本劇以幫助留守兒童健康成長(zhǎng)為宗旨浸间，以彌補(bǔ)留守兒童感情缺失拍顷，著重培養(yǎng)留守兒童良好的個(gè)性心理品質(zhì)撼港，獨(dú)立生活潛力和自我保護(hù)的意識(shí)绅作，增強(qiáng)他們的社會(huì)適應(yīng)性芦圾。以動(dòng)員組織社會(huì)力量關(guān)愛(ài)留守兒童為重點(diǎn)，構(gòu)建學(xué)校棚蓄，家庭堕扶，社會(huì)三位一體的留守兒童工作網(wǎng)絡(luò)碍脏，透過(guò)實(shí)施關(guān)愛(ài)活動(dòng)梭依，是其教育成長(zhǎng)問(wèn)題引起全社會(huì)的共同關(guān)注，創(chuàng)造有利于留守兒童健康成長(zhǎng)的良好氛圍典尾。
第一幕:黃騰飛和邱詩(shī)潔都是留守兒童役拴。回家沒(méi)有人做飯钾埂，整天吃方便面河闰，非常懷念有媽媽喊吃飯的幸福。沒(méi)有父母的約束褥紫，兩個(gè)人都是互相抄作業(yè)寫(xiě)完作業(yè)姜性，然后就去上網(wǎng)。
第二幕:林洋洋髓考，黃煒捷也是留守兒童部念。林洋洋天在上海的老爸200塊錢(qián)，說(shuō)學(xué)校收資料費(fèi)，一周就把200塊錢(qián)全部花光了儡炼。假期家長(zhǎng)看不見(jiàn)妓湘，老師回家看不見(jiàn)離陽(yáng)陽(yáng)整天上網(wǎng)吧包夜。
第三幕:今天班主任布置的作業(yè)是讓給父母打電話(huà)乌询。黃騰飛給了媽媽打電話(huà)榜贴，媽媽告訴他要在學(xué)校聽(tīng)老師的話(huà)，好好學(xué)習(xí)妹田，春節(jié)爸媽就回去給他帶好吃的唬党，買(mǎi)新衣服，當(dāng)問(wèn)到他還要什么的時(shí)候秆麸，騰飛說(shuō)我什么也不要初嘹，只要爸爸和媽媽。其他三人也是帶著哭腔的說(shuō)我們什么都不要沮趣，只要爸爸媽媽屯烦。
該劇內(nèi)容貼近社會(huì)現(xiàn)實(shí)生活，邊疆心里介意教育和德育相結(jié)合房铭，富有教育意義和感染力驻龟，主題明確，層次分明缸匪，劇情豐富翁狐，四個(gè)主人公都是留守兒童，他們之間感情的轉(zhuǎn)變隨著劇情的發(fā)展逐步體現(xiàn)凌蔬。最后四個(gè)孩子發(fā)自?xún)?nèi)心的呼喚露懒，呼應(yīng)了主題。
