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? ? ? ? ? 一個(gè)人的成長(zhǎng)從來(lái)不是一蹴而就的挨厚，也不是一帆風(fēng)順的堡僻，適應(yīng)這個(gè)時(shí)代，選擇疫剃、堅(jiān)持钉疫、改變才會(huì)創(chuàng)造屬于自己精彩的世界！聽了王菲老師一節(jié)課巢价，撥云見日之感牲阁，給迷茫的我們，指明了前行的方向壤躲！重燃我們工作的熱情城菊，不忘初心，潛心做教育柒爵。
? ? ? ? 作為鄉(xiāng)村教師的我們役电，今天是很幸福的，因?yàn)橛辛嘶ヂ?lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)棉胀，有了互加計(jì)劃法瑟，給農(nóng)村老師帶來(lái)了福音。這次學(xué)習(xí)唁奢，我的思想有了很大變化霎挟，使我對(duì)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)有進(jìn)一步認(rèn)識(shí)，我們需要努力提高自身的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)麻掸。
? ? ? 第一酥夭，我們應(yīng)該重視這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)〖狗埽互加計(jì)劃給我們提供了這樣學(xué)習(xí)平臺(tái)熬北，坐家里用手機(jī)就可以學(xué)習(xí)，方便快捷诚隙，而且每晚都有新課程學(xué)習(xí)讶隐，可以針對(duì)個(gè)人需要選擇性的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)內(nèi)容實(shí)用適用好用有效久又，能夠切實(shí)解決農(nóng)村教學(xué)存在的問(wèn)題巫延，接地氣效五！我們要懷感恩之心去學(xué)習(xí)，珍惜炉峰！
? ? ? 第二畏妖，這是一個(gè)抱團(tuán)學(xué)習(xí)的平臺(tái)√劾互加學(xué)習(xí)方式非常好戒劫，大家打卡互相學(xué)習(xí)，互相支持竿开，互相切磋谱仪，互相進(jìn)步。通過(guò)分享感悟感受學(xué)習(xí)的快樂(lè)否彩，體驗(yàn)共同成長(zhǎng)進(jìn)步的快樂(lè)疯攒。大家共學(xué)習(xí)，人人可為師列荔。大家齊努力敬尺，人人都精彩！
? ? ? 第三贴浙，做一個(gè)有創(chuàng)造力的老師砂吞。互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)給了我們新的啟示崎溃，王菲老師的講座更是讓我腦洞大開蜻直，拓寬我們的教育思維，改變了我的教育觀念袁串。要學(xué)會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)資源概而，這樣才能打開孩子們的眼界，我們要跟上時(shí)代的步伐囱修，學(xué)著改變赎瑰，用心學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈破镰，努力創(chuàng)造餐曼，相信我們的教育之花一定會(huì)絢爛多彩！
? ? ? ? 我要做那炫彩“鄉(xiāng)村螢火蟲”鲜漩，努力發(fā)光發(fā)熱源譬，照亮自己，也照亮別人孕似，螢火蟲雖小卻不平凡瓶佳！學(xué)并感悟著，創(chuàng)造不平凡的自己鳞青！
