今天是幸福的一天宇攻，因?yàn)榻K于開完了家長(zhǎng)會(huì)。
其實(shí)在開家長(zhǎng)會(huì)之前我一直在想雙減之下要跟家長(zhǎng)們講什么倡勇。昨天下班的時(shí)候逞刷，辦公室小伙伴就在問，有沒有誰做了PPT，能不能相互分享一下亲桥。最近太忙洛心，我也沒有時(shí)間做。
沒想到昨晚就收到了景老師分享的ppt题篷，今天又陸陸續(xù)續(xù)在群里收到了好幾份PPT词身。大家把自己的想法以及好的點(diǎn)子全部分享到了群里，也給我節(jié)約了做PPT的時(shí)間番枚。
但是畢竟那不是我的想法法严，也不太符合我們班的真實(shí)學(xué)情，所以說拿到小伙伴們的PPT還是改動(dòng)了很多葫笼。
“雙減”之后到底該何去何從呢深啤？其實(shí)家長(zhǎng)們是很焦慮的，特別是回家之后孩子沒有了作業(yè)路星，輔導(dǎo)班也沒有了溯街。
這一轉(zhuǎn)折來得太突然，也來得太猛了洋丐。所以今天在開家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候呈昔，我就給家長(zhǎng)們放了一個(gè)小視頻，讓家長(zhǎng)真正的了解什么叫做“雙減”友绝。
“雙減”并不是說讓孩子放非自我堤尾，讓家長(zhǎng)放養(yǎng)，而是要真正的轉(zhuǎn)變一種思維方式迁客」Γ“雙減”之后，家長(zhǎng)們更應(yīng)該注重對(duì)孩子全方位的培養(yǎng)掷漱，家長(zhǎng)也更應(yīng)該注重提升自己粘室。
那我們班應(yīng)該怎么辦呢？今天翻看日歷切威，現(xiàn)在距離畢業(yè)大概還有650多天育特，接下來的兩年要怎么做才能讓整個(gè)班級(jí)能夠更好的發(fā)展。
我提了兩點(diǎn)要求“提升閱讀量先朦，激活學(xué)習(xí)力”缰冤。閱讀量的量指的是數(shù)量和質(zhì)量，數(shù)量要夠喳魏，現(xiàn)在班上孩子的閱讀情況參差不齊棉浸，厲害的同學(xué)一個(gè)假期可以讀10多本書，而弱的人呢刺彩，一個(gè)假期只能讀兩三本迷郑。那么質(zhì)量上呢枝恋？掌握了閱讀方法的同學(xué)，讀完一本書的收獲很大嗡害，而沒有閱讀方法焚碌，也沒有閱讀技巧的同學(xué)讀了和沒讀差不多。所以說在未來的兩年里我們要把閱讀做好霸妹，我要加強(qiáng)閱讀指導(dǎo)十电，那家長(zhǎng)呢，可以在家監(jiān)督孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣叹螟。
那什么叫做激活學(xué)習(xí)力呢鹃骂？其實(shí)大家總是反應(yīng)孩子學(xué)習(xí)不自覺，沒有主動(dòng)性罢绽，那是因?yàn)楹⒆訉?duì)所學(xué)東西不是真正的感興趣畏线，而且有可能激發(fā)不起他的一個(gè)探索欲望。所以說在“雙減”政策下良价，結(jié)合國家對(duì)未來人才的需求上寝殴，我覺得創(chuàng)新非常重要，未來更需要綜合素養(yǎng)高的人明垢。所以我還是會(huì)繼續(xù)在班上開展綜合實(shí)踐活動(dòng)杯矩，通過豐富的活動(dòng)來豐富孩子的生活體驗(yàn)，提升他們的探究能力讓他們真正參與到社會(huì)生活中來袖外，與生活真正的連接起來。
我想未來兩年如果我們堅(jiān)持把這些事情做好魂务，那我們班肯定會(huì)有很大的進(jìn)步曼验，每個(gè)孩子都能夠有所成長(zhǎng)。
最后借用毛主席的一句話“好好學(xué)習(xí)粘姜，天天向上”鬓照，我想在現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代背景下，可以改成“好好閱讀孤紧，天天鍛煉”豺裆，希望所有孩子和家長(zhǎng)都能夠不斷地努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己号显，不斷改變自己臭猜，以適應(yīng)社會(huì)的新要求。
