一種旅程是擴展生活的廣度的起點评抚，我喜歡那句話：
Life is not a destination，but a journey（生活不是目的伯复，而是旅程）慨代。
