最初聽到他的名字不是在校內(nèi)端仰，在學(xué)校外的餐廳里，一到中午會(huì)有學(xué)生來吃飯方库。
"為什么L老師不教我們班瑟俭，真的超想上他的課，x班他教的這次又考第一"坐我斜對(duì)面的女生贞瞒，一邊腮幫子吃的鼓鼓的偶房，有些遺憾地說道
"沒多少天了，快高考了了军浆，不要在想有的沒的了"她對(duì)面的女生好像有點(diǎn)好笑的說著
那時(shí)候還是高二棕洋，莫名對(duì)這個(gè)L老師充滿了了好奇，暗暗覺得他教這么好應(yīng)該還會(huì)帶高三乒融，心里也默默覺得如果高三不是他教應(yīng)該會(huì)有遺憾吧掰盘。
高二的最后過得很快很快，只是記得從老舊的教學(xué)樓一搬到了新的教學(xué)樓赞季，高三就開始了愧捕。
有時(shí)候就是很幸運(yùn)，那是一個(gè)陽(yáng)光刺目的下午申钩，外面太陽(yáng)熱辣辣的對(duì)比著教室內(nèi)就顯得陰涼次绘。"自我介紹一下，我叫L典蜕，如果之前你沒有聽說過我的名字断盛，那你之前高中的兩年算是很遺憾了"是一個(gè)年輕的老師，撲面而來是清爽的書卷氣息愉舔，現(xiàn)在覺得那應(yīng)該就是一種钢猛，古人說的，文人的風(fēng)范轩缤。
上他的課命迈，是我，可能也是當(dāng)時(shí)我們班火的，最期待的事情了壶愤。他喜歡講文人趣事，他講民國(guó)文人馏鹤，一篇一篇的故事征椒，隨想即來，他是不需要書的湃累。他講溫庭筠勃救，一首一首的古詩(shī)碍讨，張口即來，聲音朗朗蒙秒，他說他上學(xué)時(shí)老師就喜歡讓他讀書勃黍。算是一種耳濡目染吧，他的上一班畢業(yè)生很多選擇了漢語(yǔ)言晕讲，說以后想做和他一樣的語(yǔ)文老師覆获。
記得有次教師節(jié)，他辦公桌山堆滿了我們送他的東西瓢省，然后旁邊老師不無羨慕地對(duì)他說"L啊弄息，要和學(xué)生們保持距離哪，這樣打成一片不太好啊" 記得大部分還是同學(xué)送的媽媽做的小餅干勤婚，好吃的巧克力和棒棒糖疑枯，或者是買的一本書，全是學(xué)生一片純澈的心地蛔六。
他是不太有老師架子的人荆永，他很尊重學(xué)生，一個(gè)個(gè)的個(gè)體国章，和他相處起來是很輕松的具钥，但也就是這樣，我們上他的課都很乖液兽，努力展現(xiàn)最好的一面骂删，畢竟誰想在最好的"朋友"面前留下不好的映象呢。
他對(duì)于我們的要求是非常高的四啰，一份卷子的每一項(xiàng)都有著重要求宁玫。總是憶起他匆匆夾著書卷步入講臺(tái)柑晒，講別的班某某同學(xué)的優(yōu)秀學(xué)習(xí)做法欧瘪，末了，嚴(yán)肅而緊張的對(duì)我們說匙赞，要抓緊啦佛掖，要抓緊，第二天又是趁熱打鐵緊鑼密鼓的復(fù)習(xí)計(jì)劃涌庭。
時(shí)間匆匆芥被，一晃就就是兩三年。畢業(yè)后看他動(dòng)態(tài)知道坐榆，他把自己的一些語(yǔ)文教學(xué)的想法點(diǎn)子拴魄，整理成冊(cè)了，更多的人會(huì)知道他了∑ブ校總之蚀狰，感激他，在高三帶給我那么那么美好的回憶职员。
