[紅順視點]:親点晴，新學期開學能用得上的六個小創(chuàng)意
我為我的定點實驗校、教育監(jiān)理校針對開學進行了如下策劃創(chuàng)意:
(一)報到創(chuàng)意
(1)悯周、為了培養(yǎng)孩子自理能力觉鼻，家長只允許把孩子送到校門口，學生自己到生活部領取相關生活用品队橙，自己到宿舍鋪床坠陈，自己到教室領取學習用品，找到貼有標鑒座位捐康，學會用學校提供廢舊報紙仇矾、掛歷包環(huán)保書皮。孩子表現(xiàn)通過微視頻上傳給家長解总。
(2)贮匕、教師把學生想念、愛借助擁抱禮表達出來花枫。
(3)刻盐、校園屏幕滾動播放學生笑臉。學校邀請愛好攝影的老師劳翰，在校門口捕捉學生進入校門那一刻的笑臉敦锌，在校門的大屏幕上滾動播出，讓好心情傳播給走進校園里的每一個人
(4)佳簸、閱讀從入學第一天抓起乙墙，從起始一年級抓起。觀看《中國詩詞大會》視頻，背誦校方推薦描寫初秋十首古詩听想，制定學期閱讀計劃腥刹。
(5)、家長與孩子一道逛校園圖書超市
學校依據專家推薦書目汉买，提前從網上與書店團購適合親子閱讀的書目衔峰。借助家長送孩子報到機會，讓家長與孩子一道逛校園圖書超市蛙粘，為自己垫卤、學生選署假精神大餐——圖書。
另外學校還開設有舊書交換跳蚤市場组题。學生可以互換已經看過書目葫男。
好處有四:一是因訂購圖書數量較大抱冷，屬于團購性質崔列，價位較低，家長用同樣的錢旺遮，能為孩子多購置幾本圖書赵讯；二是節(jié)約了家長時間，同時避免了購書來回奔波的勞累耿眉；三是營造了一個團體購書氛圍边翼；賦予舊書新的價值，同時鍛煉了孩子交際能力鸣剪。
(6)组底、結交新朋友，向朋友送新學期祝福語筐骇。要求報到當天必須主動接交五名新朋友债鸡，并且讓朋友為自已送上新學期祝福語。
(7)铛纬、在學生厌均、教師見證下，讓家長在《新時代“父母規(guī)”》上承諾簽名告唆。
(8)為學生拍入學照(制作兒童校園生活電子像冊)
創(chuàng)意背景:我問過很多校長,你們學校有入學照和畢業(yè)照嗎棺弊？
他們都會說：沒錯，學校每年都照畢業(yè)照擒悬。
但大家會問模她，為什么還要照入學照？
為什么不能有入學照懂牧？為什么不能建立一個起點處的標識缝驳，幫助我們每一個人——教育管理者、教師、家長用狱，不斷回望教育的起點运怖，回看孩子們本來的模樣。他是誰夏伊？她從哪里來摇展？他有怎樣的稟賦和喜好？她有哪些困難和問題溺忧？從了解他們開始咏连，陪伴他們開始一段神奇的學習、成長之旅鲁森。
用影像記錄孩子童年生活一一兒童校園生活電子像冊祟滴。
收錄內容:1)、每期個人及所在班級入學照;2)歌溉、學習生活習慣養(yǎng)成對比照片3)垄懂、搶拍孩子課堂學習最美身影;4)、參加興趣小組課程照片;5)痛垛、參加讀書節(jié)藝術節(jié)科技節(jié)活動照片;6)草慧、入隊、入團照7)匙头、春游照片;8)漫谷、上臺領獎照片9)、同桌蹂析、同寢室舔示、小組團隊成員照片;10)、春夏秋冬四季生活照片;11)电抚、個人及班級年級畢業(yè)照片;以年度為單位制作成電子像冊
(二)分班創(chuàng)意
初一惕稻、高一無分數分班
學校教導處可依據成績平行分班，提供給班主任喻频、任課教師學生新生名單只有名字缩宜，無分數、無名次甥温。學生入班分數锻煌、名次作為學校一級秘密，嚴格保密姻蚓，同時學校要求初一班主任宋梧、任課教師不準查閱，更不準向孩子小學所在學校教師打聽狰挡，若違規(guī)者嚴格查處!
我把這些分班稱為無分數捂龄、無名次分班释涛。這樣做有如下好處:
1、讓孩子感到起點不能決定一個人發(fā)展終點倦沧，暫時落后不一定永久落后唇撬。學業(yè)上小學沒學好，上初中后只要努力學展融，照樣能學好窖认，一切從頭開始。
2告希、讓教師不先入為主扑浸、戴有色眼鏡看任何一個孩子，不歧視任何一個差生燕偶，平等對待每一個孩子喝噪。
3、讓研究學生成為班主任指么、任課教師最大功課酝惧。逼迫教師借助活動、課堂涧尿、交住去了解學生系奉，發(fā)現(xiàn)學生檬贰，認識學生姑廉。
4、讓每個教師心目中學生全站在了同一起跑線上翁涤，讓每個學生心目中自已也站在同一起跑線上桥言。
5、讓教師的愛改變一批學生葵礼。教師一句溫暖的話号阿、一個關愛眼神，一個激勵行為鸳粉，或許讓一批后進生受到在小學從未得到的禮遇扔涧，讓孩子受寵若驚。因愛的增加届谈，一批差生也許會改變枯夜。
關于無分數分班，我看到的是一種公平和大愛艰山。這也是“正當的教育細節(jié)”湖雹，這樣的細節(jié)多了，教育就會有清新之氣!為這樣分班創(chuàng)意點贊!為這樣分班壯舉叫好!
(三)曙搬、入班第一課
開展“男孩(女孩)我想對你說及我在異性面前做自我介紹活動
讓男生談我心目中女孩形象摔吏，并且對女孩不良言行用“女孩鸽嫂，我想對你說”講出來，同樣征讲，讓女生談我心目中男孩形象据某，并且對男孩不良言行用“男孩，我想對你說”講出來诗箍。開展,我在異性面前大大方方做自我介紹活動:開展男女生正常交往哗脖、共同參加主題活動。
(四)扳还、學生住宿床鋪巧按排
背景:在學校新學期開學才避，宿管按排住宿時，有些家長不愿讓孩孑住上鋪氨距，有的不愿住門口桑逝，有的不愿住墻角，有的不愿與XX相鄰……宿管費很多口舌俏让，仍有許多家長不滿楞遏，甚至因此事而轉學。
創(chuàng)意:我們的做法是:
1首昔、對每個宿舍寡喝、每個床位編上號，做成鑒放入二個信封勒奇。宿管手持貼鑒及鋼筆预鬓。
2、家長領孩子到后勤處后赊颠，不是學校按排住宿格二，而是家長或孩子自己抽鑒決定自己住的床位號。
3竣蹦、對有生理疾患學生在家長提出后顶猜，妥當按排。
好處:避免了爭搶床位問題痘括，解決了學校統(tǒng)一安排家長糾纏不休問題长窄。借助抽鑒學校從被動走向主動。
(五)班務創(chuàng)意
第一招:讓學生佩帶帶有像片班級纲菌、星級的胸卡。此卡是安全卡肆资，卡面背面標注有學生血型灶芝，緊急事情聯(lián)系電話;此卡是星級卡唉韭，學生從學習星属愤、守紀星酸役、勞動星涣澡、衛(wèi)生星、尊師星奄薇、禮儀星抗愁、書法星蜘腌、藝術星、閱讀星沮脖、孝心星"十星中自我申報評議獲得星級卡劫瞳，此卡是文明禮儀行為習慣自我約束卡志于、互相監(jiān)督卡废睦。
第二招:部委制取代原來的班干部制，制定對教師有約束奈应、讓違紀學生可選擇的彈性班規(guī)杖挣。每個小組設立小組長刚陡、學習委員惩妇、紀律委員株汉、勞動委員、文娛委員等歌殃，再相應對應產生學習部乔妈、勞動部、紀律部等氓皱。也就是說原來學習班級只有學習委員一個人抓路召，現(xiàn)在有6~8個人組成一個部來抓，并且各對應小組波材，便于貫徹落實股淡。各組自我制定組規(guī)，在此基礎上產生班規(guī)廷区，組規(guī)班規(guī)對違紀學生處理要制定2∽3個處罰方案揣非，讓違紀學生選擇躲因，組規(guī)班規(guī)必須經小組班級三分之二以上通過早敬。同時班規(guī)必須有一章對班主任搞监、任課教師違規(guī)處罰條款。
第三招:為插班生拍微課程镰矿，班級可制做紙紋樹(手印樹)。在新生進校門秤标、報到绝淡、宿舍等第一次用手機照像或錄像功能拍一些內容制成微課程，同時班級在開學第一天制作一張紙紋樹苍姜。
第四招:初一新生可懸掛年級心愿瓶。在開學典禮上用鄭重儀式讓初一新生把自己理想三年目標莊重投入透明心愿瓶中馍乙，瓶口加章系上紅絲綢，放在學校醒目位置显蝌，時時激勵學生。
(六)減少新招的小一新生或插班生因哭鬧轉學策略
策略一:新生家長報名時料滥，招辦就要過問一下，孩子是否同大人一快睡践宴，若是，就讓家長在暑假期間运授，要求大人與小孩分床柒室、分室睡，至少做到分床睡纺讲。另外逢渔，逐步教會孩子刷牙、洗臉、洗腳等生活技能档礁，這樣孩子一開學適應學校生活递礼。(預防栅受、要求在前，開學麻煩事就少了)
策略二:開學前對小一家長逐個打電話屏镊，對孩子情況全面了解依疼。對入學大人一離開可能哭鬧孩子商量合理對策，學校每響尤其是晚上向家長用電話而芥、微信報平安律罢，但前三天不準家長到學校看望孩子棍丐，讓孩子度過心理斷乳期误辑，適應離開大人，獨立生活歌逢。
策略三稀余，多數家長看到孩子一哭鬧，立馬就心軟趋翻，為此開學當天提前把這段話發(fā)給家長:
家長不敢放手睛琳，孩子怎能成長？有人說踏烙，大凡開學孩子就會有分離焦慮癥復發(fā)师骗，其實，何止是可愛的孩子讨惩？這種分離焦慮情緒在不少家長的心頭似乎存量更多辟癌。每一個孩子都是一個渴望自由一、珍貴而獨立的生命荐捻。教育科學告訴我們：生命的成長黍少、發(fā)展需要有足夠的時間、空間处面、契機厂置，特別是信任、支持魂角、放手來感知昵济、嘗試、體驗這個世界和社會，來完成自我生理生命和精神生命的內在儲備访忿、融合瞧栗、調適、定型海铆。這是需要每一個生命自我迹恐、自主、自然進行的私人個體事務卧斟，無論是教師還是家長都不宜過度替代殴边，反而需要勇敢放手、積極鼓勵唆涝。這種敢于放手的陪伴才是有意義的生活找都，更是有價值的教育。在大愛的前提之下廊酣，學會溫柔的堅持能耻，學會信任的放手，讓孩子帶著自信自己走路亡驰，帶著責任自己做事晓猛。這樣的學校、這樣的教師凡辱、這樣的家長戒职，才更智慧，更值得尊敬透乾！孩子要綻放洪燥，大人需放手。
親乳乌，但愿這些策略對你有所幫助!
